小学一年级下册小学数学知识点总结
(人教版)
一、学习目标：
1.
体验上下的地点关系；定物体上下的地点温次序，并能用自
己的语言表达；
2.
比较娴熟地口算 20 之内的退位减法；初步学会用加法和减法
解决简单的问题；
3. 使学生知道长方形、正方形的形状和边的特色；
4.
经过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正
方形的认识，能鉴别、划分这两种图形；
5. 认识计数单位“一”和“十” ，能够娴熟地一个一个地和一十
一十地数出数目在 100 之内的物体个数，懂得 100 之内的数是由几个
“十”和几个“一”构成的，掌握 100 之内数的次序，会比较 100 以 内数的大小；
6. 能够娴熟地口算整十数加一位数和相应的减法。
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二、学习难点：
1. 能确立物体上下的地点温次序，并能用自己的语文试表述；
2. 让学生体验上下地点的相对性；
3. 经过操作让学生理解长方形和正方形各自的特色；
4.
理解算理，掌握自己喜爱的计算方法，并能够正确娴熟地进
行计算；
5.100 之内数的读法和写法；
6.
数 100 之内数，特别是数到几十九、下一个整十数应当数几
十比较困难；
7.
认识和掌握个位、十位的数位的观点。理解个位、十位上的
数所表示的意义，能够正确地、娴熟地读、写 100 之内的数。
三、知识点归纳总结：
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1. 地点：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。
上：地点方向名词，例：汽车在马路的上边。
下：地点方向名词，例：船在桥的下边。
前：地点方向名词，例：张三在李四的前排，那么能够说张三在李四的前方。
后：地点方向名词，例：李四在张三的后排，那么能够说李四在张三的后边。
2. 退位减：减法运算中一定向高位借位的减法运算。
20 之内的数字之间的退位减法，例： 12-9=3.
3. 图形的拼组（作风车）：
4. 数一数：
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5. 读数： 24 读作“二十四”；169 读作“一百六十九”。
6.
比较数的大小：先比较高数位的数学，再依据数位的高低挨
次比较。
例：39 和 145 比较大小， 39 百位数字为 0，145 百位数字为 1， 0 小于 1，因此 39 小于 145
7.100 之内数的认识： 100 读作“一百”，等于 10 个 10 相加；
99 读作“九十九”，等于 100 减去 1.
8. 认识人民币：
贰角（下列图所示）
五角（下列图所示）
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一元（下列图所示）
五元（下列图所示）
10 元（下列图所示）
20 元（下列图所示）
50 元（下列图所示）
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100 元（下列图所示）
9. 整十数：个位数正好为 0 的两位数，例： 10，20，30。
10. 整十数加：整十数之间的加法，例： 10+20=30。
11. 整十数减：整十数之间的减法：例： 50-20=30。
12. 两位数加一位数和整十数： 两位数加上一个一位数的加法运
算，例： 35+3=38。
13. 两位数减一位数和整十数： 两位数减去一个一位数的减法运
算，例： 35-2=33。
14. 认识时间：
长针为时针，短针为分针。上图所示时间为
7：00，读作“七
点”。
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上图时间为 7：30，读“七点三十分”。
15. 找规律：
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