活动名称： 礼仪 餐前洗手
活动由来：幼儿来幼儿园已经半年时间了，他们大部分已经学会了正确洗手的方法，可是还有一小部分幼儿没有完全掌握，而且他们在洗手的时候总是需要教师监督，如果不监督，他们就会敷衍了事。基于这种情况，设计本次活动，为了让幼儿知道饭前认真洗手的重要性。
活动目标：1.复习巩固正确的洗手方法。
2.让幼儿了解餐前认真洗手的重要性，从而能自觉在饭前认真洗手，逐渐形成习惯。
活动重点：按照正确的洗手方法洗手。
活动难点：使幼儿形成饭前认真洗手的良好习惯。
活动准备：经验准备：幼儿已经学会正确洗手的方法了。
物质准备：洗手液、毛巾、故事《细菌躲猫猫》
活动过程：
一、以游戏《小手拍拍》导入（1分钟）
“小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手
小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来
让幼儿充分发挥想象力，把小收藏起来。
二、讲故事《细菌躲猫猫》 （4分钟）
1.师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？
你们猜猜它是谁？ （如果幼儿猜不出来，教师就告诉幼儿。）
师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了
2.讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它藏到哪里去了？
师：细菌宝宝藏在指甲缝里，我们要不要把他赶出去？
3.讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎么把它赶出去的？
三、复习洗手方法（9分钟）
1.师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗？把小手伸出来，我们一起来洗一洗。
2.教师边带幼儿说儿歌，边做洗手动作。“小蜗牛，伸出头，轻轻卷起小袖口。
打开水龙头，小手冲湿后，关上水龙头。洗手液，挤在手，手心搓手心，手心搓
手背，岔开手指搓手缝，换手搓一搓。五个指头对齐后，挠挠小手心，换手挠一
挠。搓搓大拇指，换手搓一搓。搓搓小手腕，换手搓一搓。打开水龙头，沫沫冲
干净。关上水龙头，小手甩三下。摘下毛巾打开擦，叠好毛巾挂钩上。”
3.幼儿分组去洗手。
四、总结（1分钟）
师：刚才小朋友在洗手的时候听到细菌宝宝在大叫嘛？它们在喊：“快跑吧，洗
手液来啦！“现在猜猜你手指缝里还有细菌吗？小朋友把手洗干净再吃饭，就不
会肚子疼了。
延伸：请幼儿回家后，教爸爸妈妈按照正确的方法洗手。
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