5《守株待兔》同步练习

一、看拼音，写汉字。

shǒu zhū dài sòng gēng （ ）卫 植（ ） 等（ ） （ ）朝 （ ）地 chù jǐng shì qí （ ）角 长（ ）鹿 解（ ） 尤（ ） 二、给下面的字换偏旁组成本课的生字填在横线上并在括号里组词。

珠—— （ ） 等—— （ ） 讲—— （ ） 经—— （ ） 泽—— （ ） 林—— （ ） 三、我会查字典。

1. 写日记时不会写“希jì”这个字时，要用 查字法，先查音序 ，再查音节 ，这个词的意思是 。

2.读书时不认识“释”这个字，要用 查字法，先查部首 ，再查 画，这个字在字典中的解释：①解说，说明；②消除，消散；③放开，放下；④把（人或物质、能量）放出来。给加点的字选择正确的解释： 释疑解惑（ ） 手不释卷（ ） 释放（ ） 注释（ ） ．．．．四、给加点的字选择正确的解释或读音。（填序号）

1. 田中有株。 （ ） A. 一棵 B. 树桩 ．2. 兔走触株。 （ ） A. 跑过来 B. 走过来 ．3. 因释其耒而守株，（ ） A. 因为 B. 于是 ．4. 而身为宋国笑。 （ ） A. wéi B. wèi ．五、读一读，完成练习。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 文中哪句话写出了“守株待兔”的意思，用“ ”画出来。 2. 这个种田人天天在树桩旁等兔子，结果怎么样呢？用自己的话说一说。 3. 这则寓言告诉我们： 。 4. 《南辕北辙》告诉我们： 。 六、积累与拓展（写5个出自寓言故事的成语）