13 夜莺的歌声
你知道吗?
第二次世界大战：第一次世界大战后，世界并没有赢得持久的和平，而是又酝酿着新的战争。20世纪30年代前后，德国、意大利、目本三国相继建立法西斯政权，他们对内实行恐怖统治，对外进行侵略扩张。
1939年9月，德国再次发动侵略战争，迫使英国、法国对德宣战，第二次世界大战全面爆发。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战。
教材展示·感悟课文
课文简析
课文中“夜莺的歌声”是指一个小孩子为配合游击队歼灭敌人而吹的口哨声，充分表现了苏联少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 课文梳理
感悟课文
①
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’
②
——就都跑了。”
夜莺的叫声停止了。“32个鬼(guǐ)子„„”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意
③
思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。
点拨：①从表面上看，这两句话在描写夜莺的歌声，但联系上下文，便可发觉其中还有其他的意义，“停了一会儿”“新的劲头唱起来”，机警的小夜莺已发觉了敌人，经过思考，他决定去接触敌人，把敌人引入游击队的埋伏圈，消灭敌人。
点拨：②这里用“野兽”比喻德国兵。因为野兽是不通人性的兽类，在这里比喻杀人放火的侵略者是最恰当的，表达了小孩对德国侵略者的憎恨。
点拨：③夜莺和杜鹃的叫声都是暗号，一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机关枪。从这里可以想到，孩子同游击队用这种方式联系已经不止一次了。 课文结构
课文以空行为标志，分为四大段：
第一段：讲德国兵发现了学夜莺叫的孩子，并叫他带路。 第二段：讲孩子把德国兵带进茂密的树林里。
第三段：游击队从“夜莺”的歌声中了解到敌情，作好了战斗准备。 第四段：游击队歼灭了德国兵，“小夜莺”又开始执行新的任务。
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辨多音字
词语积累 词语表
沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 鬼子 汉子 烧毁 木屑 蘑菇
解释词语
轻蔑：看不起，不放在眼里。
聚精会神：全部精神集中在一起。形容注意力集中。<造句：课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课。>
兴致勃勃：勃勃，精神旺盛的样子。形容兴头儿很高。<造句：同学们兴致勃勃地听老师给我们讲英雄模范人物的故事。>
宛转：形容声音曲折、优美、动听。<造句：黄莺发出宛转的鸣叫。> 近反义词
※近义词：冷笑——嘲笑 轻蔑——轻视 兴致勃勃——兴高采烈 ※反义词：结束——开始 紧张——镇定 模模糊糊——清清楚楚 ※近义辨析：“曲折”和“弯曲”都是道路弯曲的意思，“曲折”的程度更深一些。 习题点拨 2．“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递情报。
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