幼儿园小班美术公开课教案：雪花（拓
印）
活动目标：
1.探索拓印的方法，学会用不同的材料进行拓印。
2.喜欢参与活动，体验成功的乐趣。 活动准备：
雪花片人手一个、各种积木、鱼图片、树叶 活动过程：
一、创设情景，激发兴趣。
1. 小朋友们，你们看过变魔术吗？喜欢看吗？ 2. 今天，包老师给小朋友们来变一个魔术，想看吗？
3. 老师一手中有张纸，小朋友们仔细看一看，上面有什么吗？另一只手有一个雪花片，今天，我要把这个雪花片变到这张白纸上去，小朋友看好了，变变变，变出了什么？雪花片。
5
-
4. 小朋友猜一猜，老师是怎么变出来的？ 二、实践操作，自主探究。
1. 现在，老师给你们每个小朋友发一个雪花片，请你们用自己想的办法把雪花片变到纸上去，好吗？好
幼儿第一次操作
2. 小朋友们想了许多办法，老师告诉你们是怎么变出来的？丰富词：拓印。讲解拓印要求：蜡笔要横着涂，涂时要稍微请一点，纸不能移动。 3. 幼儿第二次操作，教师指导。
请小朋友们用拓印的方法，把雪花片变到纸上去，好吗？好。
4.小结：拓印时纸不能移动，涂时稍微轻一点，除了可以用横涂法，还能用滚的方法来完成。 三、用不同材料拓印。
1、 小朋友们，请你们用不同材料来拓印，好吗？
2、 幼儿第三次操作
5
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小结：请小朋友说一说你拓印了什么？怎样拓印的？
活动目标：
1.探索拓印的方法，学会用不同的材料进行拓印。
2.喜欢参与活动，体验成功的乐趣。 活动准备：
雪花片人手一个、各种积木、鱼图片、树叶 活动过程：
一、创设情景，激发兴趣。
1. 小朋友们，你们看过变魔术吗？喜欢看吗？ 2. 今天，包老师给小朋友们来变一个魔术，想看吗？
3. 老师一手中有张纸，小朋友们仔细看一看，上面有什么吗？另一只手有一个雪花片，今天，我要把这个雪花片变到这张白纸上去，小朋友看好了，变变变，变出了什么？雪花片。
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4. 小朋友猜一猜，老师是怎么变出来的？ 二、实践操作，自主探究。
1. 现在，老师给你们每个小朋友发一个雪花片，请你们用自己想的办法把雪花片变到纸上去，好吗？好
幼儿第一次操作
2. 小朋友们想了许多办法，老师告诉你们是怎么变出来的？丰富词：拓印。讲解拓印要求：蜡笔要横着涂，涂时要稍微请一点，纸不能移动。 3. 幼儿第二次操作，教师指导。
请小朋友们用拓印的方法，把雪花片变到纸上去，好吗？好。
4.小结：拓印时纸不能移动，涂时稍微轻一点，除了可以用横涂法，还能用滚的方法来完成。 三、用不同材料拓印。
1、 小朋友们，请你们用不同材料来拓印，好吗？
2、 幼儿第三次操作
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小结：请小朋友说一说你拓印了什么？怎样拓印的？
活动目标：
1.探索拓印的方法，学会用不同的材料进行拓印。
2.喜欢参与活动，体验成功的乐趣。 活动准备：
雪花片人手一个、各种积木、鱼图片、树叶 活动过程：
一、创设情景，激发兴趣。
1. 小朋友们，你们看过变魔术吗？喜欢看吗？ 2. 今天，包老师给小朋友们来变一个魔术，想看吗？
3. 老师一手中有张纸，小朋友们仔细看一看，上面有什么吗？另一只手有一个雪花片，今天，我要把这个雪花片变到这张白纸上去，小朋友看好了，变变变，变出了什么？雪花片。
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4. 小朋友猜一猜，老师是怎么变出来的？ 二、实践操作，自主探究。
1. 现在，老师给你们每个小朋友发一个雪花片，请你们用自己想的办法把雪花片变到纸上去，好吗？好
幼儿第一次操作
2. 小朋友们想了许多办法，老师告诉你们是怎么变出来的？丰富词：拓印。讲解拓印要求：蜡笔要横着涂，涂时要稍微请一点，纸不能移动。 3. 幼儿第二次操作，教师指导。
请小朋友们用拓印的方法，把雪花片变到纸上去，好吗？好。
4.小结：拓印时纸不能移动，涂时稍微轻一点，除了可以用横涂法，还能用滚的方法来完成。 三、用不同材料拓印。
1、 小朋友们，请你们用不同材料来拓印，好吗？
2、 幼儿第三次操作
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小结：请小朋友说一说你拓印了什么？怎样拓印的？
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