乡镇卫生院党员两学一做研讨材料

【篇一：两学一做研讨材料】

两学一做研讨材料发言稿,两学一做研讨会发言材料 同志们：

最近省委连续召开“两学一做”学习教育工作座谈会和培训会，部署开展“两学一做”学习教育工作。按照省委要求，省委高校工委要加强对高校“两学一做”学习教育的领导和指导。为贯彻省委要求，省委组织部和省委高校工委共同研究制定了《关于在全省高校党员中开展“两学一做”学习教育的工作方案》，对高校开展“两学一做”的目标要求、具体内容、工作措施和组织领导等作了精心设计安排，即将印发实施。今天召开这次全省高校“两学一做”学习教育工作培训会议，主要目的是传达学习**总书记重要指示精神和中央有关会议精神，学习姜异康书记和杨东奇部长的重要讲话精神，对需要掌握的重点问题进行解读，使大家更好地领会和把握中央、省委的部署要求，推动全省高校“两学一做”学习教育快速启动、稳步实施、深入开展。最近省委组织部通知，各高校基层党支部要于4月底前全部启动“两学一做”学习教育。下面，我就如何搞好高校“两学一做”学习教育讲几点意见。

一、深刻领会高校开展“两学一做”学习教育的重大意义和总体要求 开展“两学一做”学习教育，是今年高校党的建设工作的龙头任务，是加强党对高校领导的有力抓手。我省高校有11800多个基层党组织、

近1 8万名党员、7000多名党员领导干部，党员干部集中、肩负责任重大、群众关注度高。各高校党委一定要站在协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念的战略高度，深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来。

要深入学习贯彻中央、省委的部署，切实把握“两学一做”学习教育的总体要求，做到标准更高、要求更严、抓得更实、成效更好，努力在全省“两学一做”学习教育中走在前列。在学习教育中，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用**总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教

育管理制度为基本依托，调动发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，真正把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

这里需要特别强调指出的是，“两学一做”学习教育不是一次活动，不分阶段、不设环节。在开展学习教育的过程中，要重点把握以下几个方面：一是紧密联系实际。要紧密结合全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，紧密联系高校改革发展实际和党组织、党员队伍状况，

二、准确把握高校“两学一做”学习教育要着力解决的问题

开展“两学一做”学习教育，要把问题导向贯穿学习教育全过程，带着问题学，针对问题改。各高校党委要对照中央、省委要求，立足自身实际，认真调研梳理党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的突出问题，列出问题清单及具体表现，组织党组织和党员通过自己找、群众提、上级点等方式，逐一对照查摆、自觉整改落实。要把开展学习教育同抓好党的群众路线教育实践

活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠正“四风”、抓好不严不实问题的整改，使解决问题前后呼应、接续推进。要在着力解决好中央、省委明确的五个方面突出问题的基础上，结合高校实际，有针对性地查找解决高校党员队伍中存在的突出问题。教师党员同时要注意查找解决以下6个方面的问题：(1)党员身份认同缺失，归属感不强，纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不能履行党员义务;(2)“三尺讲台”的阵地意识淡薄，讲课哗众取宠，把讲台看作是个人的“论坛”，不能坚守课堂底线，甚至向学生灌输负面思想;(3)育人意识淡薄，只教书、不育人，重科研、轻教学;(4)工作消极懈怠，教学科研不能贴近实际需要，观念、方法落后，“一个教案用十年”;(5)治学态度不严谨，研究成果质量不高，甚至抄袭、造假等;(6)存在本位主义、“利己主义”思想，不安心学术研究，热衷于社会兼职、社会活动，追逐经济利益。

学生党员同时要注意查找解决以下5个方面的问题：(1)对党的理论学习不经常、不深入，对中国特色社会主义缺乏正确认识，不能正确看待社会主义建设成就和发展中的问题，容易受社会不良现象蒙

蔽;(2)入党动机不端正，存在“功利化”倾向，“入党前拼命干、入党后松一半”;(3)作用发挥不突出，专注于个人成长，对同学和班级事务关心不够，以考研、就业等为借口，对党组织安排的任务敷衍塞责;(4)放松自我要求，不专心学习，“只要不挂科，什么都好说”，甚至不遵守校规

校纪，迟到早退、旷课逃课、考试作弊;(5)不检点个人言行，热衷于吃喝玩乐，贪图享受、相互攀比等。

党员领导干部要着力解决中央、省委明确的五个方面问题，带头解决高校党员队伍中存在的问题，还要有针对性地解决以下6个方面的问题：(1)管党治党意识不强，重业务轻党建，党建工作浮于表面、流于形式，高校意识形态工作责任制落实不到位，对错误思潮旗帜鲜明反对不够;(2)开拓创新意识不强，满足于守摊子，对中国特色现代大学制度研究不深，推动学校改革发展不够，遇到难题绕着走，碰到有利的抢着干;(3)存在官本位思想，在工作、生活、待遇上搞特殊，不能经常深入院系、班级等倾听师生意见，不关心师生实际困难;(4)纪律意识淡薄，拉帮结派，搞“小圈子”，闹无原则纠纷;(5)道德行为不端，利用手中权力争项目、争经费、争荣誉，甚至在基建、招生、职称评定等工作中徇私舞弊、以权谋私;(6)对家属、子女管教不严等。

各级党组织要注意查找解决高校基层党组织建设中存在的以下7个方面的问题：(1)基层党组织职责定位不清晰，履行管党治党责任不到位，重业务、轻党建，党员教育管理监督失之于宽、失之于松、失之于软;(2)党的组织生活质量不高，组织生活会、民主评议党员等制度执行不到位，批评与自我批评开展不起来;(3)“三会一课”等党组织活动制度坚持得不经常，工学矛盾处理不好，甚至以业务会议、学生社团活动代替党组织活动;(4)党组织书记不熟悉党务工作，教师党支部书记更换频繁，对基层党务干部要求多、关心少，使用多、培训少，党务工作者

【篇二：两学一做研讨发言材料+红十字会】

“两学一做”研讨发言材料 红十字会

继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后，为了保持发展党的先进性和纯洁性，中央从严治党再出新举措，在全体党员中开展“两学一做”。“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强

党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，其目的是要让广大党员牢记党的使命，保持党的本色，增强各项本领，一言以蔽之：呼唤广大党员不断增强党性意识。每位共产党员都要以党为先，对党忠诚，培养强烈的党性意识，做好党的事业奉献终身的准备。

一、“两学一做”，贵在调动学习积极性，增强党性意识。我们每个党员要通过学习党章党规、学系列讲话精神，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线，坚定理想信念，提高党性觉悟;增强政治意识，坚定正确政治方向，强化宗旨观念，勇于担当作为，主动作为，在工作和生活中起先锋模范作用。

二、“两学一做”，关键在于找准切入点，持之以恒。党支部在开展“两学一做”工作时，必须要找准学习教育的切入点, 坚持学习与工作紧密结合，在统一思想、凝聚人心、

调动积极性上下功夫，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气。 三、“两学一做”，着力提升党员观念，树立良好形象。我们每个党员要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，筑牢思想防线，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

四、“两学一做”还需要“知行合一”。基础在学、关键在做，只有要坚持两者的有机统一，在做中学，在学中做，才能筑牢思想防线，才能在党规党纪面前知敬畏守规矩，才能保持良好精神状态积极为党的事业献礼。

具体谈到红十字会党支部开展“两学一做”工作，我个人认为：

一是要把“两学一做”落实到强化理想信念上。会支部全体党员干部要通过“两学一做”教育，把学习党章党规和**系列讲话制度化、常态化，灵活学习形式。通过分散学习、集中学习、专题讨论、开办学习专栏、视频、党课竞赛、领导干部专题辅导、知识竞赛、演讲、qq 群、微信平台等方式，确保学习效果。自觉把党章党规和**系列讲话要求转化为实际行动，在围绕大局提升红会工作效能和作用方面下真功夫、出硬办法，重点解决抓红十字会工作与促进全旗慈善氛围相结合，切实做到思想同心、目标同向、工 作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

二是要把“两学一做”落实到讲纪律守规矩上。会机关党员干部要通过“两学一做”学习教育，明确“红线”、不可逾越“底线”，自觉按党

章办事，自觉遵守党规，自觉践行“三严三实”要求，要在关键时刻、重要关头，始终保持政治定力、守住法纪底线、树好自身形象。要开展“三严三实”专题教育“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，完善方案，强化举措，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成。要将“两学一做”学习教育活动成果及时转化为推动红十字事业发展的实际行动，强化五方面工作，实现五方面突破，即：强化担当实干意识，在队伍建设和文明创建上实现新突破；强化公信力建设，在筹资募捐方面实现新突破；强化基层基础工作，在基层红十字平台建设上实现新突破；强化志愿服务建设，在提升志愿服务效能上实现新突破；强化群众互动参与，在扩大应急救护培训覆盖面上实现新突破，不断提升红十字会服务大局、服务发展、服务基层、服务百姓的效能。

三是要把“两学一做”落实到发挥党员作用上。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。会机关每一个党员干部，都要积极围绕党的十八届五中全会提

出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，不断提升服务能力和水平，发挥自身的优势和特点，在深入基层、深入群众开展扶危济困活动的同时，通过走访慰问、召开座谈会等形式向基层群众征求意见建议并为弱势群体献爱心、解难事、办实事，以实际行动落实市委会议精神，让更多的发展成果惠及最广大的人民群众。要认真贯彻市委精准扶贫决策部署，切实发挥好红会作为党和政府在人道领域的助手作用，全面提高红十字工作科学化服务水平。 总之，我会党员干部将“两学一做”学习教育作为今年的一项重要政治任务，以学习教育为契机，形成学党章党规、学系列讲话的常态机制；以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，与规范化党支部建设、服务型党组织建设结合起来，推动支部党建全面进步；以“做”为脚点，立足岗位敬业奉献，充分发挥党员先锋模范作用，推动红十字会“三救三献”核心业务拓展，做合格共产党员。把“两学一做”学习教育与当前红十字会的重点工作有机结合起来，做到两手抓两促进，以学习促进业务工作的提升。

【篇三：卫生院开展“两学一做”学习教育活动】

我院开展“两学一做”学习教育活动推进会 为贯彻落实市卫计委关于《卫生计生系统党员开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”

学习教育方案》，5月6日下午，我院在三楼会议室召开“两学一做”学习教育活动推进会，会议由王院长主持，镇党委副书记、镇长xx，镇党委组织委员杨委员、镇分管卫生领导李副镇长、院领导班子成员及全体职工参加了会议。

会议认真传达学习了《关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，详细解读了“两学一做”学习教育的总体要求、学习教育内容、主要安排及组织领导。王院长要求，要认真学习医院关于“两学一做”学习教育的部署要求，大力营造良好舆论氛围，将学习教育作为一项重大的政治任务，精心组织安排，有序推进教育。

镇党委副书记、镇长段瑜强调镇党委领导也高度重视我院本次“两学一做”学习教育活动，并对扎实开展“两学一做”学习教育活动提出了三点要求，一是创新学习方式，要采取集中与分散学习、自学相结合，结合自身实际，扎实开展“自学”活动，认真学习《准则》和《条例》等党规党纪，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，坚持理想信念宗旨“高线”，守住纪律“底线”，自觉做守纪律、讲规矩的模范。二是要加强自身责任感，通过深入学习、认真领会党章党规和**总书记系列讲话精神，做政治上的明白人，明白该做什么、不该做什么，哪些该讲、哪些不该讲，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。三是“两学一做”基础在学，关键在做。坚持领导带头、以上率下，以求真务实的作风开展学习教育，带动全体党员争做合格党员。积极主动学习医疗改革相关政策、医院各项规章制度及医疗业务

知识技能。围绕办人民满意的乡镇卫生院，提高办事效率，提升为民服务能力，切实帮助群众解决实际困难，维护好群众利益。