教学内容 自然地形跑 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 在自然地形跑的时候注在身体困难的时候鼓励自己和同伴难 点 意动作和呼吸的调节 坚持下去 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求 1 问好 清点人数 做 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 重 点 有趣的队6 列练至 准备习 8 1.提出队列练习的要求 2.组织齐步走的练习 3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习 1.在教师的指 挥下完成齐步走的练习 2.认真、积极的进行反口令练习 部分 分 钟 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.提出游戏“大鱼探究、网”的要求 掌握2.讲解游戏的方法 技能 3.组织全班同学为一大组进行游戏 4.教师随时对游戏22进行调控 至基本5.组织以小组为单25部分 位自主进行柔韧的分练习 钟 6.分两组进行大鱼网的游戏 7.提出以小组为单位进行自然地形跑 8.组织学生自主的1.在教师的带 领下进行集体游戏 2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习 3.分组合作进行游戏 4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长 5.在小组长的带领下进行自然地形练习 组合分成若干小组，明确小组的职责 9.在小组长的带领下进行自然地形跑 复 备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 1、课后小结 3 放松至 身体，2、安排回收器材 结束5 愉悦部分 分 身心 3、师生告别 钟 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思
教学内容 游戏“大鱼网” 踢毽 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 左脚也能熟练的进行毽子练习 难 点 学生活动 左右脚能熟练进行盘踢练习 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 根据教师要求 做 合作1.提出游戏的要求 1.理解游戏的 游2.讲解游戏的方法与方法和要求 戏、要求。 2.小组合作进提高游戏的方法：全班分行游戏 能力 成六组，第一组先扮3.注意在游戏演鱼网，第二组休息。的安全 6 其他的四组扮演小鱼至 准备进行游戏。然后第二8 部分 组扮演鱼网，第三组分 休息。其他四组扮演钟 小鱼。游戏依次循环。 3.分成六大小组 4.组织游戏 5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.提出毽子的练习 1.自主的完成 22探2.组织右脚的30个熟各项熟练性的练习 至究、练性练习 基本25掌握3.以小组为单位进行2.发挥自己的部分 合分技能 一分钟的团体总成绩最好的成绩，的比赛 作完成比赛，勇钟 4.组织左脚的50个熟创好成绩 练性练习 5. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 6.组织进行50个的盘踢熟练练习 7. 以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛 复 备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 组织：学生围成一个圆圈。 放松3 反应游戏 身至 规则：所有学生走成一圈，然后听老师结束体， 5 喊：往前走，往后退，往前跑，倒着跑部分 分 愉悦等来提高判断能力。 钟 身心 安全措施 场地器材 操场 毽子若干个 运动、练习密度 负荷预计 强 度 课后反思 教学内容 队列练习 游戏：老鹰抓小鸡 接力 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 在游戏中学会相互的合作完成练习 难 点 学生活动 提高小组合作的效率 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 根据教师要求 做 6 练习、的要求 习的方法 至 提高2.讲解队列练习的方2.积极的进行准备8 团体法 队列练习 部分 分 的认3.组织队列练习 钟 识 队列1.教师提出队列练习1.知道队列练 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 小组1.把全班分成人数相合作、等的六小组 完成2.提出小组进行老鹰22练习 抓小鸡的的要求 3.组织游戏老鹰抓小至基本鸡 25部分 4.提出游戏的要求 分5.组织学生布置游戏钟 场地 6.组织游戏 1.在小组中民 主的选举小组帐 2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏 3.小组合作布置场地 4.在小组中决定接力的顺序 5.进行游戏 复 备 课的时课的结构 间 内容 3 至 放松结束5 操 部分 分 钟 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 1、肩关节运动 2、俯背运动 3、跳跃运动 4、整理运动 安全措施 运动、练习密度 强 度 场地器材 操场 接力棒四根 负荷预计 课后反思
教学内容 游戏 短绳 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 在合作中掌握短绳的技能 难 点 在合作中提高短绳技能 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求 1 问好 清点人数 做 至 开始 安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 6 的小求 到游戏中去 至 游戏 2.组织队列练习. 2.大胆的为同准备8 3.提出游戏练习的要伴进行示范 部分 分 求、讲解游戏的方 3.全身心的投钟 4.组织游戏 有趣1.提出队列练习的要1.积极的投入 入到游戏中去。 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.组织进行柔韧的练1.和同伴一起 探习 进行柔韧的练究、2.在示范进行一种角习 掌握力的小游戏之后请同2.积极的探求技能 学们自己和同伴想一“角力”的游戏种游戏 方法 3.组织游戏 3.和同伴探求224.提出短绳的练习。短绳的各种练至基本（和同伴一起享受自习方法 25部分 己学会的短绳的方法 4.积极的投入分5.组织进行原地的展到短绳冠军赛钟 示。 的比赛中去 6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法 7.组织比赛 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 互相1、本课小结 至 结束的放2、回收器材 5 部分 分 松 3、师生告别 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 相互的进行放 松 安全措施 场地器材 短绳若干 运动、练习密度 强 度 负荷预计 课后反思
教学内容 游戏 30米冠军赛 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 在练习中提高自己的奔跑能力 难 点 学生活动 在练习中能和同伴合作完成练习 运动量 次数 时间 强度 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 集体1.提出队列练习的游戏、要求 提高2.组织队列练习 6 兴趣 3.提出游戏的练习至 准备要求 8 部分 4.讲解游戏《找朋分 友》的方法 钟 5.组织游戏 组织队形与要求 根据教师要求 做 1.懂得队列的 重要性 2.积极的进行队列练习 3.理解和掌握游戏的方法和规则。 4.投入到游戏的联系中去 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.提出小组自主的探究、进行跑的准备活动 掌握 2.组织小组自主的技能 进行练习 3.提出以小组为单22位自创一个小型的至基本奔跑的游戏 25部分 4.组织学生进行自分创的小型游戏 钟 5.提出30米冠军赛的要求的要求 6.组织比赛 1.自主的进行 准备活动 2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习 3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 相互放至 提出放松的要求 结束松、加5 组织放松练习 部分 分 速恢复 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 进行放松 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思
教学内容 游戏：障碍赛跑 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响 难 点 学生活动 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 学生的身体协调能力对学习障碍赛跑的影响 运动量 组织队形与要求 次数 时间 强度 ******************根据教师要求做 游戏1、组织学生集队、1、体育委员整队， 活队列练习 检查出席人数 动，2、组织学生利用跳2、在小组长的带6 积极绳进行准备活动 领下进行裂队、并至 参与 3、组织学生柔韧练队走 准备8 习 3、每人一根绳子部分 分 进行慢跳、交叉钟 跳、绳操和定数跳 4、听口令进行柔韧练习 ************
复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 尝试1、布置学生取器材，1、按要求取器材， 练并提出布置场地的并把场地布置好 习，要求 2、分三个小组在体验2、组织学生在组长组长的组织下有22成功 的组织下尝试过障序在进行尝试练至碍 习，选择最好、最基本25 3、提示学生调整障安全的过障碍方部分 分碍 法进行游戏。 钟 4、组织学生进行障3、在小组长的带碍游戏，并作好小结 领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备4、 ***************************************用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛 5、总结自己小组过障碍跑的情况 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 放松3 身1、课后小结 至 结束体、2、安排回收器材 5 部分 分 愉悦3、师生告别 钟 身心 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 跳箱、凳子、垫子 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思 教学内容 游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 在长江黄河中的反应能力对游戏的影响程度最大，身体的协调发展能力也是重 难 点 影响学习障碍接力更好的进行 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求做 1 问好 清点人数 至 开始******安全提醒安全事项 3 部分 ******分 检查 ******钟 游戏1、组织学生集队、1、体育委员整队， 活动，队列练习 检查出席人数 激发2、组织学生进行2、听口令进行二兴趣 大渔网游戏 路纵队行进走 6 3、提出柔韧练习3、分成两大组进至 要求，组织学生进行游戏，体验很多准备8 行练习，并巡回指人一起合作游戏部分 分 导 的方法 钟 4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节 ************ 复备 课的时课的结构 间 内容 黄河长江练反22应 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 至基本25部分 分钟 1、讲解分组要求1、仔细听好分组 （找一个速度和要求，自主选择伙自己相近的伙伴、伴，找到位置站找到自己所站的好。 位置）组织学生分2、明确游戏规则、组 明确自己一队的2、讲解游戏的方代号。 法和规则，指定各3、积极参与游戏，组的名称。 体验快速起动。 3、组织学生进 4、认真了解这个 ************************行游戏。 游戏对短跑的作4、向学生阐述这用。 个游戏的作用 复 备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 1、积极参与规则1、启发学生制定的制定。 绕物游戏规则 2、按次序尝试游3 接力2、组织学生尝试戏，体验轻松自然至 结束练奔游戏 的快跑。 5 部分 分 跑(放 3、启发学生合理3、合理地安排好钟 松) 安排小组力量，组每个队员的比赛织学生比赛 次序，努力争取比赛胜利。 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思 教学内容 实心球 接力练习 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 背弓弯的程度 难 点 学生活动 学生在推实心球时背弯的程度是影响投掷远度的首要因素 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 6 的游至 戏 准备8 部分 分 钟 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 根据教师要求做 快乐1.提出队列练习的1.和同伴合作完 要求 成队列练习 2.组织队列练习 2.积极的进行游3.提出游戏练习的戏的练习 要求 4.组织游戏 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.教师提出实心球探究、的练习要求 掌握2.示范徒手的动技能 作,同学们观察后22进行动作的讲解 至3.组织进行徒手的基本25练习 部分 分4.提出借助排球进钟 行前抛的练习 5.组织小组进行自主的进行练习 6.组织进行小结 1.积极、大胆的 进行发言 2.自主的进行徒手模仿练习 3.小组自主的进行练习 4.大胆发言，总结自己的经验 1.提出接力练习的接力要求 1.懂得练习的方练习、2.讲解接力的方法 法 提高 3.组织练习。（方2.小组合作积极身体法：做25个仰卧起的投入比赛中去 素质 坐后进行10米的往 返蛙跳） 复 备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 3 1、课后小结 至 结束放松2、安排回收器材 5 部分 分 身心 3、师生告别 钟 1、肩关节运动 2、腰部运动 3、体侧运动 4、体转运动 5、俯背运动 6、整理运动 安全措施 运动、练习密度 强 度 场地器材 负荷预计 课后反思 教学内容 篮球活动 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 几种不同运球的动作方法和练习中能够克服发酸的情况，与自己难 点 要求 的伙伴密切合作 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要 1 问好 清点人数 求做 至 开始安全提醒安全事项 3 xxxxxxxxxx部分 分 检查 xxxxxxxxxx钟 xxxxxxxxxx重 点 情景1.集合队伍，检查学生导入 着装和身体状况 2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习 6 3.讲解示范游戏的方法至 规则，组织学生进行游准备8 戏活动 部分 1.快速安静 集合队伍，以饱满的精神迎接上课 2. 集中注意力，认真进行队列队型练习 3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量 xxxxxxxxxx分 钟 复备 课的时课的结构 间 内容 合作探究\\掌握22技能 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx至基本25部分 分钟 1. 组织学生成圆型站1.掌握规 立，进行运球和捅球的则，全力投游戏，使学生知道，自入游戏中己的运球技术还不够，去。 要虚心向老师学习，调2.与自己的动学生学习的自主性。 小伙伴密切 2. 组织学生原地左/合作，积极右手运球和左右交换运进行运球练球练习（一人运球，一习，体现出人观察指导，并帮其记相互激励和 好个数）。 促进的精神3. 组织学生进行运球劲头。 接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握） 复 备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 1、课后小结 3 至 放松2、安排回收器材 结束5 身心 部分 分 3、师生告别 钟 安全措施 场地器材 篮球场一个，篮球20个 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思 教学内容 实心球 短跑 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 知道实心球的投掷的方法和在练习中提高短跑的速度 难 点 在练习中提高跑的速度 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求做 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 有趣1.提出小游戏《长1.明白游戏的方 6 的小江、黄河》 法和规则 至 准备游戏 2.把同学们分成两2.按要求分组 8 部分 队 3.积极的投入到分 3.组织游戏 游戏中去 钟 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.提出进行短跑的1.自主的进行柔 探究、练习要求 韧练习 掌握 2.自主进行柔韧的 2.努力，认真要技能 练习 追上前面的同学 3.组织进行让距跑3.进最大的努力的练习 追上滚动的球 224.组织进追球跑的4.积极的作好专至练习 项准备活动 基本255.提出实心球练习5.在徒手和绳结部分 分的要求6.组织小组的练习中掌握投钟 进行徒手的练 掷的用力顺序和7.组织小组进行投动作的方法 掷绳结的练习 6.积极的进行实8.组织进行集体的心球的投掷练习 实心球的练习 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 1、课后小结 至 放松结束5 身心 2、安排回收器材 部分 分 3、师生告别 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思
教学内容 接力跑 实心球 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 同伴之间的协作能力以及本身的技术水准对练习的影响 重难点 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求做 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 有趣1.教师提出小游戏1.知道游戏的方 6 的小《石头、剪子、布》法，掌握游戏的至 准备 游戏 练习的方法 方法 8 部分 2.讲解游戏的方法 2.和同伴进行游分 3.组织游戏 戏 钟 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 22至基本25部分 分钟 合作1.提出跑的练习要1.按照教师的要 接力求 求进行场地的布跑 2.组织学生布置场置 地 2.和同伴认真3.以小组为单位进的作好准备活动 行柔韧和专项的练3.积极的进行练习 习 4.组织接力的练习 4.努力的比赛，5.组织比赛 为自己的小组而努力 掌握1.教师提出实心球技能 的练习要求 2.提示上次课存在的问题 3.组织进行练习 4.组织过关的练习 1.对比上次课自 己的动作 2.进行练习 3.积极的证明自己的实力 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 至 放松1、课后小结 结束5 身心 部分 2、安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思
教学内容 跳短绳 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 学生创新精神，以及对跳绳的掌握程度对跳花样跳绳的影响 重 难 点 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求做 1 六列横队、小组分散 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 ******钟 游戏1、组织学生常规1、体育委员整队， 激趣，训练 检查出席人数 6 活跃2、组织学生游2、在体育委员的指至 身心 戏：贴烧饼 挥下进行常规和队准备8 3、组织学生模仿列训练 部分 分 律动 3、围成一个圈进行钟 贴烧饼游戏，注意安全充分活动 ************************复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 自主分散，小组集中 花样1、讲解练习要求1、按老师要求进行 跳绳、和间歇要求，用不同姿势的跳绳练体验音乐来组织学生习：向前跳短绳、合作 进行练习 向后跳短绳、交叉2、组织学生合作跳短绳、两人带跳学练习、并对学短绳、两人一组一生的练习作评价 摇一跳练习、两人22一组双摇跳短绳至基本等。每一次的跳绳25部分 时间约为1分至2分分钟，每次间歇自钟 然小组完成一个组合图案：树、鱼、船、房子、创意图等。 自主1、提出场地布置1、认真听清场地布 游戏，的要求：一定的置要求，小组商量 分组游戏 体验距离，用绳布置讨论如何来分配合快乐 三个树桩、一条作布置场地 小河、一面小旗、2、每个小组按商量一个小山坡，小的要求布置好场地 旗在终点。 3、积极地参与游2、组织学生布置戏：绕树桩、越小场地。 河、跳小山绕红旗 3、组织学生游4、每个小组交流，戏，体验在自己然后每个小组派代布置的场地上游表交流，并回收器戏的快乐4、组织材 学生交流：怎样理解合作？ 复 备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 成四列横队，成广播体操队伍散开—走 3 至 放松 教师提出放松结束尽情的放松身体 5 身心 的要求组织放松 部分 分 钟 安全措施 场地器材 操场、录音机、每人一绳 运动、练习密度 强 度 负荷预计 课后反思 教学内容 实心球 接力 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 在练习中利用掌握的技术取得好成绩 重 点 知道实心求投掷的方法 难 点 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求 1 问好 清点人数 做 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 有趣1.教师提出游戏《贴1.知道游戏的 6 的游大饼》的要求 方法和规则 至 准备戏 2.讲解规则和方法 2.积极的投入8 部分 3.组织进行游戏 到游戏 分 钟 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.教师提出实心求练1.自主的进行 探究、习的要求 准备活动 掌握2.组织学生自主的进2.和同伴一起技能 行专项的准备活动 进行徒手的练3.组织学生和自己的习 好朋友一起进行徒手3.以小组为单的练习 位进行垒球的4.组织学用垒球进行模拟练习 22模拟实心球投掷 4.集体进行实至5.组织进行实心球的心球的练习 基本25投掷练习 5.利用等级线部分 分 6.划分等级线，组织进行对自己的钟 练习 评估 激烈的接力练习 1.教师提出接力练习1.和同伴一起 的要求 布置场地 2.组织学生利用实心2.熟悉场地 球布置接力的场地 3.和同伴一起3.组织学生熟悉接力完成接力 场地 4.组织接力练习 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 成四列横队，散 开---走 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思
教学内容 各种运球练习 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 在练习中发扬坚忍不拔的良好品质 重 点 掌握各种运球的方法和要领 难 点 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求 1 问好 清点人数 做 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 自主1、组织学生有秩序地1、能够有秩序 活动、进行拿球 地进行拿球，表活跃2、集合队伍，讲解该现出积极进取情绪 课的学习内容和要达的精神 到的目标 2、细心聆听观6 3、带领学生进行胸察老师的讲解至 准备前、头上点拨球练习示范，对老师的8 部分 和头部、腰部、跨下动作有一种欲分 绕球练习，熟悉球性，望，并能积极进钟 激发起学生的练习兴行模仿练习，在趣 练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1、由于学生拿到球1.细心观察聆 探究、后，比较兴奋，老师听老师的讲解掌握先做几个比较难的动示范，积极进行22技能 作示范，再组织学生模仿练习 至自由模仿练习 2.通过老师的基本25 2、老师总结，万事讲解，对篮球练部分 分开头难，鼓舞学生的习充满细心，斗钟 斗志，激发学生学习志昂扬 的欲望，再讲解示范3.练习中能够简单的动作方法，组相互观察比较， 织学生练习。（原地坚持不懈，认真左、右手变向运球练积极完成老师习，原地左、右手高、交代的任务，并低运球练习，原地左且对自己的练右手交替运球练习。） 习表现感到满 3、讲解示范运球急意。 停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。 复 备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 放松操 3 至 放松课后小结 结束5 身心 部分 分 安排回收器材 钟 成四列横队，散 开---走 1、 安全措施 运动、练习密度 负荷预计 强 度 篮球场一片、篮球36个、短场地器材 绳36根 课后反思
教学内容 篮球活动 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 几种不同运球的动作方法和要求 难 点 学生活动 练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx根据教师要 求做 情景1.集合队伍，检查学生1.快速安静 导入 着装和身体状况 集合队伍，以2.组织学生继续学习饱满的精神四列横队和二列横队迎接上课 转换的退步练习 2. 集中注意6 3.讲解示范游戏的方力，认真进行至 准备法规则，组织学生进行队列队型练8 部分 游戏活动 习 分 3.积极进行钟 游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量 xxxxxxxxxx复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作1. 组织学生成圆型站1.掌握规则， 探究\\立，进行运球和捅球的全力投入游掌握游戏，使学生知道，自戏中去 22技能 己的运球技术还不够，2.与自己的要虚心向老师学习，调小伙伴密切至基本动学生学习的自主性。 合作，积极进25部分 2. 组织学生原地左/行运球练习，分右手运球和左右交换体现出相互钟 运球练习（一人运球，激励和促进一人观察指导，并帮其的精神劲头。 记好个数）。 3. 组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。 4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握） 总结老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在经验、追求的不足，鼓励学生不断 更快努力，提高自己的运球的进水平 步 在老师语言的 启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力 四列横队 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 放松操 至 放松结束5 身心 课后小结 部分 分 安排回收器材 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 篮球场一片，篮球20个 运动、练习密度 强 度 负荷预计 课后反思 教学内容 10米×4往返跑 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 知道练习的方法 重 点 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 有趣1.教师提出游戏《老6 的游鹰抓小鸡》的要求 至 准备戏 2.组织分组 8 部分 3.进行游戏 分 钟 难 点 学生活动 能很好的完成练习 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 根据教师要求 做 1.知道游戏的 方法 2.和自己小组的同伴进行游 3.注意安全 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.教师提出练习的要1.知道练习方 探究、求 法 掌握2.和同学一起布置场2.一起布置练22技能 地 习的场地 至3.组织进行练习 3.进行练习 基本254.组织50米的练习4.进行50米的部分 分跑 练习 钟 复 备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 3 健美操 至 课后小结 放松结束5 身心 安排回收器材 部分 分 钟 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思 教学内容 足球 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 脚对球的控制对学习足球的影响 重 点 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求 1 问好 清点人数 做 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 自主6 的准至 备活准备8 动 部分 分 钟 1.教师提出学生自主1.寻找伙伴 准备活动的要求 2.自主的进行2.组织寻找自己的伙准备活动 伴 3.进行准备活动 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.教师提出进行足球探究、练习的要求 掌握2.组织女生寻找一个技能 男生做自己的师傅 3.讲解足弓推球的22方法 至4.组织在男生的帮助基本25下进行练习 部分 分5.进行巡回的指导 钟 6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学 7.组织练习内脚背的大力开球 1.寻找自己喜 欢的师傅 2.和师傅一起进行足弓推球的练习 3.细心的学会自己师傅教授的技巧 4.练习练习内脚背的大力开球 复 备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 3 健美操 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 成四列横队，散 开---走 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思
教学内容 足球 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 脚对球的控制对学习足球的影响 重 点 运动量 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求 1 问好 清点人数 做 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 自主1.教师提出学生自主1.寻找伙伴 6 的准准备活动的要求 2.自主的进行至 准备备活2.组织寻找自己的伙准备活动 8 部分 动 伴 分 3.进行准备活动 钟 组织队形与要求 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.教师提出进行足球探究、练习的要求 掌握2.组织女生寻找一个技能 男生做自己的师傅 3.讲解足弓推球的方22法 至4.组织在男生的帮助基本25下进行练习 部分 分5.进行巡回的指导 钟 6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学 7.组织练习内脚背的大力开球 1.寻找自己喜 欢的师傅 2.和师傅一起进行足弓推球的练习 3.细心的学会自己师傅教授的技巧 4.练习练习内脚背的大力开球 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操 至 放松课后小结 结束5 身心 安排回收器材 部分 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思 教学内容 投掷 短跑 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 投掷时背弓角度以及短跑时的腿的折叠程度对跑步速度的影响 重 点 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求 1 问好 清点人数 做 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 游戏 1.教师提出游戏《丢1.知道游戏的 6 沙包》的要求 要求 至 准备 2.分组、分发器材 2.领取器材 8 部分 3.组织游戏 3.进行游戏 分 钟 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1.教师组织准备活动 1.知道练习的 探究、2.提出练习垒球的要目的 掌握求 2.领取器材 技能 3.分发器材 3.在教师指挥4.组织练习 进行练习 225.提出过关的练习要 4.进行过关的至求 练习 基本256.组织进行练习 部分 分短跑 1.教师提出短跑的练1.进行50米的 钟 习的要求 短跑练习 2.组织进行50米的2.进行弯道跑短跑练 的练习 3.组织进行弯道跑练习 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操：（自编） 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思
教学内容 排球 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 知道下手发球的方法 重 点 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 难 点 学生活动 发球时能击准发球部位 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 根据教师要求 做 垫球 1.教师提出练习的要求 6 2.组织学生自主的进至 行 准备8 3.教师帮助纠正错误部分 分 的动作 钟 4.组织进行对垫和抛垫 1.知道的练习 要求 2.自主的进行练习 3.在教师的帮助下进行练习 4.和同伴进行对垫和抛垫 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 学习1.教师示范发球五次 1.仔细的观察 发球 2.组织学生总结教师教师的动作 的示范动作 2.对教师的示3.教师讲解动作的要范动作进行讲22领并提出练习的要求 解 至基本4.学生自主的进行练 3.自主的进行25部分 习 练习 分5.教师指点动作 钟 有趣1.教师提出比赛《哪1.知道比赛的 的比组的发球成功多？》 方法和要求 赛 2.组织比赛 2.进行比赛
复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操：（自编） 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思
教学内容 跳高 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 知道一步过橡皮筋的方法 难 点 作到过橡皮筋的两腿依次的顺序 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求 1 问好 清点人数 做 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 进入1.教师提出进行腿部跳跃柔韧练习的要求 6 练习 2.提出小组跳橡皮筋至 的要求 准备8 3.组织小组跳橡皮部分 分 筋 1.认真进行腿 部的柔韧练习 2.知道的小组跳橡皮筋的方法与要求 3.和同伴一起进行橡皮筋的练习 钟 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 练习1.教师提出练习的要1.知道练习的 跳高 求 要求 2.教师讲解过橡皮筋2.仔细的观察的方法示范动作 教师示范的动3.组织学生和同伴一作,明白动作的起进行过橡皮筋的练方法 22习 3.和同伴一起至基本4.要求相互的观察和进行练习 25部分 纠正动作 4.相互的观察分5.组织学生展示自己动作和纠正动钟 的学会的动作 作 5.大胆的展示自己的动作 增强1.教师提出练习要求 1.知道练习的 自己2.组织学生进行腿部方法 的素力量的练习 质 3.组织进行放松 2.和同伴一起进行腿部力量练习 3.和同伴一起进行放松 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操：（自编） 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思 教学内容 原地侧面投掷垒球 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 蹬转有力，挥臂快速 重 点 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 蹬转与挥臂动作衔接连贯协调 运动量 组织队形与要求 学生活动 次数 时间 强度 根据教师要求 做 难 点 自主1、学做解放军，组织1、精神饱满， 活动、学生在音乐的伴奏认真进行学做活跃下，进行原地踏步走解放军练习 情绪 和齐步走的练习 2、积极与自己2、组织学生进行铃儿的同伴密切配6 响叮当集体舞练习合，充分展示自至 准备（练习中，无固定队己的优美动作8 部分 型，同学间可以相互和创编动作，对分 自由组合，可以创编自己所在组的钟 动作，只要能够跟上合作练习感到节拍） 满意 3、带领学生进行专相准备活动练习 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 合作1、讲解示范投掷动作1.细心观察聆 探究、的方法要求，强调蹬听老师的讲解掌握转和挥臂间的协调衔示范，积极进行22技能 接，组织学生徒手模模仿练习 至仿练习。 2.各组学生积基本252、组织各组学生在组极听从组长的部分 分长的带领下，到指定指挥，相互间发钟 位置进行投掷练习，扬团结合作的提示在练习中能够发良好作风，展示扬互相帮助合作的集自己的投掷技 体精神。 能。 3、集中学生，对学 3.认真观察老生练习中存在的不足师的示范，及时进行及时提示，再组找出自己的不织学生进行集体投掷足。集体练习练习，选出班级表现中，敢于自我表最好的几名学生，最现，充分展示自后选出我们的投掷大己的投掷本领。 王。 复 备 运动量 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 3 打开录音机，提示学跟随音乐自由至 放松生自由自在地模仿各自在练习和翱结束 5 身心 种会飞的动物、昆虫、翔，充分放松自部分 分 和飞机等的练习 己 钟 安全措施 田径场一片、垒球36个、录组织队形与要求 场地器材 音机一台 运动、练习密度 负荷预计 强 度 课后反思 教学内容 垒球投掷 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 动作连贯协调，发力顺畅 重 点 正确的挥臂发力动作顺序 难 点 运动量 组织队形与要求 课的时课的教师活动 学生活动 次数 时间 强度 结构 间 内容 师生宣布上课 根据教师要求 1 问好 清点人数 做 至 开始安全提醒安全事项 3 Xxxxxxxxxxx部分 分 检查 xxxxxxxxxxx钟 xxxxxxxxxxx快乐1、组织学生常规训1、体育委员整 游戏、练 队，检查出席人充分2、选出班级的领队数。 活动 人，带领学生进行慢2、检查学生的6 跑练习（强调学生的身体和着妆情至 准备练习要求和注意事况，宣布课的内8 部分 项），并要求学生在容。 分 慢跑结束后，进行身 3、在领队的带钟 体各个部分的准备领下进行慢跑活动。 练习，并积极进行准备活动。 xxxxxxxxxxx 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 小组1、组织学生每人拿1、在老师的安 探究，一个垒球，然后一组排下积极进行熟练同学在老师的指挥各项跑跳的游技能 下放到指定地点，然戏活动。 后安排其他小组同2、能够充分进22样把球放在原位。 行游戏的创编至 2、老师讲解提示一活动，并对自己基本25到两种的跑跳过垒在活动中的表部分 分球的练习方法，组织现感到满意。 钟 学生进行练习 3、积极进行投3、启发学生进行想掷练习，并在练象游戏，并进行练习习中虚心接受尝试。 老师的指导和4、带领学生进行进同学的帮助，以 行徒手投掷练习，体提高自己的投会发发力的顺序和掷能力为目标。 挥臂的正确方法。 5、组织学生进行投掷练习，老师针对学生的练习情况和个别学生的差异及时合理纠正学生存在的不足。 6、对学生在练习中的表现给予积极合理的评价。 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操：（自编） 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 垒球36个 田径长一片 运动、练习密度 强 度 负荷预计 课后反思 教学内容 多种游戏 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 正确的快速跑动作 重 点 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 难 点 学生活动 跑时做到动作协调、轻松 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx根据教师要求 做 6 游戏、2、组织学生分组游队，检查出席人至 充分戏，参与学生游戏 数。 准备8 活动 2、全班分成两部分 分 组进行“大渔钟 网”游戏。 快乐1、组织学生常规训练 1、体育委员整 xxxxxxxxxxx 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 分组游戏 小组1、提出黄河长江游戏1、分成二组， 探究，要求，组织学生游戏 在教师组织下熟练2、组织学生“人球赛进行游戏黄河长江，体验快速22技能 跑”游戏 的起动和灵敏至基本的反应。 25部分 2、分成四组，分体验“人球赛钟 跑”的乐趣，提高快速奔跑能力 延伸1、提出小组活动要1、小组商榷， 拓展、求，安全要求，鼓励用已有的游戏展示和观察学生自主创编经验结合教师才能 关于跑的游戏活动。 提出的要求，尝 2、引导学生展示，试新的游戏 并组织学生共同活2、在尝试的过动。 程中不断完善3、小结。 游戏的方法规则 3、相互交流展示创编的游戏 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操：（自编） 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 篮球一个 田径长一片 运动、练习密度 强 度 负荷预计 课后反思
教学内容 跳高 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 点 在过杆的过程中身体重心提高 难 点 学生活动 运动量 蹬地力量不够 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 次数 时间 强度 组织队形与要求 根据教师要求 做 导入1.教师提出小组进行1.知道练习的 练习跳橡皮筋练习的要求 目的 6 氛围 2.组织分组 2.分组 至 3.组织小组自主练3.和同伴自主准备8 习 的进行练习 部分 分 4.组织学生自主的进4.自主的进行钟 行腿部的柔韧练习 腿部的柔韧练习 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 进入1.教师提出练习的要1. 知道练习的 练习 求 目的 2.分组过一定高度的2.和同伴一起橡皮筋 完成过想橡皮223.教师讲解过杆时重筋的练习 至心提高的注意点 3.知道过杆时基本254.组织练习 重心的重要性 部分 分5.同学示范 4.认真观察示钟 6.小结 范 7.提高高度继续练习 5.小认真小结 6.继续和同伴完成练习 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操：（自编 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 跳高架 跳高杆 运动、练习密度 强 度 负荷预计 课后反思
教学内容 跨越式跳高 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 重 难 点 跳高时摆动腿和起跳腿的好坏直接影响跳的高度以及本身的弹跳力对跳高的影响。 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 根据教师要求 做 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx自主1、集合队伍，宣布课1、快速安静集 活动、的内容，组织学生进合队伍，精神饱活跃行常规练习。 满地进行队列情绪 2、小游戏（老鹰捉小练习，体现出良鸡）。 好积极的精神6 3、组织学生自行进行面貌。 至 准备准备活动练习。 2、在游戏活动8 部分 4.巡视观察学生的活中，与小伙伴密分 动情况，进行适当的切合作，每人都钟 提示和调控。 做过老鹰，小鸡，和母鸡并积极进行准备活动。 复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作1、询问学生上次课我1、通过老师的 探究、们学习跨越式跳高有提问，积极开动掌握哪四点要求，老师再脑筋，思考老师22技能 上次的基础上，在强为什么要你们至调最后起跳时步子的这么做？ 基本25要求（最后两步要小， 2、展开行动，部分 分并且最后一步要先用积极与自己的钟 脚跟着地，并且身体小伙伴密切合向后仰）。 作练 2、组织学生加长一点3、在挑战练习 距离进行助跑起跳，中，为自己和自并规定每人练习的数己所在的组的量，老师巡视观察并荣誉进行不断指导。 奋斗。 3、集合，对学生练习4、总结自己在普遍存在的问题进行这节课中获得集体讲评，讨论对策。 的收获，并能够4、再次练习。 相互谈谈跳跃 5、采用升高竹竿的时的感想。 方式不断激励学生向自己挑战，完成学习任务 6.组织学生回收器材。 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操：（自编） 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 负荷预计 运动、练习密度 强 度 课后反思 教学内容 综合练习 课次 1、认知目标： 教学目标 2、技能目标： 3、情感目标： 各组能够积极开展各项活重 点 动，知道各项活动的方法要领 难 点 学生活动 能够有条不紊地练习并发扬相互帮助的好品质 课的时课的教师活动 结构 间 内容 师生宣布上课 1 问好 清点人数 至 开始安全提醒安全事项 3 部分 分 检查 钟 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 根据教师要求 做 情景1.集合队伍，宣布本1.细心聆听老 导入 课内容和学习目标 师的讲解提示，2.老师让学生在自知道这节课所然地形跑和老鹰捉要达到的要求 小鸡游戏活动中，任2.在老师的启6 选一项，并讲解活动发和激励下，选至 的方法和要求，组织择一种活动项准备8 学生进行练习。 目并积极地和部分 分 3.老师再带领学生同伴进行练习钟 活动一下身体各个活动 关节 3.积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的好处 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx复备 课的时课的结构 间 内容 教师活动 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观察和控制学生的练习情况 合作1.讲解活动的各个1.细心聆听老 以师的讲解和要22探究、内容和活动地点，求，知道练习的至掌握及活动的方法要求，基本25技能 激发学生在练习中方法要求和组部分 能够发扬相互帮助织形式 分的良好品质，最后提 2.在练习中能钟 醒学生当老师鸣哨够积极果敢善 后，立即开始进行轮于表现自己，同换。 时又能积极和 2.老师巡视观察学同伴密切配合 生的练习情况，密切3.结合老师的观察，排除一切危险讲评，思考自己因素，良好调动学生在这节课上的练习的积极性。 表现，自己评评 3.集合队伍，针对看，能够拿几学生的练习情况进分。 行及时合理的评价。 复 备 课的时课的教师活动 结构 间 内容 3 健美操：（自编） 至 放松结束课后小结 5 身心 部分 安排回收器材 分 钟 学生活动 运动量 次数 时间 强度 组织队形与要求 安全措施 场地器材 短绳36根 垒球10个 沙坑一个 田径场一片 运动、练习密度 负荷预计 强 度 课后反思
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