初中物理教师新学期工作计划

初中物理教师的新学期工作方案

新学期到临了， 我们教师也要拟订好新学期的工作方案， 有的物理教师可能不擅长写方案， 没关系下边精心为大家准备了初中物理教师新学期工作方案，欢送参照。

初中物理教师的新学期工作方案

新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。 本学期我担当初三三个班的物理教课。初三是初中学生在校的最要点一年， 每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校， 作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，为此对本学期的物理教课作出以下的方案：

一. 业务学习

面对新的课程改革， 教育对教师提出更高的要求。 不单要有精深的 专业水平，还要有多元化的知识储蓄，才能适应新课程实验改革。为 不被时代所裁减，能够成为一名合格的教师， 在一个学期的根基之上， 要利用业余的时间进一步学习有对于新课程改革的理论知识及最新 的教育理念。试试着把学习浸透在工作的点点滴滴， 交融到备课和授课上来。把学习使终放在第一位，只有不停的学习，才能充分自己，才会有不停的创新，才会不停的睁开，我将持续不懈地努力，勤苦专研，成为新式教师，适应时代睁开

二 . 促使自己的转变

1. 在讲堂教课改革中严格要求自己，努力使自己的讲堂做到“放〞 “活〞“趣〞“新〞“实〞。为了提升讲堂教课效率，我打算从培育学生

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优异的学习习惯和学习兴趣下手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每日志日志的习惯， 注意总结经验， 在讲堂惯例训练上有自己的特点。

2. 教课设计的编写是作为教师必做的一项工作。 但如何使教课设计的编写更具科学性、适用性，我将试试着突破传统备课的清规劝律， 编写

适用、新奇、拥有个性化特点的教课设计。 三 . 增强备课

在备好课，上好课的同时还不要忘掉对希望生的指导工作， 要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有收效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提升。 在作业部署上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新能力培育的作业，让每个学生不再为作业而烦恼。

四、踊跃参加教研

教课工作是科任教师的主要工作， 此工作需要必定的技术水平， 所以有必需作好教研、 教改和教课工作。 本期主要做好平常踊跃参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其余老师共同商讨， 由此提升自己的专业水平。踊跃参加听课、评课，虚心向其余教师学习，努力提升教课水。

谦逊慎重、尊敬同志，相互学习、相互帮助，保护其余教师在学生中的威望，关怀集体，保护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更为深入的学习。在平常的教课工作中努力帮助后进生，采纳各样举措使他们获取进步。

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五、守纪与工作

在工作中我必定要做到不迟到、不早走，遵从领导分派，不挑肥拣

瘦讨价格，平常团结同志，尊老爱幼，做到互有关怀，相互保护。作

为一名教师，我必定自觉恪守学校的各项规章制度，

以教师八条师德

标准严格要求自己，工作严肃仔细，谨小慎微，决不对付了事，得过 且过，以工作事业为重，把个人私心邪念置之度外，准时达成领导交

给的各项任务。

六、教课举措：

1 、在教课中表达“以学生为本〞

在讲堂教课中要存心识地教给学生 “如何发现问题〞、“如何提出问 题〞、“如何研究问题〞、“如何剖析问题〞、“如何反省〞“如何沟通〞

等等。使学生成为学习的主人， 而教师那么变为学习的组织者和指引者。

2 、讲堂教课中注意“三基〞的训练

因为初三的内容相对初二来说较难， 所以，在教课中就更要突出 “三

基〞的训练，要狠抓根基知识、根本技术、根本方法。要在根基知识

的训练根基上，进行根本技术的训练，进行根本方法的浸透。

对根本技术的训练要贯串于整个物理教课的全过程， 要针对不一样的

学生进行不一样的训练，同时要帮助学生总结物理学的根本研究方法，

如：“控制变量法〞、“等效法〞、“类比〞、“模型〞等。

3 、增强演示和学生实验

初中物理教课以察看、实验为根基。察看自然界中的物理现象、进 行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获取详细的明确的认识，

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察看和实验，对培育学生的察看和实验能力，脚踏实地的科学态度，

惹起学习兴趣都有不行代替的重要作用。 所以，教课中要增强演示和

学生实验

4 、重视物理观点和规律的教课

物理观点和规律是物理知识的核心内容。要培育学生关注物理现 象，指引其从现象的察看、剖析、实验中形成物理观点，学习物理规律，既而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的观点和规律，多半是从物理事实的剖析中直接归纳出来的， 所以在教课中要注意培育学生的剖析归纳能力。 增强对学生的思想道德教育， 德育教育于讲堂教课中。在物理教课过程中有好多德育教育素材， 所以在教课中应注意这些素材的使用， 确实增强对学生进行爱国主义教育、 集体主义教育等。

七、学期工作目标：

经过本期教课， 使学生形成必定的物理素质， 能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题， 形成扎实的物理根本功， 为此后持续学习高等物理打下优异的根基。做好后进生转变工作。做为一名教师，应当要看到学习的踊跃的一面， 对于悲观的一面要扬长避短， 采纳有效举措努力提升整个班级的物理教课成绩。 培育一批物理尖子， 能掌握科学的学习方法。 形成优异学风。形成优异的物理学习习惯。形成和睦的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面睁开。

初中的物理教师工作方案

一、指导思想

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新的学年要踊跃学习中华人民共和国教育部拟订的一般初中 ?物理

课程标准?，认识物理课程的性质，领悟物理课程根本理念，认识物

理课程设计的根本思路。 经过学习物理课程总目标和详细目标， 使物

理 教课工作 更科学化、标准化、详细化。仔细学习新的物理教课大

纲，学习有关教育改革和教课改革理论和经验， 从提升学生全面素质、

对每一个学生负责的根本点出发

, 依据学校各班学生的详细状况，

拟订适合的教育教课方案与目标要求， 使每一个学生在初中阶段都能

获取睁开和进步。

二、教课要求

1. 仔细研究教课纲领及调整建议、 领会教材编写企图。 注意研究学生学习过程，认识不一样学生的主要学习阻碍， 在此根基上拟订教课方案。要特别注意持续培育学生优异的学习习惯和思想习惯， 充足调换学生学习主动性， 要认识到学生能力培育与学习习惯、 思想习惯有

极大的有关性。

2. 要特别重申知识与能力的阶段性， 重申掌握好根基知识、 根本技术、根本方法 , 这是能力培育的根基。对讲堂例题与习题要精心挑选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，重申例题与习题的教育

教课要素，重申治解与运用。

3. 增强教科研工作， 提升讲堂效率。 要把讲堂教课的要点放在使学生科学地认识和理解物理观点和规律、 掌握根本科学方法、 形成科学世界观方面。要充足利用现代教育技术手段， 提升教育教课质量和效益。

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4. 教课改革的要点和出路在于努力提升讲堂教课的质量。 在物理教课中，应特别注意办理好以下两个关系：

( 1 ) 知识和能力的关系：物理教课既教授知识，又培育能力，二

物理学科要

者密不行分，讲堂教课中要注意把两者有机地联合起来。

培育的能力主要有：察看和实验能力

; 抽象和归纳、推理和判断、分

; 应用数学办理物理问题

析和综合等思想能力及科学的语言表达能力

的能力以及剖析和解决实质问题的能力。 思想能力，包含逻辑思想和

形象思想在内，是物理学科要培育的重要能力。

( 2 ) 理论和实验教课的关系：物理学科的特点之一就是它是以实

验为根基的科学， 增强实验教课能够丰富学生的感性认识， 提升学生

学习物理的兴趣和踊跃性， 同时培育和提升实验能力也是物理学科本

身的教课要乞降任务。

三、学生剖析

本学年我担当初二年级 196 班和 199liuxue86 班的物理教课工作。学生在物理学科的根本状况是： 大部分学生对初二学年的物理根基知识掌握不太好，好多知识只限于表面认识，机械记忆，忽视内在的、实质的联系与差别，不着重对知识的理解、掌握及灵巧运用，特别是少量学生对某些章节或许是一问三不知， 或许是张冠李戴。 就班级整体而言，成绩大多处于中等偏下，所以在教课过程中要因材施教、差别对待，依据学生对知识的掌握状况，采纳适合的教课方法，以使每一个学生的物理成绩都有一个大的提升。

四、课时方案：

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内容 课时 周次

第7章：力 8 课时 1-3 周

第 8 章：运动和力 10 课时 4-7 周第 9 章：压强 14 课时 7-12 周

第 10 章：浮力 13 课时 12-15 周

第 11 章：功和机械能 6 课时 16-17 周

第 12 章：简单机械 6 课时 17-18 周 半期检测 7-9 章初中物理的教师新学期工作方案

一 . 根本状况：

从上期末的物理考试成绩来看，优生人数少，差生面广。这就给教

学增添了必定的难度。而后，作为一名教师，应当要看到学生的踊跃的一面，对于悲观的一面要扬长避短， 采纳有效举措努力提升整个班级的物理教课成绩。 所以本期的一个重要任务就是如何提升优生率和及格率。

二 . 详细举措

1 、坚持以提升教课质量为教课工作核心，以扎实睁开课程改革为 教课工作要点 ; 优化教课管理， 真实做到先学后教 , 当堂训练。找到学习物理的乐趣。 帮助学生掌握好物理根基知识和根本技术。 仔细学习课程标准和考试说明， 领悟本科目在教课中的详细要求。 因为新教材其灵巧性增强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师一定仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不可以拔高要求，也不可以降底难度。

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2 、 着重教材系统，增强学生的实质操作能力的培育。新教材不单

在教授文化知识， 更着重于培育能力。 教师要充足利用教材中已有的

各种实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直

到做到娴熟为止。

3 、 讲究教课的多样性与灵巧性，努力培育学生的思想能力。教课

不可以默守旧规， 应当要不时更新教课方法。 本期我要持续实践好双向

沟通法，使得受教育的学生：逐渐做到独学、对学、组学、群学。学

习的观点更新，学习的内容科学，学习的方法优异。做到共同提升，

全面睁开。

4 、严格要修业生，练勤学生扎实功底。学生虽逐渐懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终归学生的自制力不及成人。所以，教师在教课过程中， 一定以学生严格要求， 不可以放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，讲堂勤学习 ; 每课必有一练，根绝学生不造作业、少造作业，禁止学生剽窃别人作业 ; 教育学生养成独立

思问题的能力， 使每一个学生真实做到学习成为自已终生的乐趣。

5 、仔细的对待每一次的模拟考试，实时讲评，实时反省，实时查

漏补缺

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一、根本状况：

从过去的物理考试成绩来看，优异人数少，中等生生面广。可是作为一名教师，应当要看到学生的踊跃的一面， 对于悲观的一面要扬长

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避短，采纳有效举措努力提升整个班级的物理教课成绩。 所以本期的一个重要任务就是如何提升及格率降低低分率等问题。

二、指导思想：

坚持以提升教课质量为教课工作核心， 以扎实睁开课程改革为教课工作要点。帮助学生掌握好物理根基知识和根本技术， 提升学生应用物理知识的水平。

三、工作举措：

1 、仔细学习课程标准，领悟本科目在教课中的详细要求。教师一定仔细领悟其精神实质， 对于每一项要求要落到实处， 既不可以拔高要

求，也不可以降底难度。

2 、着重教材系统，增强学生的实质操作能力的培育。 3 、讲究教课的多样性与灵巧性，努力培育学生的思想能力。 4 、严格要修业生，练勤学生扎实功底。 四、教课内容：

1 、 复习八年级物理和九年级物理。

2 、 做好专项复习和综合训练。

五、复习的要点和难点：

1 、力学和电学两全局部。力学的要点是压强、浮力、杠杆、机械效率。并且出题的综合性较强， 与前面学过的力的均衡等知识联系亲密。此中浮力是历年中考的热门，也是中考的难点，也是学生以为是最难下手的知识。电学的要点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。

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2 、 声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考

点。特别是光学作图是学生最简单犯错的知识。

六、复习方法

1 、夯实根基，牢固双基。 2 、连点成线，版块拓展。 3 、综合训练，能力提升。 4 、模拟中考，素质适应。七、复习安排

( 一) 第一轮复习 (3 月中旬至 4 月下旬 )

1 、第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要“过三关〞 ： (1) 记忆关。 (2) 根本方法关。 (3) 根本的解题技巧关。

根本主旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段 的教课，把书中的内容进行归纳整理， 复习每个单元后进行一次单元

测试，重视补缺工作。

2 、第一轮复习应当注意的几个问题

(1) 一定扎扎实实地夯实根基。因为学生根基差，抓根基既现实又

能够产生实效。

(2) 不搞题海战术，精讲精练，贯通融会、贯通融会。 “大练习量〞是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。 而是有针对性的、

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典型性、层次性、切中要害的增强练习。

(3) 面向全体学生，因材施教，分层次睁开教课工作，全面提升复

习效率。

(4) 着重思想教育， 不停激发他们学好物理的自信心， 并创建条件，让学困生体验成功的愉悦。

( 二) 、第二轮复习 (5 月)

1 、第二轮复习的形式

假如说第一阶段是总复习的根基，是要点，重视双基训练，那么 第二阶段就是第一阶段复习的延长和提升， 应重视培育学生的物理 能力。第二轮复习的时间相对集中， 在一轮复习的根基上， 进行拔高，适合增添难度 ; 第二轮复习要点突出，主要集中在热门、难点、要点

内容上，特别是要点 ; 注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就

需要充足发挥教师的主导作用。 可进行专题复习，如“电学综合版块〞、“热学综合复习〞等。

2 、第二轮复习应当注意的几个问题

(1) 第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 (2) 专题的区分要合理。

(3) 专题的选摘要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌八

面玲珑 ; 专题要有针对性，环绕热门、难点、要点特别是中考必考内

容选定专题 ; 依据专题的特点安排时间， 重要处要狠下功夫， 不惜

“浪费〞时间，舍得投入精力。

(4) 专题复习的要点是揭露思想过程。适合加大学生的练习量，但

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不可以把学生推动题海。

(5) 着重向今年级教师讨教，做到资源共享。

( 三) 、第三轮复习 (6 月上旬 )

1 、第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵， 如同一个建筑工程的查收阶段。研究历年的中考题，训练答题技巧、

考场心态、临场发挥的能力等。

2 、第三轮复习应当注意的几个问题

(1) 模拟试题一定要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、

中、高档题的比率，整体难度的控制等要贴近中考题。 (2) 模拟试题的设计要有梯度，立足中考。 (3) 批阅要实时，一鼓作气，切忌连考两份。

(4) 评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，

让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

(5) 详尽统计边沿生的失分状况。这是讲堂讲评内容的主要依照。 因为边沿生的学习状况有代表性， 是提升班级成绩的要点， 讲堂上应

当讲的是边沿生犯错较集中的题，统计是要点的环节。 (6) 归纳学生知识的遗漏点。为查缺补漏累积素材。

(7) 立足一个“透〞字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作一定做好，一是要讲透 ; 二是要睁开 ; 三是要跟上足够量的追踪练习题。切忌八面玲珑式讲评， 切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

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(8) 留给学生必定的纠错和消化时间。 (9) 调理学生的生物钟。

(10) 注意帮助学生进行心理调整， 这是每位教师的责任， 也是学生

获得理想成绩的要点。 初中物理教师的新学期工作方案

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