苏教版国标本小学语文五年级下册经典作业设计案例1

苏教版国标本⼩学语⽂五年级下册经典作业设计案例第⼀单元作业设计总⽬标

1、掌握本单元28个⽣字，能正确书写，组词，理解词语意思，能⽤他们造句。2、能够正确、流利、有感情地熟读课⽂，背诵课⽂的⽚段。3、能够运⽤⽐喻修辞⼿法，将事物写具体写⽣动。4、能够按照⽅位顺序，对⼀处景物进⾏具体描写。

5、通过诵读《春光染绿我们双脚》、《只拣⼉童多处⾏》《早》和《古诗两⾸》，培养学⽣热爱春天的情感。

第1课《春光染绿我们双脚》作业设计⽬标

1、掌握本课9个⽣字，能正确书写，组词，理解词语意思，能⽤他们造句。2、能够运⽤⽐喻修辞⼿法，将事物写具体写⽣动。

3、通过诵读、背诵《春光染绿我们双脚》，了解“春光染绿我们双脚”的意义，培养热爱春天的情感，增强环境保护意识。

第2课《只拣⼉童多处⾏》作业设计⽬标

1、掌握本课9个⽣字，能正确书写，组词，理解词语意思，能⽤他们造句。2、正确、流利有感情朗读课⽂的基础上，背诵5—9⾃然段。3、能够运⽤⽐喻修辞⼿法，将事物写具体写⽣动。

4、通过诵读、背诵，了解为什么“只拣⼉童多处⾏”就能找到春天，感受⼉童和春花⼀样⽣机勃勃，激发热爱⾃然的感情。

1、掌握本课7个⽣字，能正确书写，组词，理解词语意思，能⽤他们造句。2、初步掌握引号的不同⽤法

3、正确、流利有感情朗读课⽂的基础上，积累描写梅花的句⼦，了解作者写梅花的⽤意。

4、了解鲁迅和梅花相似的品质，学习他时时早，事事早的精神。

第4课《古诗两⾸》作业设计⽬标

1、掌握本课3个⽣字，能正确书写，组词，理解词语意思，能⽤他们造句，理

解诗句的意思。

2、能正确、流利、有感情背诵课⽂。

3、能够想象古诗中所描绘的景象，掌握“春⾊满园关不住，⼀枝红杏出墙来。”

第⼆单元作业设计总⽬标

1．掌握本单元中18个⽣字，能正确书写，组词，理解词语意思，能⽤他们造句。2．了解⽂章的表达顺序。3．掌握引号的各种⽤法。

4．结合课⽂了解⽂章中关键语句的意思和传达的情感，并能够表达出⾃⼰的阅读感受。5．能够寻找相关资料丰富对⽂章的理解和认识。

6．通过学习本单元课⽂，激发学⽣爱科学，学科学的兴趣。第5课《梦圆飞天》作业设计⽬标

1、掌握本课5个⽣字，能正确书写，组词，理解词语意思，能⽤他们造句。2、想象课⽂描写的情景，体会“神⾈5号”发射时⼈们⽆⽐激动、⾃豪的感情，