七年级（上） 第七单元
班级 座号 姓名 成绩
一、积累与应用（30分）
1．古诗句默写。（8分）
①我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ② ，水村山郭酒旗风。（《江南春》）
③ ，若出其中； ，若出其里。（《观沧海》） ④《望岳》中最能体现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心的诗句是： “ ， 。”
⑤如果要表达只有站得高，才能看得远的道理，可引用《登飞来峰》中的名句： “ ， 。” 2．常识填空。（7分）
①《观沧海》的整理 是 末年 家、 家、诗人。（2分） ②《三峡》整理郦道元是 （朝代） 学家、散文家。（1分） ③唐朝诗人往往有诗号，如王维的诗号是“诗佛”，请写出下面诗人的诗号。（3分） 李白： 杜甫： 白居易：
④在文学史上，被称为“老杜”的诗人是杜甫，被称为“小杜”的诗人是 。（1分） 3．《蔡勉旃坚还亡友财》一文中“券在心，不在纸”的意思是： 。（2分） 4．标出下列句子中有表示“说”的意思的字。（2分） ①故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长……” ②而翁知我，我不语郎君。 ③坐中数千人，皆言夫婿殊。 ④罗敷前致词：“使君一何愚！……”
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5．下列加点字注音有一处错误，它是（ ）。（2分） A．见其发矢十中．（zhònɡ）八九，但微颔之。 B．亡．（wánɡ）何，其人亡．（wánɡ）。 C．十五府小吏，二十朝大．（dà）夫。 D．岱宗夫．
（fú）如何，齐鲁青未了。 6．用“△”画出下列句中表示人称的字。（3分）
①公亦以此自矜（ ） ②汝亦知射乎（ ） ③吾射不亦精乎（ ） ④尔安敢轻吾射（ ） ⑤我亦无他，惟手熟尔（ ） ⑥待君久不至，已去（ ） 7．给下面一句话加上两种不同的标点，使加标点后的两个句子意思相反。（3分） ①这次男子篮球比赛雄狮队战败了猛虎队获得了冠军 ②这次男子篮球比赛雄狮队战败了猛虎队获得了冠军
8．下面是一首传统的《制鼓诀》，你能把它的内容压缩到八个字，而意思不变吗？（3分） 紧紧鞔张皮，密密钉上钉，
天晴和下雨，打起一样音。（注：鞔mán，把皮革固定在鼓框的周围，做成鼓面。） 改变后：
二、阅读（70+3分）
（一）阅读《卖油翁》，完成1——6题。（20分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1．解释下列加点词。（4分）
①公亦以此自矜．（ ） ②尝．射于家圃（ ） ③卖油翁释．担而立（ ） ④但微颔．
之（ ） / 4
1 2．下列“之”字用法与其它不同的一句是（ ）。（2分） A．有卖油翁释担而立，睨之． B．以我酌油知之． C．康肃笑而遣之． D．不能称前时之．闻 3．第二段里有两组同义词，请写出并解释意思。（3分）
①“汝”和“ ”一句中的“ ”同义，意思是： ②“惟”和“ ”一句中的“ ”同义，意思是： 4．把下面句子译成白话文。（4分） ①尔安敢轻吾射？
②以我酌油知之。
5．从文中找出三个词语，说明陈尧咨对卖油翁态度的变化过程。
这三个词语是：（ ） （ ） （ ）
6．①这篇课文共两段，第一段写陈尧咨的“ ”和“ ”；第二段写卖油翁用“ ”的事实，教育了陈尧咨，说明了“ ”的道理。（用原文填入） ②这篇课文对人物刻画生动逼真。两个人物，对比鲜明。一个艺高骄傲，一个 ；一个强横无理，一个 。
（二）阅读《三峡》，完成1——7题。（18+3分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝。暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， !”
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1．划分下列句子的朗读节奏，只划一处。（1分）
自 非 亭 午 夜 分 不 见 曦 月 2．比较句子，解释下列加点词。（4分） 自
自．三峡七百里中（ ） 或 或．王命急宣（ ） 自．非亭午夜分不见曦月（ ） 或．说处杀虎斩蛟（ ） 故
故．渔者歌曰（ ） 绝 沿溯阻绝．（ ） 温故．而知新（ ） 哀转久绝．
（ ） 3．下面含通假字的一句是（ ）。（2分）
A．略无阙处 B．绝巘多生怪柏 C．飞漱其间 D．属引凄异 4．把下列句子译成白话文。（选做一题，多做如正确加分）（3+3分） ①夏水襄陵，沿溯阻绝。
②清荣峻茂，良多趣味。
5．下列句子分别突出了三峡的什么特点？（4分）
①自非亭午夜分不见曦月： ②虽乘奔御风，不以疾也： ③素湍绿潭： ④空谷传响，哀转久绝： 6．写出文中空缺的一句话。（1分）
巴东三峡巫峡长， !
7．三峡是 、巫峡、 的总称，现在我国正在那里建设一个举世瞩目的工程，叫 。
（三）阅读《戴震难师》，完成1——7题。（18分）
先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之
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意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子，曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。” 1．解释下列加点词。（3分）
①就．傅读书（ ） ②盖．聪明蕴蓄者久矣（ ） ③然则朱文公何以知然．
（ ） 2．下列加点字意思相同的一组是（ ）（2分）
乃．取一葫芦置于地 先生是．年乃能言 A ．乃 生是年乃．能言 B ．是 不知木兰是．女郎 C．以 有友某以．千金寄之 何以知为孔子之．
言 又何以．知为曾子之意 D ．之
春冬之．
时 3． 阅读文言文，要注意古今词语的变化。文中有一些词语与下面现在词语的意思相当，请找出来填在相应的括号内。（3分）
①字（ ） 否 ②停止 （ ） ③到（ ） ④学生（ ） ⑤距离（ ） ⑥这是（ ） 4．下列画线词语古今含义．．．．
相同的一项是（ ）（2分） A．盖聪明．．蕴蓄者久矣 B．周朝、宋朝相去几何．．时矣 C．曰：“几．二千年矣” D．此非常．．儿也 5．把下面句子译成白话文。（3分） 师无以应，曰：“此非常儿也。”
6．文中形容戴震惊人记忆力的一个词语是： 。（1分）
7．戴震在十岁时就被老师称为“非常儿”的原因是什么？你读后有何感想？（4分） 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！
（四）阅读《陌上桑》，完成1——5题。（14分）
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。” 1．解释下列加点词。（3分）
①来归相怨怒，但坐．观罗敷。 （ ） ②使君谢．罗敷：“宁可共载不？” （ ） ③罗敷前致词：“使君一何．．愚！……” （ ） 2．把下面句子译成白话文。（3分） 坐中数千人，皆言夫婿殊。
3．诗第一节写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？（2分）
4．罗敷为什么要夸耀丈夫呢？（3分）
5．这首诗表现了罗敷的什么性格特点？（3分）
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2009届七年级（上）语文能力训练测试卷（八）
七年级（上） 第七单元参考答案
一、1．①随风直到夜郎西 ②千里莺啼绿映红 ③日月之行 星汉灿烂 ④会当凌绝顶，一览众山小 ⑤不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 2．①曹操 东汉 政治 军事 ②北魏 地理 ③诗仙 诗圣 诗魔 ④杜牧 3．一个人的信用契约，是在他的“心”里，而不是“写”在纸上的。（或：如果一个人没有信守诺言的品德，即使有了契约，他也不会履行，岂不是一纸空文？） 4．①曰 ②语 ③言 ④致 5．B 6．①公（他） ②汝（你） ③吾（我） ④尔（你） ⑤我（我） ⑥君（您） 7．①赛，战败了，军。②赛，猛虎队，军。 8．紧鞔密钉，晴雨同音。 二、（一）1．①夸耀 ②曾经 ③放下 ④点头（赞许） 2．D 3．①“尔安敢轻吾射”“尔”你 ②“但手熟尔”“但”只（仅仅，不过） 4．①你怎么敢轻视我射箭（的本领）？ ②凭我倒油（的经验）知道这个道理。 5．（问）（忿然）（笑而遣之） 6．①“善射”“自矜”“酌油”“惟手熟尔” ②技绝谦逊/心平气和。
（二）1．分/ 2．自（在）/（如果） 或（有时）/（有的人） 故（所以）/（旧的） 绝（隔绝）/（消失） 3．A 4．①夏季江水上涨，淹没丘陵，顺流而下、逆流而上的路都被阻绝。 ②水清、山峻、草木茂盛，实在有很多的趣味。 5．①山绵延高峻 ②水流湍急 ③清静秀丽 ④气氛凄凉 6．猿鸣三声泪沾裳 7．瞿塘峡、西陵峡 三峡水利工程（三峡大坝工程） （三）1．①靠近，跟随 ②大概 ③这样 2．D 3．①言 ②休 ③至 ④门人 ⑤去 ⑥此 4．A 5．老师无法回答（这个问题），说：“这是个不同寻常的小孩。” 6．过目成诵 7．戴震十岁时就能提出“朱文公何以知然？”的问题，这种独立思考、大胆质疑的精神的确不同一般，因此老师称他为“非常儿”。我们应该学习这种大胆质疑的精神，凡事都问一个为什么，培养自己的独立思考能力，绝不盲从。
（四）1．①因为 ②请问 ③多么 2．官府坐中同僚数千人，都夸我夫婿人才出众。 3．从侧面烘托了罗敷的美丽，与后文使君的歹心形成对照。（或：为后面“使君”的出场作了铺垫和导引。） 4．罗敷盛夸自己的丈夫以压倒使君，让不怀好意的使君目瞪口呆，自惭形秽，相形见绌而逃之夭夭。 5．美丽聪明、不慕富贵、不畏权势、敢于斗争、善于斗争。（外貌与内心兼美，勇敢与智慧并具。）
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