大班社会了不起的警察叔叔教案

1、大班社会了不起的警察叔叔教案 活动目标：

1.有敬叔之情，有向警察叔叔学习的愿望。

2.能用\"假如我是警察，我要……\"的句式进行想象讲述，提高语言表达恩呢管理和想象能力。

3.初步了解警察职业的基本情况，从小就知道如何做一个守法的人。 活动准备：

前活动老师与警方取得联系，孩子们提前准备问题。 活动过程： 1.引出话题。

--教师请社区民警与幼儿座谈，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。今天有机会和他们坐在一起聊聊，你们最想问他们什么问题呢? 2.采访警察叔叔。

--教师引导幼儿继续向警察叔叔提问，了解其职业特点和工作情况：关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题想向他们请教呢?

--教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的工作。

3.想象讲述：\"假如我是警察，我要……\"

--通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式\"假如我是警察，我要.....\"

--幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。 --幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。 4.玩游戏，表演节目等。和警察叔叔在一起。 活动建议与提示：

1.活动前，教师应与社区民警进行充分沟通，告诉他们幼儿希望了解的问题，让他们有时间做准备。

2.请家长和孩子了解警察的故事，进一步增进对警察的了解。

2、大班社会活动叔叔阿姨谢谢你教案反思 活动目标：

1、了解一些成年人的劳动，萌发孩子尊重劳动者的感情。 2.激发热爱劳动的情绪，愿意为大家和集体做事。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.在活动中展现孩子可爱的一面。 活动重难点：

活动重点:了解成年人的劳动，激发热爱劳动的情感。

活动难点:愿意用自己的劳动来表达对工人感情的热爱和尊重，并将所学内化为实际行动。 活动准备：

1、录音带《劳动最光荣》《感恩的心》。 2、准备垃圾桶若干。

知识准备:安排孩子回家观察大人的劳动，了解父母和周围人的职业。 活动过程：

一、谈话引入课题，了解周围的人的工作。

1、教师：你知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗?他们平时是怎样工作的呢?

2、小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消除痛苦;有的当老师，教给学生许多知识……他们真能干!

第二，扩展谈话内容，体会劳动的意义。 1、讨论：谁给我们生活带来了方便?

提问：我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，需要买东西可以进商店……可以说时时处处都非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便?

2、猜一猜：照片上的叔叔、阿姨是做什么工作的? 教师指导幼儿依次观察26—27页呈现一些成人劳动的图片，(小眼睛—仔细看 小耳朵—仔细听 小脑袋—仔细想 请你

猜猜我是谁?)并提问：图片上有什么?谁在做什么事情?猜猜这是一件什么工作?这份工作给大家带来什么方便?

3、这些劳动者这么了不起，我们应该怎样尊重他们?启发幼儿进一步感知人们的劳动与我们生活的关系。

分组讨论：如果没有叔叔阿姨的劳动，我们的生活会变得怎样?

请对你的叔叔和婶婶说一句感谢的话。 三、老师简介：五一国际劳动节

五月一日是国际劳动节。它是工人、农民、教师等劳动者的节日，是全世界劳动人民共同的节日。

为什么要将五月一日定为全世界劳动人民的节日呢?原来，在一百多年以前，劳动人民的工作很辛苦，他们每天要工作十多个小时，而且吃不饱、穿不暖。为了争取自己的权益，美国芝加哥的工人举行了大罢工，要求实行八小时工作制，经过流血斗争，最后取得了胜利，全世界人民为了纪念斗争的胜利，就把这一天定为：“国际劳动节”。 四：说说我的理想。

1、引导幼儿大胆讲述自己长大以后想干什么，并说出理由。

2.组织幼儿讨论如何实现自己的美好愿望。

教师小结：小朋友现在起就要守规则、守纪律，并且要努力学习，只有学到真本领，长大以后才能做对社会有用的人。 五、体验活动。

1、教师：教室的地面有脏东西，而且桌椅也不整齐了怎么办?好，让我们一起劳动吧!播放歌曲“劳动最光荣”，孩子们随着音乐整理教室卫生。

2、完成任务后，教师小结：我们的劳动使教室变得怎么样?看到干净整洁的教室，你的心情怎么样?

3、引导幼儿讨论后小结：劳动不仅是件光荣的事，而且还是一件快乐的事。

4、全体小朋友怀着感恩的心表演手语舞《感恩的心》 六、活动小结：

1.今天我们了解了身边叔叔阿姨们的劳动，劳动是一件光荣而快乐的事情，孩子从小就应该热爱劳动。无论在哪里，都要尽力做好自己力所能及的事，也要尽力为集体和大家做好事，让他们在学习一些生活技能的同时，不仅能感受到劳动的乐趣和荣耀，还能给生活带来很多便利。

2、温馨提示：每年的五月一日，是五一国际劳动节，它是全世界劳动人民的节日，到五一劳动节的时候，小朋友别忘了为父母、叔叔、阿姨等劳动者准备节日礼物。 活动反思：

今天，我们了解了周围的叔叔、阿姨们的工作，明白了劳动是一件光荣、快乐的事情，知道了小朋友从小应该热爱劳动，不管在哪里要努力做到自己能做的事情自己做，还要努力为集体、为大家做事，这样不仅能体会到劳动的乐趣和光荣，在学到一些生活本领的同时，还给自己的生活带来很多方便。 3、大班社会了不起的警察叔叔教案 活动目标：

1.有敬叔之情，有向警察叔叔学习的愿望。

2.能用\"假如我是警察，我要……\"的句式进行想象讲述，提高语言表达恩呢管理和想象能力。

3.初步了解警察职业的基本情况，从小就知道如何做一个守法的人。 活动准备：

活动前教师与警察取得联系，幼儿事先准备问题。 活动过程： 1.引出话题。

--教师请社区民警与幼儿座谈，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。今天有机会和他们坐在一起聊聊，你们最想问他们什么问题呢? 2.采访警察叔叔。

--教师引导幼儿继续向警察叔叔提问，了解其职业特点和工作情况：关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题想向他们请教呢?

--教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的工作。 3.想象讲述：\"假如我是警察，我要……\"

--通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式\"假如我是警察，我要.....\"

--幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。 --幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。

4.玩游戏，表演节目等。和警察叔叔在一起。 活动建议与提示：

1.活动前，老师要和社区民警充分沟通，告诉他们孩子想知道什么，给他们时间准备。

2.请家长和孩子了解警察的故事，进一步增进对警察的了解。

4、大班社会教案：消防员叔叔真勇敢 幼儿园大班社会教案：消防员叔叔真勇敢 活动目标：

1.了解消防员的工作职责，以及消防与人民生活的关系。 2.通过观看消防员训练和生活的视频和图片。知道消防员工作辛苦，为保护人民生命财产做了很多。 3.培养热爱和尊重消防员的感情。 活动准备：

活动前找好消防队员训练和生活的录像和各种图片。 活动过程：

1、引导幼儿观看消防队员训练和生活的录像，并提出观看要求。

(1)引导幼儿讨论，如果家里或公共场所起火了，该怎么办?引出活动主题。

(2)交代观看内容，提出观看要求。

告诉孩子视频里有消防员介绍他们的消防车和具体工作，看他们的演练。要求孩子们记住他们看到的和听到的。 2、观看录像

(1)听消防队员介绍。 介绍消防车的部件和功能。

本文介绍了消防人员所做的工作，重点介绍了他们是如何不畏牺牲，为了保护国家财产和人民的安全，扑灭了一次又一次的火灾。

介绍消防员的训练和生活情况。重点看他们是如何遵守纪律，听从指挥，不怕困难，练就一身好本事的。 (2)观看消防员训练和演示消防车的使用。 队列训练：(齐步走、正步走、稍息、立正等) 基本功训练:(爬水管、爬墙、排水带等。)消防训练。 (3)通过各种图片让孩子认识各种火的征兆。

(4)通过图片让孩子知道消防员宿舍所有物品摆放有序。 3、组织幼儿讨论并提问：火灾会给人们带来什么危害?发生火灾后应该怎么办?消防队员叔叔是怎样救火的?我们要向他们学习什么?

4、组织幼儿开展“消防队”的角色游戏。 5、大班社会教案：与解放军叔叔交朋友 幼儿园大班社会教案：与解放军叔叔交朋友

儿童的人际交往对象是同伴、老师和成人，交往和学习主要包括语言、方法、主动性和情感。可以帮助孩子提高某一方面的能力。只要他们扩大交际范围，掌握交际策略，孩子的交际能力是可以提高的。 课题生成：

新年快到了，每到这个时候，都要开展这种教学活动到军营参观、联欢，与解放军交朋友。有句古话说得好：“垂倍思亲。”因为，此时也是新兵刚入伍不久的日子，利用幼儿去军营与战士们一起庆贺新年，是一个最有意义的活动。孩子们的到来，使新战士感到就像回到了家一样，给军营带来了快乐和欢声笑语。解放军雄壮嘹亮的歌声和表演给孩子们留下了深刻的印象。这次大班“庆元旦”联欢会就是通过与新老战士的谈话、交流、结对子，培养幼儿的交往能力和良好品行。 活动目标：

1、通过到军营参观联欢，幼儿初步了解战士的生活解放军的尊敬、热爱之情;同时培养幼儿勇敢坚强的品质。 2.培养幼儿积极大方地与人交流，逐渐养成与人合作的习惯。

活动准备： 1、知识准备：

(1)事先与部队联系，参观联谊。 (2)每个孩子做一个半成品手工制品。 (3)每个班级准备1～2个儿童舞蹈。

(4)每个班组绘制一幅“壁画”(课前请部分绘画能力较强，幼儿完成)。 2、材料准备：

(1)几种纸(纸板、皱纹纸、彩色便利贴等。). (2)一些水彩笔、油画棒、胶水、抹布。 (3)每人自带水果一个。

(4)录音机一台，磁带一盘，电话本一本。 活动过程： 1、参观前谈话。

(1)老师：“新年快到了，今年元旦，我们要到军营和解放军叔叔一起过节，小朋友们一定非常高兴，解放军叔叔为我们准备了很多节目，我们小朋友送给叔叔什么礼物呢?” 引导孩子开动脑筋，激发孩子对解放军的热爱。想想你准备加入姐妹会要准备什么(比如唱一首歌，跳一支舞，讲一个故事，模仿一首诗，画一幅画或者做一个小挂件，贺卡等等。).

(2)提出参观要求：

遵守纪律，礼貌文明，注意安全。 2、组织参观军营。

(1)认识军营外部特征：初步了解什么叫“哨位”，并看战型岗的过程。

(2)观看解放军训练，体验其勇敢顽强的精神。

①军体拳表演。②礼仪训练。③队列操练等。

(3)参观战士宿舍，体验其整洁有序的作风，学习一丝不不苟的精神。

①观察其物品的摆放(如：茶杯、毛巾的摆放，被褥床单的等)。

②请战士表演铺叠被子，并且手把手地教幼儿学习叠被子。

3、同庆新年，互结对子。

(1)幼儿和战士结成对子，共同活动： ①推选出节目主持人。

②启发幼儿相互协调，分配角色，按意愿去表演。 (2)现场制作礼物送给叔叔，表达我对解放军的热爱。 ①重点指导幼儿学习分工合作，互相配合的能力。(启发幼儿制作贺年卡、爱心卡、红花、幸运星、千纸鹤等，鼓励幼儿勇于在别人面前表现自己。)

②鼓励幼儿主动、大方地与解放军交谈，并将自己制作的卡片和水果一同送给所结交的朋友，并且说一句悄悄话。 ③互相签名留念。

④选派几名代表把“壁画”送给部队首长，表示全体师生一片心意。同时，《难忘今宵》音乐响起。

(3)请解放军代表给少年儿童献上希望:激发他们努力学习的欲望。

(4)全体官兵回送幼儿告别军营、回幼儿园，活动结束。

活动延伸：

1.用绘画与士兵交流。

2.请家长配合，帮孩子给军人写信。

红花送给最可爱的人——幼儿自己制作礼物之一，同庆新年，互结对子。 课题评价： 一、效果分析

这个活动选取孩子身边熟悉的主题，引导孩子自己想办法解决问题。在活动中，孩子们大胆尝试探索:他们选择和谁一起完成什么，这充分体现了孩子们积极参与活动的自主性和兴趣。通过与解放军战士交朋友，孩子们被鼓励一起工作。希望孩子能根据自己的特点和能力来安排活动，比如跳跃、唱歌、绘画等。，并给每一个孩子充分展示自己的机会，让他们有成功的体验，有主动与他人交往的能力。在活动中，通过士兵和孩子之间的相互交流和问候的反馈，孩子们获得了与解放军叔叔交往的信息，他们的社会交往能力得到了发展。 二、专家点评

在儿童的社会性发展中，儿童的主动性是最重要的原因，也是社会性发展教育的核心内容。人的能动性，从根本上说，是人在与物的交往中的主动性、创造性和自主性。

有充分发挥儿童在活动中的主体地位，才能真正培养他的主动，它本活动就是将儿童置身于主体地位，让他们在教育过程中主动来，与解放军交往，在互动中学习与发展，让幼儿园的社会活动真正走进了“社会”。 三、反思与讨论

社会活动除了课堂教学、外出观摩互动外，还有哪些好的活形式?