考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 五 六 总分 得 分 一、选择题
1.选择关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也…… 1、蝙蝠（ ）能在夜里飞行，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。 2、（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。 3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）嘴和耳朵。
4、（ ）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（ ）飞机在夜里飞行也十分安全。
2. 找出每组词语中不是同一类的词语。用“______”画出。 1．汽车 火车 电车 风车 马车 2．排球 足球 篮球 乒乓球 地球 3．农民 教师 工人 老人 医生 4．鸽子 黑熊 豹子 老虎 狼 5．苹果 梨子 冬瓜 菠萝 西瓜 3.用“√”标出加横线字的正确读音。
（1）那个人的腿折（zhé shé）了，脸上的表情非常痛苦。 （2）铅笔掉在地上，笔尖折（zhé shé）断了。
（3）我藏在屏（bǐng píng）风后面，屏（bǐng píng）住呼吸，才没有被弟弟发现。 4.在正确的读音下打“√”｡
一撮儿毛来(zuǒ zuò) 田坝(bèi bà) 可恶(è wù) 聋子(lóng nóng) 成绩(jī jì) 啄食(zuó zhuó) 5.选词填空。
镇静 安静 寂静 平静 冷静 （1）夜深了，周围一片（ ）。 （2）他遇事很（ ），从不急躁。
（3）上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。 （4）做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。 严明 严密 严肃 严格
（1）干革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律。 激励 激动 期望 希望 顽强 坚强
（2）我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（ ）。大姐姐们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）也能成为一名运动员，为祖国争光。 6.给带点的字选择正确的解释，把序号填入括号。
（1）手：①人体上肢前端能拿东西的部分。 ②拿着。 ③亲手。 ④小巧易拿 ⑤做某种事情或擅长某种技能的人。 A.球门手( ) B.双手( ) C.手册( )
（2）熟：①食物烧煮到可吃的程度。 ②习惯，常见，知道清楚。 ③熟练，做某项工作时间久，精通有经验。 ④植物的果实或种子长成。 A.熟悉( ) B.成熟（ ） C.熟能生巧（ ）
（3） 探：①寻求。 ②侦察，暗中考察。 ③看望。 ④头或上体伸出。 A.探路( ) B.探听（ ） C.探亲（ ）
（4）潜：①隐在水下活动。 ②隐藏的。 ③秘密地，不声张。 A.潜逃( ) B.潜水( ) C.潜心( )
（5）揭：①把盖在上面的东西拿起或把粘合着的东西分开。 ②使隐瞒的事物显露。 ③高举。
A.揭发( ) B.揭锅盖( ) C.揭示( )
（6）清：①纯净透明，没有混杂的东西。 ②明白，不混乱。 ③一点儿不留。 ④朝代名。
A.清除（ ） B.清楚（ ） C.清水（ ）
7.在加点字正确的读音后画“√”。
奔波（bō pō） 间断（jiān jiàn） 开花结果 （jiē jié） 投奔（bèn bēn） 缴纳（yāo jiǎo） 迸发（bìng bèng） 8.圈出划线字的正确读音。 剖开(pāo pōu) 粗糙(cāo zào) 蹭来蹭去(cēng cèng) 吮吸(sǔn shǔn) 9.选字组词。 缘 原 圆 园
姻____ ____因 ____圈 公____ 侧 厕 则
身____ 公____ 原____ ____影 10.“东风”的意思是（ ）
A春风。 B东面吹来的风。 评卷人 得 分 二、句型转换
11.按要求写句子。
1.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。 缩句：_____________________________________
2.父亲对我说：“打你不为别的事，都像你这样看书，人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”
变为第三人称转述句：____________________________________________________________ 3.有一次，背着马草四处寻找买主。
修改病句：________________________________ 12.我会改写句子。
①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句） ②我们把这个念头打消了。（改写成被字句） 13.集邮是罗斯福一天劳累以后最好的休息方式。(缩句) 14.按要求改写句子。
（1）我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻。
缩句：________________________________________ （2）他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。 反问句：______________________________________ 15.按要求改写句子。（7分）
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） （2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。 （用关联词语合并一句话） （3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句） （4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 （改写成“被”字句） （5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句） （6）同学们回答问题。（扩句，至少两处） （7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） 评卷人 得 分 三、信息匹配
16.诗词积累。 野旷沙岸净，
天高秋月明。------谢灵运 天球日正中，
水笔无尘埃。-------柳宗元
小朋友们，你都读过哪些描写景色的诗呢，把好的诗句整理出来。 17.小鱼吐泡泡。（组词）
18.词语巧搭配。 成熟的 树叶 碧绿的 季节 甜滋滋的 柿子 熟透的 果汁 高高的 猴子 敏捷的 树杈 19.解释下列字词的意思。 曛： 莫： 将欲： 踏歌： 不及：
20.看图猜成语。（2分）
评卷人 得 分 四、语言表达
21.口语交际
在本学期前四个单元的学习中，我们认识了好多人物，其中谁给你的印象最深，他（她）有什么地方打动了你，请用三四句话向大家介绍一下。 22.综合实践。
济南小伙子张辉刚办完婚礼，放弃和新娘去欧洲的蜜月旅行，躺在医院的捐赠床上为一素不相识的人捐献骨髓。面对亲人的不解，他只说了一句话：“如果不捐，我会后悔一辈子！” 1．你觉得张辉这样做值得吗？为什么？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．请你发一条微博来赞颂张辉。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 评卷人 得 分 五、现代文阅读
23.阅读短文回答问题。 握住母亲的脚
日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”
年轻的大学生被主考官的提问弄愣了，满脸（排 绯）红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你（必须 必需）抱抱你母亲的脚。”
青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。
青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现母亲的脚（竟 竞）然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松开手。
第二天，青年如约去了那家公司，心情（沉重 深重）地对主考官说（ ）我现在才真正明白（ ）做人是那么不容易（ ）成才又是何等的（坚 艰）难（ ）你让我明白了一个极其简单的道理（ ）人只有理解母亲（ ）他才可能善待自己（ ） 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”
主考官旨在（考验 检验）大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
（1）在文中的括号内加上标点。 （2）选择括号内正确的字和恰当的词语。 （3）根据意思在文中找出相对应的词语。 ①互相依靠着过日子，彼此不能分离。 （ ） ②时刻牢记着。 （ ） ③能力出众。 （ ）
（4）写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。 （5）从这个故事中你受到了什么启示？ 24. 阅读欢乐岛。 (一)课内阅读。
……这时，我们中的一个爬树高手已经走到了树底下，只见他双手抱住树干，两腿用力夹紧，弓起腰，两只脚往下用力一蹬，胳膊就向上攀了一大截子。他犹如一只敏捷的小猴子，一会儿就坐到了高高的树杈上。他把两脚往下一垂，背往后面的树干上一靠，一副悠闲自得的样子，别提多神气了。
1．找出文中描写动作的词语写下来。
________________________________________________________ 2．用波浪线画出文中的比喻句。 3．这一段体现了孩子们怎样的心情?
________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)课外阅读。 荷 兰
荷兰，是世界上地势最低的国家。沿海边，有一望无际的洼地。海轻轻鼓起波浪，海水就会漫过沙滩，把荷兰成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执著的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香、风信子、百合花等。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”，白花镶有浅红花边的被誉为“中国女子”……真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙啊!
荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：此屋出售，价值三支郁金香。所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
其实，郁金香本来生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香可怜的模样了，她出落得惊人的典雅、庄重，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼来，完美得让人透不过气来。 流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
1．请根据短文内容举两个具体的实例说明荷兰人对郁金香的喜爱。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．第1自然段主要讲了什么?
________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．这篇短文告诉我们什么道理?
________________________________________________________ ________________________________________________________ 评卷人 得 分 六、书面表达
25.根据课文内容填空。
1．“秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。”句中把红枣比作 ，这样比喻写出了红枣 的特点。 2．小刺猬“偷枣”共分三步完成，分别是 、 、 。
参考答案
1 .1、蝙蝠（不仅）能在夜里飞行，（ 还 ）能捕捉飞蛾和蚊子。 2、（ 即使）一根极细的电线，它（ 也 ）能灵巧地避开。 3、蝙蝠在夜里飞行，靠的（ 不是 ）眼睛，（ 而是 ）嘴和耳朵。
4、（因为 ）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（ 所以 ）飞机在夜里飞行也十分安全。 【解析】略
2 .1．风车 2．地球 3．老人 4．鸽子 5．冬瓜 【解析】略
3 .（1）shé （2）zhé （3）píng bǐng 【解析】略
4 .zuǒ bà wù long jì zhuó 【解析】略 5 . 【解析】略 6 . 【解析】略
7 .bō jiàn jiē bèn jiǎo bèng
【解析】易误读字和多音字积累的考查。根据词义，结合词语来解答；多音字的积累可以通过组词来帮助记忆。 8 .pōu cāo cèng shǔn 【解析】略
9 .缘 原 圆 园 侧 厕 则 侧 【解析】略 10 .A 【解析】略 11 .1.书摊是地方。
2.父亲对我说，打我不为别的事，都像我这样白看书，人家没法过日子。搬运队的马车夫需要马草，我可以扯马草换钱。 3.有一次，我背着马草四处寻找买主。
【解析】略
12 .①自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。 ②这个念头被我们打消了。
【解析】①“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“洋人”和“这个妇女的亲人”互换，把“被”改成“把”即可。如：魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。改为：自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。 ②“把”字句改“被”字句原则是把\"把字句\"中前后主语调换即成为被字句，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。如：我们把这个念头打消了。改为：这个念头被我们打消了。 13 .集邮是方式
【解析】略缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。句子“集邮是罗斯福一天劳累以后最好的休息方式。”去掉“罗斯福一天劳累以后最好的休息”缩写成“集邮是方式。”
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。 14 .（1）我兴奋。 （2）难道他梦寐以求的不是能有一辆属于自己的汽车吗? 【解析】（1）“得”字后面是对我兴奋的补充，缩句的时候全部去掉。
（2）陈述句改反问句。肯定意思改否定，加否定词“不” ，加“难道” “吗”，句号改问号。 15 . 【解析】略 16 . 【解析】略 17 .购物 购货 感动 感谢 诚实 真诚 回顾 顾客 【解析】略
18 .成熟的季节 碧绿的树叶 甜滋滋的果汁 熟透的柿子 高高的树杈 敏捷的猴子 【解析】略
19 .太阳落山时的昏暗光线。 不要。 正准备、要 用脚踏着节拍唱歌。
比不上、赶不上。 【解析】略
20 .举一反三 指手画脚 【解析】略
21 .《尊严》一文中的年轻人给我的印象最深，他在极度饥饿的情况下，不肯接受杰克逊大叔的施舍，而是用劳动来换取食物，他活得有骨气，有尊严，他这种品质是我们每个人都应该具有的。 【解析】
试题分析：作为口语交际训练，学生的语句要通顺，表达要清晰，限于题目要求还要从课文中选择人物，抓住人物的故事或者品质来介绍。
22 .1.值得，因为他这样做虽然失去了去欧洲游的机会，但却给了那个陌生人生命，这样的善行值得所有人学习。 2.张辉叔叔，你无私奉献的精神永远为人们所景仰，我们要像您一样一心向善，关爱他人。 【解析】略 23 . 【解析】略
24 .(一)1．走 抱 夹 弓 蹬 攀 坐 垂 靠
2．他犹如一只敏捷的小猴子，一会儿就坐到了高高的树杈上。 3．体现了孩子们摘柿子时快乐的心情。
(二)1．有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：此屋出售，价值三支郁金香。
2．荷兰人从海里掏出土地。 3．勤劳和智慧能够创造美。 【解析】略
25 .1.无数颗飘香的玛瑙 数量多且颜色鲜艳 2.摇树 归枣 打滚 【解析】略
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