《外语与外语教学大连外国语学院学报 !!∀年第#期曾第∃期中国科技大学讲历杨二词汇的社会文化特征一语言与文化的相关性二它对词语的文化内涵 !:∗语言是社会文化的重要组成部分用我国著名语言学家陈原语言中最活跃的因素曾指出某种文化的形成和发展起到了核心的促进作因为人们不能没有相互间的思想交流和地反应了社会生活和社会思想的变化—语汇常常最敏感”它必沟通萨皮尔%&∋() !∃∗主张作为组成须也必然反映人们的社会活动思想方法心社会整体的个人是文化的载体为对语言教师来说所以他认理过程和价值观念等 !∃:罗比内特;8=<(.,语言个人社会和文认为词汇系统要比语音系统和语法化是不可分割的统一体长河中展在人类发展的历史系统大得多.=>00尽≅&也更为复杂艾伦和瓦莱特各种社会团体得到了不同程度的发其中0.,,. !∃Α认为无论是那种其文化也得到了不同程度的丰富).目标语言1&−.,Β&=−/&−词汇在所有的语最显著的特征是其语言得到了不断的完善语言是社会言教学中都是重要的因素Χ&瓦尔德斯文化和个人能够运营的最基本Δ.05 !:2声称语言和文化对思想的的卫具之一史进程由于每一社会都有各自不同历影响就体现在词汇方面正如博厄斯所言词法律规章政治状况其社会成员语必须适用于人们生活的环境夫Ε8=康登和尤瑟也都有不同他人的宗教信仰为准则和生活习惯等化特征的社会反映道德规范行Δ8=邑Φ8/5.Γ !∃Η评论道有些这些方方面面都是文人拒绝承认词汇具有决定意义的重要性但文化包括人类社会所创他们又欣然接受词汇和文化有相关性这一事(查的一切物质财富和精神财富语言在社会实自从有了文字以来语言特别是词汇一文化和人际之间起到了桥梁作用为导萨皮尔认直是人们记载重大历史事件和传播人类智慧的有效工具因而在词汇的字里行间无不弥语言是社会现实的向导的确也是文化的向语言是我们了解某个社会本质的同时也是我们理解和融入某种文留着人类发展和进步的遗迹社会活动的深刻烙印思想内涵词语可以显现有力工具更能传达丰富的文化《语言与文==8,&,(8=化的先决条件&)文化,−.,反之,/0).如果不了解目的语的那么什么是词语的文化内涵呢了化》一书不同于它./我们就很难理解某些邓炎昌和李润清先生在中指出词语项目的意义王宗炎3盯567808 !!#2如−)&3”词的内涵.8&,08似乎可望文生义为语法学校,的字面意义Δ.=8=实际仁是指为升大学的学生而设立的中学没有语言影响的意义涵义是词的隐含或附加的意义—基本的或明显”谈就没有文化9语言受文化的深刻到词语的文化内涵笔者认为这是指词语又反映了某种文化的独特之处中蕴藏着某一民族或社会团体所固有的或特定的传统和思想特征比鲜明的民族性梅种文化都是有无Ι情语占教学Ξ0胡文仲先生 !!ΑΑ认为不同的民族必定具备独有国情语言学主要研究词汇的文化内涵和涉及的特征丰富的民族语言载录着个民族的交际的风俗习惯到极大贡视这门新兴学科在前苏联受优秀的文化传统文化的印迹尤其在词汇卜留卜厂民族维列夏金和科斯托马罗夫是国展现了定的民族Ι从格因此、情语言学的创始少也出版了一些有关专著词汇作为人与人之间传达信息或表达思想的他们试图把社会语言学的理论运用到语言教学中去际媒介被赋予了独特的民族文化色彩具有从而提高语言使用者正确运用语言浓重的民族性和强烈的时代性的交际能力交际的成功尤其是跨文化交在很大程度上取决于交际者是否具备厂三词语的民族文化特性目的语的文化背景知识或国情文化知识0特有的文化所罗门%8一个民族在使用某种语言时所表现出的几民族特点和文化特征集中反映在词汇士面就具有国情特点的词语反映了某个民族的838以智慧著称=形成了词语的民族文化特色这其ϑ包括它,,而在汉民族中诸葛亮乃为智谋人士神话的历史宗教民俗价值观念和自然地理58=和传说反映了早期人类对自然界和社会现象条件等等诸方面《科学导论》Ι.%‘0=6。我们首先来看看汤姆逊在的朦胧认识从而生成了具有特色的民族文>Κ783Β,,,8Δ“‘,川,,,8化欧洲古希腊系谱罗马神话有一整套%“神”的中使用的一句话、1Ν.Ο0、5&希腊神话是古代希腊人以想象中的希及其众神&Λ7,ΜΠ)=Θ&,).&.Π&5&&5,/君0Δ0&Ρ厂腊北部奥林匹斯山主神宙斯Ψ./为线索&0078Π&Τ一,8<一一ΗΒ573.Ν一,一5=)0=.Χ.)Ο0Χ=(−0结合古代希腊社会的历史和传统创.).&,/).,8Γ)0).0Γ&=Δ=.,一8,一)&Υ(=−)7.7(=Δ造出来的罗马神话不过是沿用希腊神话只给神话中的人物赋予了拉丁文名称而已外还有宙斯的九位文艺和科学女神Ζ/5.%385赫晋黎在自然界见到的是广大的格斗场面另普遍存在着彼此为敌的现象己每一种生物都各自为&&,8−0Δ()竟争不过的就灭亡“太阳神阿波罗>,7>∋8008—和智慧女”缪斯&ς0&Δ(,8)1&0”一词源自Β573斗神雅典娜和传说中=.&等”而在汉族古代神话“士古罗马格斗场里供贵族取乐的格牛是一不仅有完整的”神的系统“”还有种生死枚关的厮杀《圣&.0”以实玛利是鬼的系统天宫神族中有玉皇大帝经》中的一个人物《旧约创世纪》里”如来将官王母娘娘太上老君“等各种天神天“他被描述成与社会或同伙为敌的人3(0&.Χ一=057在地府”和鬼族”中有阎王判5,((03指如此相互斗争的现象Γ8)Ω,&Χ.)Ο牛头马面等).从种种神话中流传出−.).&,/).(,5.0Γ&=Δ.Ν,(=.,(8=Υ(=−ΩΧ许多故Ι车例如弱点Π<.‘,7.,7.%>87000.5&7..0唯一致命的57,.).(7=Δ358Γ8,”)沿用了英语中的一句谚语7(35.Π8)Δ&=Γ[38.0.临头的灾难Ο3&=0Γ&=Δ,7.0Δ.Χ(,&Υ.,7...=&%.Ο00ΔΕ7&)Ο<Δ(、进退维谷(7Δ=385,”人各为己迟者遭殃参见陈0&=Δ8ΓΘ8Δ睡乡等汉语中的桑林祈襄阳老雯等文伯 !:# 雨人3鲸禹治水,∴=.Η颖阳里正088随着英语教学理论研究的深入开展们越加注重培养使用语言的能力一些词语掌故出自于某些历史事件..Κ8特别是语强调与所Λ&&,.)大败北使人联想起了&言交际能力在语言教学过程中拿破仑Θ,.)088.∋808=在比利时的滑铁卢Λ∃学语言相关的文化背景知识这就是所谓的进行的战役中 : Η年月 :日被韦林顿Ε)85%&=Λ.(00=−,8=和布卢彻]0/.7.)而用自我安慰的办法说自己是胜利者”指挥下的英普联军打得大败的惨景如;,8另外比动这一人物现用来指精神胜利者,7.1;/<(.81=采取断然行&别林斯基曾说过仅在于衣食住行态度一个民族的民族性不0ΔΓ8&= Χ.势均力敌⊥Ο))7(Χ,Ε而且在于对事物的理解和二Ο付出极大代价的胜利等在中国古代在英国的饮食习惯里.(−7,7。是历史卜也流传着许多动听的故Ι「例如破指下午五六时之间有肉食冷盘的正式茶点ς釜沉舟赤壁靡兵−三顾茅庐大意失荆州1中国人传统上一般是吃长寿面来庆贺生日的身在曹营心在汉等有些词语源自寓言故01例如西方人信奉上帝5.5故有Δ8例如Ζ&=、盯&∋.)5出自《伊索寓言》狐狸想走后说葡萄是酸的,∋&∋)8∋8ς85∋8ΔΔ(5.5谋事在人成事在吃葡萄却拿不到引喻1天人们相信好人进天堂坏人下地狱!∗因)为聊以自慰”Ε&Π源出另一则寓言猴”而说Δ&3=!Ο8∗/,87.&Χ.=进天国,8&57.00或∋88&5子为避免烧伤自己叫猫用爪从火中取栗喻义是该死的或该死8/5.的东西受人利用的人或物在中国古代寓言,7..7/).73穷无立锥之地在古老的里有叶公好龙黔驴技穷守株待兔削中国佛教一直很流行人们对庙宇比较熟足适履)5孤假虎威等ΔΟ另外还有一些词语源悉因此许多习语借用佛主与和尚作比喻例如自某些文学作品中的人物或字句Ζ∋例如&5借花献佛做一天和尚撞一天钟等],0Δ08Υ尸Γ盯5王德春 !:!中的一个人物一个冒名顶替的骗不同历史时代的政治经济思想子冒充了他美国回来真人真物进行招摇撞骗直到他本人从这一词语实指&18&1文化在言语中的反映并由此表现出的语言使用上的特点涉及到主题才揭穿那个骗子再如5.,构成了言语的时代风格题材这可,7.,&<0.(=源自体裁等方面仅就词语于《哈姆雷特》第五幕第一场中哈姆雷特对而言其时代文化特性是由当时的社会生活国王的弄臣郁利克Φ8)6(Υ的描述例如其意为射人先社会思潮等因素所决定的在社会的政治和引起哄堂大笑射马道难在古汉语中”经济生活或科学技术领域发生急剧变革的时期词语的时代特性体现的就更为突出了二次大战结束后擒贼先擒王是杜甫的著名诗句现“被用于比喻做李情要抓主要矛盾又如蜀世界的政治经济和难于上青天”出自唐朝诗人李白的一科技等都经历了巨变方式都有很大差异了强烈的冲撞传统思想和道德准则首题为《蜀道难》的诗句现形容做书情困与成长起来的新一代青年的价值观念和生活几乎在各个方面都发生形成了新老两代人难以相互难重重再如阿_是鲁迅著名小说《阿_正传》的主人公他受了屈辱不敢正视反理解和沟通的局面−.=结果一个新词语).&,08=.&&−−∋代沟组含生成,(8=了此外还出—廊鞋屋火锅城宣传科 !!#1”如今变成了公关部播”见王宗炎 在广现了<,.=.)&垮厂的一代一(司这电视里随时可以听到播音员不绝于耳“是指Α∗年代末出现于美国知识阶层∗世纪Η中的一个颓废流派吸毒的口头蝉]∋以蓄长发穿奇装异服是从外语中原封不动地拿来为己所用“—亲爱的听众观众&=”有的则如反对世俗陈规”排斥温情”强调“个机”Π&0Υ3等在经济繁荣的今天性自我表达皮士统等为特征见《新英汉词典》“由于经济形势发展的需要渣泛起一些旧词也沉”后来又陆续出现了叻湃皮士”Μ(∋∋(.5雅换上了新的容颜”老板一词曾Φ(∋∋(.%这些人们对当时的社会传有剥削阶级的嫌疑生而今他们名正言顺地文化等各方面采取抗争愤恨直到冷淡被人们誉为经济浪涛中成功的弄潮儿曾指有地位或有文化的人物“先抑郁的态度这是特定的社会时期的产物科技进步“小姐”仅计算机的迅猛发展&)不仅给人们带58指有闲社会阶层中的女士而今频繁的社会来了硬件7Ε]Β.8ΔΠ&).软件Γ,Π&).而交往也使这两个词重新活跃起来正如《北且还呼唤出各种计约机语言象]>%ΒΕ京晚报》 !!∀年所言 月 Α日中的一篇文章⊥>%Ε>Β⎯;Κ;>Θ语言等[(5凡男性公民一律有一先生的资格&)和Υ&8Υ.Ο风靡于世使人们找到了自我∗年代:5.凡女性公民律有小姐的荣幸所以现发泄现了自我满足的方式一英语中出鼻整形工558=今便满街人流中都仿佛流淌着绅士与淑女的血液了些新词例如8=8Ι<5”&&)作Γ,Γ3减肥场所.∋(=−∋)8Γ7.0(在英语世界人们关注较多的词语有两个一个是艾滋病提供帮助的职业=.(0/5Χ.(0&=−/&−.包括 !!#1Ε>Φ同性恋者另一个是>Β[%男女两性的语言等参见邵志洪Α在物质丰富的当今社会同性恋这些新词的问世表明了当今人们追求的和艾滋病象一对恶魔缠绕并肆意摧毁人们的正常生活时尚对生活持有的态度>,83由于时代的差异人们一方面极度恐惧艾滋病的侵人们对客观世界的认识也有一定的局限性袭而另一方面又陷入同性恋的泥潭难以”原被认为是最小的&不可分裂的物自拔有的国家和团体公开支持同性恋者并为他们的权益立法性恋是合法的9质可是随着现代科技日新月异的发展3科例如澳大利亚认为同8学家们对,有了较深刻的认识它可以进同性恋者的合法地位和权益一步分为具有不同质觉的更微小的粒子,尽管&83在美国军队中也得到了承认和庇护因此与同性恋有关的词语常见诸于报端均选自α ∀词形未改可它的语义内涵已这表明时代在不断进步下面几例)经起了变化参阅ΗΘ.Π5乙Λ8)0Δ;.∋8,Χ80郭家拴涌 !!##Θ”8Α2 !!#中以%,)&0−7,Κ&8/0Υ>占Χ,在Η∗一2∗年代的中国各种运动风起云ς>Φ%<Ο%7&∋()8Ε88Υβχ)&.Υ8为题接踵而至””什么人民公社“文化大的评论报道 革命伴随着应运而生的词语有大跃进 Δ8=)3一=Δ<.=−<05.Ν/=/&0∋∋∋8∀:一8=,红卫兵近十几年来的改革开放使中国发Α)=.<.0(.Γ−,7&)Δ−505,)&一−7,5.8,88)−&Ο生了根本性的变化人们的思想更加解放了经济生活也不断丰富起来了“(−7) Η=78385.Ν/&.78,8<.−&Ο.50随之就有)<0&∋#∀:1.,08大款”“大腕”“大哥大”打的”“发=,7.)7&=Δ583.ΑΑ⊥.)..=,8Γ,7.5/)Χ.Ο).∋8=Δ.=,5)5&Ο,7.Ο=,7(Υ78=1Γ&Χ88.Ν一&一)Ο0 为ε具此处主要指(司汇9源自于一个群体Β==&).&=Δ3&8).7&=∀:7&0Γ8Γ)7.3).Χ0(0)0−7,文化的经历和需求增补 !∃Η些叮能被遗弃了显而易见另0Π&5Γ∀8)−Ο5∋&一些有可能被改造了−)8/还有一些可能得到厂>Δ=,0−Ο.一,ΡΡ.=∋57&Χ.0.&)=.ΔΓ)8=0∋ : 弄清词语)7&3,.&=&).∋)838,=(−Ε8083&Δ85.,Ο03一Η.&5).5一=的社会历史背景和文化内涵有助于人们增58 ∃5,&,.5&=Δ=/.)8/.0,0.5,7Ο.&)&=Δ强跨文化交际的能力减少或避免文化冲突这对第二语言教学也有现实意义=.Ν,⊥∀2以往甚至同性恋者为获得公众的认可不断进行各种保护自身权益的活动同期杂志以3&Β耐,现在人们只知单方面地记忆词汇偏重数量)。)Γ扮=Δ57(⊥5<Ος88Δ.尽Λ&−=.)忽略了词汇学习的质里词汇使用的语境也就是说8)5忽视了为题特别是那些反映民族文化<8/=的文章描述了有关情况吧−&Ο8633/=他们建立同性恋酒,7.−&的词语6。,/).0ΔΠΔ的背景知识<&)同性恋社区3。。Ο,Ο(结果开口表述语用问题此言动笔写作时总会出现许多因以此来促进同性恋解放运动(8Χ.在这方面我们已有很多教训,7.−&Ο0(<.)&,8=3”.=,还在,,.)Α!∀∃年笔者认为我们不仅应注重学习外国语出版发行了以恋时“0ΧΧ叮、口为名的第一种同性Π5.还要了解与本族语的异同点..5「Ι通讯,70<(&==.0在第二语其势之言教学中我们应强调学习语言文化知识交际文化的重要性庞大8Ζ&δ并不亚于当年的妇女解放运动&结果.包括知识文化和应以完全形成)一种同性恋文化−)5Ο&Ε/7盯客观的态度对待其他民族的传统情感价在“>=,.)’‘之0−、Ω=Ψ8)−(,Α!ς夕“Β,,,)。”值观生活方式等逐步培养和提高语言文一文中探讨了,(Χ...58.&Ο&60//),.”的形成和发展3/化的交际能力他主要讨论了四个交际成分68303.=,5)8/(6=&即−&,7.−&Ο5=.−7<8)788Δ(&..,(=−&Ο参考文献陈定安港陈凉(0−∋5Ο5Ο3<0和−Ο38−<. !! 《英汉比较与翻译》商务印书馆香Χ)7&(8由于同性恋者仍受到人们的排挤和他们不得不使用一些暗语有限公Δ歧视]ϑ/.例如,,.7&) !:∗《语、了社会0活》二联书店《英语世界》⊥&))8,=,7.]0/.ς885.,7.7.)]陈文伯0ϑ!:#背景知识的重要性第期犷刘润记和所%Π>,7.8)60&⊥.等来表示同性恋的聚集场邓炎吕 !:!《语怡与文化》外语教学Ι研带有点幽默意味的词语如008Π817,.Π(,7.究出版社Ι子主道&α=..0Ε7&)00.Ο5这说明一个问译 ! !《中0司神话及志怪小说0篇》商)ε题即词语的时代风格是整个社会生活的,Ι传馆务〔秀港有限公司真实反映也是社会思潮的折射郭家铃第∃ !!##英语词汇多义变化的原因《现代外语》山Ι胡文仲究 !!Α文化教学δ文化研究《外语教学与研五结束语:》第 !!#Ιφ期词的理据在跨文化交际中的模糊性每个民族的社会生活和时代风尚都将随着时间的推移产生内在的或外在的变化同时词语作为人们观察客观世界的如实写照也必然随波逐流尤瑟夫Ε8=Δ8=邵志洪《外(扦教学!研究》第Α期孙海运朽馆、方如玉 !::《英语成语来龙去脉》商务印香港有限公司让我们再次引证康顿和 ∗ ϑ得存宗炎陈晨 !!# !:!《现代修辞学》,江西教育出版社Γ的观点匕Φ8/5.语言作 自我认识跨文化交际《外囚语》第0 Α #印 一#∀。一#∀!,)0呀万炎石 !!#(吾、Ι文化《英语Β,十界》第年2 期ΙΙ : Α;<6]0一,ΟΠ门!∃Η 诊,7−Ω片0。丙)∋Υ) !!∀新(司 ∀ Σ0比京晚报》 !!∀)丙−−<)二Δ=,7勺二α,Ο日 ∀第版ΓΖ一⊥>00ΩΠΔ[尽≅,ε0;<Ζ− !∃Α0 !%7一Ω !∃∗〔0,尸0−如−ΖΔ=⊥,夕。00γ,7川δ拼0−仗ΔΩ君0。人斤,Ι夕ΩΔ0,Δ<Ο[一ΟςΔ0<3⊥]ΥΔ0−!Μ]Ι7Β0Ο〔0αΓΕ00Γ ΗΕΔ,08Ι7Ε尽Φ,0.Γ⎯,7 !∃Η飞川)心Α∗%7∋Ι∋7⊥Δ,7%Ρ,了ΒΥ研六飞<),)、0γ阴“),0Κ7氏<<)Ζ00ς八Φ%αΗΘΠ尽ΛΒ0Δ;∋,Ι0Ο5 !!#Ε3∋Ο 2ςΒ≅0 ∀ΘΑ2∀Α一∀:8ΔαΩΗΩ尽Λ−玫,ΟΒ)。⎯Δ六护Α一≅0ΔΙΟΖ0−Δ⊥ !:2〔()<Δ=<(Δ−−ΘΠ吕Λ0Δ;一一Ι0Ο5 !!#≅0,7()0−四−,7切君〔3<Δ−α ∀ ∃Θ;Α20∀!一ΗΑ,Ο⊥ΖδΔ00ΩΔ03’0−君−夕()−Β;Δ−7Μ0)ΩΔΩ,)君Δ功0,君7−君0Δ),ΩΠ0ΔΕΒΓΓΘΠΙΟ⊥Μ00 !!Α责任编辑张后尘犷企,,,份,,企,釜任任企,企份,,任份垂企企企企企,,企企企企企,,,,,,,银遴爪泣遴吊谧爪泣味爪曦八味,龟钧如第话语语言学的兴起与发展关于 !四期要目……北京外国语大学……厂州王福祥的思考外国语学院黄建华汪榕培双语词典学研究大有作为……大连外国语学院试论法语教学与法国社会文化知识的传授…………大连外国语学院大连外国语学院方仁杰许日语中模糊语言现象的心理透视真咚咚咚玲咚矛承承多多多多多多多多多子多于多圣芬芬多圣多子子子多矛矛承矛多子矛多多矛子矛矛多岁#