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幼儿园大班集体舞教案:田纳西摇摆舞.doc

2022-01-31 来源:易榕旅网


教学资料参考范本

幼儿园大班集体舞教案:田纳西摇摆

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幼儿园大班集体舞教案:田纳西摇摆

活动目标:

1、学习集体舞,初步掌握固定的动作模式(第一小节自由创编动作,第二小节自由扭动)感受乐曲轻松、愉快的情绪。

2、借助领袖舞蹈的表现模式,努力尝试在 __处独立做出即兴动作。

3、在固定的动作模式中,准确交换舞伴,并享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。

活动准备:

1、了解幼儿对集体舞的经验。

关键概念:单圈、双圈、面向圈上、面向圆心。

2、初步听音乐,了解音乐的结构。 3、了解幼儿的游戏经验。

老狼游戏:照镜子游戏;领袖游戏。

4、乐曲——田纳西摇摆舞。

5、手腕花 21 个。分两种颜色( 11 个红色, 10 个黄色) 活动过程:

1、听 音乐玩“老狼游戏”进场,感受并随音乐表达简单的节奏

型。

2、单圈玩“照镜子”游戏,了解固定的动作模式。

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(1)教师提议玩“照镜子”游戏,并提供“拍拍,扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。

(2)教师先引导幼儿提议一动作替换“拍”的动作,再带领全体幼儿练习。、

(3)教师先引导幼儿根据基本的动作模式尝试创编、表达,再反馈个别幼儿的动作,随乐带领全体幼儿练习。

(4)邀请几名幼儿轮流做领头人,和全体幼儿随乐玩“照镜子”游戏。

3、双圈玩“照镜子”游戏,尝试两人的配合。 (1)提取幼儿最喜欢的两个动作,集体操练。

(2)站双圈,面对面随乐玩照镜子的游戏。

4、学习交换舞伴。

(1)听语言指令,外圈移动交换舞伴。

(2)听音乐换舞伴。

5、完整随音乐跳双圈集体舞。

(1)师生共同迁移已有经验梳理舞蹈结构。

师邀请舞伴演示。

幼儿站双圈尝试,了解舞蹈结构。

师:听着音乐,我们可以先( A) 再( B) 再 记住了吗?照镜子时做什么动作?

(2)随乐完整舞蹈。

发现问题(困难)尝试解决;

(3)再次随乐完整舞蹈;

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6、客人老师加入,同时间奏加入放松游戏,再次体验参与集体舞的愉悦。

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