第二部分阅读理解
21-23ACA24-27DADB28-31BABC32-35DBDC36-40BFCEG第三部分
第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
41-45DBCAD46-50ACBAD51-55BDACB56-60DCACB65.fitness70.relatively第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）(注：大小写错误不给分。)61.led62.longer66.followed67.on63.studies68.who64.the69.toimprove第四部分第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）第二节书面表达（满分25分）DearMr.Johnson,Hi!I’mLiHua,agreatfanofyours.OnbehalfoftheStudentUnion,Iamwritingtoinviteyoutoattendourschool’sannualfoodfestival.Foryourinformation,thetwo-dayfestival,beginningonJune13th,willtakeplaceintheschoolcanteen.NotonlycanyouwitnesshowvarioustraditionalChinesefoodsaremadebyoutstandingstudentchefs,butyoucanalsotrymakingthosedelicaciesyourself.Bestofall,youhaveagoodchancetoenjoymouth-wateringdishesfrommanypartsofChina.Ifirmlybelievethatyourtastebudswillsurelybetickled.SinceyouarekeenlyinterestedinChinesefood,donotmissthisgoldenopportunitytoexperiencethefestivalinperson.Iamlookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua第1页共2页书面表达评分细则一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。二、内容要点主要内容要点：一年一度的“校园美食节”活动，邀请外教参加，介绍美食节情况，期待回复次要内容要点：李华是学生会主席三、各档次的给分范围和要求A.作文第五档标准(很好)：(21-25分)5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。1.完全完成了试题规定的任务。6.文字潦草、难读，信息未能清楚地传达给读者。2.覆盖所有内容要点。E.作文第一档标准(差)：(1-5分)3.应用了较多的语法结构和词汇。1.未完成试题规定的任务。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能能是未理解试题要求。力。3.语法结构单调、词汇项目有限。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内凑。容的理解。6.文字工整、清楚、美观、易读，完全达到了预期5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。的写作目的。6.文字潦草、难辨，信息未能传达给读者。B.作文第四档标准(好)：(16-20分)F.作文不得分标准：(0分)1.完全完成了试题规定的任务。1.未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。2.写的内容均与所要求内容无关。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。3.所写内容无法看清。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。四、说明5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。1．内容要点可用不同方式表达。6.文字工整、易读，达到了预期的写作目的。2．应紧扣主题，可适当发挥。C.作文第三档标准(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.文字不工整、尚可认。整体而言，基本达到了预期的写作目的。D.作文第二档标准(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。第2页共2页
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