新时代高校基层党组织引领校园文化建设的新路径——以上海地区为例

建设的新路径—以上海地区为例—

张园【摘要】中国特色社会主义进入了新时代，高校的发展也来到了新的历史起点。校园文化建设是高校建设的灵魂。

高校基层党组织是高校党建工作的基石和战斗堡垒，是营造校园文化的重要力量。进入新时代，高校基层党组织 应在进一步分析高校校园文化历史传统基因的基础上，挖掘新精神来引领新时代的校园文化方向，培养新青年来

造就新时代的校园文化践行者，彰显新特色来突出新时代校园文化建设中的学校特点，引领新思潮来发挥党组织在 新时代校园文化建设中的主导作用。【关键词】新时代；高校；基层党支部；校园文化**同志在党的十九大报告中指出，经过 平新时代中国特色社会主义思想，尤其是**新 时代中国特色社会主义思想中关于青年、关于高校

长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是

我国发展新的历史方位。聚焦高校,党的十九大提 出要加，快一流大学和一流学科建设,实现高等教育 内涵式发展，高校的发展也来到了新的历史起点。

的论述。“**新时代青年思想，集中体现在党

的十八大以来**总书记系列重要讲话有关青年 和青年工作的重要论述中，集中体现在党治国理政 新理念新思想新战略关于青年和青年发展的深刻 分析中,集中体现在我国青年工作的伟大实践中，

校园文化建设是高校建设的灵魂。高校基层党组 织是高校党建工作的基石和战斗堡垒，是党组织

中最具青春与活力的重要组成部分，是营造校园文 化的重要力量。进入新时代,高校基层党组织应在 进一步分析高校校园文化历史传统基因的基础上，

形成了一个系统完整、具有一定逻辑结构的思想体 系。”①高校基层党支部应该以青年的历史地位和

时代使命为逻辑起点，以培养青年社会主义核心

丰富和创新高校校园文化的精神和内涵，开辟新路 径,引领新时代高校校园文化的发展。价值观为根本，以凝聚青年、服务青年为导向，通 过三会一课和各类主题党日活动，深刻学习和领会

**新时代青年思想。青年的培养离不开教育、

—、挖掘新精神：弓I领新时代的校园文化方向**新时代中国特色社会主义思想为新时

离不开高校，**同志在2018年9月10日召开的 全国教育大会上以“国之大计、党之大计”高度概

括了教育在新时代的重要地位，强调要坚持中国特 色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面 发展的社会主义建设者和接班人。高校基层党支 部应该围绕党的十九大报告、全国教育大会以及全

代的校园文化建设指明了方向，为新时代的校园文 化建设的内容提供了理论基础。高校基层党组织

应在分析高校自身校园文化传统基因的基础上，将 新时代的党建理论创新融入到校园文化当中去，挖 掘校园文化的新内涵，概括校园文化的新精神。国思想政治教育会议上**同志的系列讲话精 神，围绕**新时代中国特色社会主义思想中关

于高校和教育发展的诸多论述，展开讨论和学习， 加深领会和认识。以东华大学机械学院党组织为第一，高校基层党支部要进一步深入学习习近作者简介：张园，上海海洋大学海洋科学学院辅导员，助教。92例，机械学院学生党支部在组织生活中以“我最喜 欢的**总书记的一句话”为主题，开展党员轮

讲，讲述**新时代中国特色社会主义思想带 给自己的影响和启迪。从“人生的扣子从一开始就 要扣好”“年轻人不要老熬夜，内在有激情，外在

还要从容不迫”到“勤学、修德、明辨、笃实”“以

青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖

国建设添砖加瓦”等**同志对青年的寄语，勉 励自己“现在,青春是用来奋斗的；将来,青春是用 来回忆的”，促使组织生活入脑入心，让组织生活 “活”起来。②第二，高校基层党支部要进一步分析和探索

高校校园文化历史基因，弘扬以校训精神为核心的 高校校园文化传统精神。高校校园文化的历史基因 和传统精神主要表现为校史文化和校训精神。校

史和校训本身就具备很强的文化育人功能，具有榜

样作用和规范作用，有利于加强学生的思想政治教 育和荣校爱校意识。以上海海洋大学为例，1904年 为抵御侵渔、维护海权，著名实业家、教育家张審 主张“渔权即海权”，向清廷倡议创办水产学校。

后经黄炎培襄助和首任校长张镖竭力筹措,于1912 年正式创办，1914年定\"勤朴忠实\"为校训。为传承 校训“勤朴忠实”的思想之本，学校依托“品读海

大”社团开展了 “品读海大园”校园文化志愿活动，

以临港校区朝海路历史文化长廊为主线，向学生讲

述百年“海大”沧桑巨变，传递以校训精神为核心 的校园文化传统精神。该项活动已经成为了上海海 洋大学的亮点和品牌活动，一列列前来品读的学生 和讲解志愿者是校园里一道道亮丽的风景线。高

校基层党支部也可以并且应该通过各种制度和手 段,借助党的组织生活进一步分析和探索高校校园

文化的历史基因，用以校训精神为核心的高校校园 文化传统精神来引领支部发展,丰富支部活动，增

强支部活力。第三,高校基层党支部要在分析高校自身校园

文化历史基因的基础上，将**新时代中国特色 社会主义思想融入到校园文化当中去，挖掘校园文 化的新内涵，概括校园文化的新精神。校园文化是

高校在长期教育与教学及管理实践中所逐步形成

的，携带着校园历史传统和文化基因，具有高校自 身发展的特色和专长，时刻发挥着潜移默化的“无

声教育”作用。进入新时代,伴随着高等教育的内 涵式发展,校园文化的内涵和精神也要进一步的丰

富和扩展，这种丰富一方面来自于高校自身的历史 文化传统和基因，另一方面来自于**新时代中

国特色社会主义思想的滋养。二、培养新青年：

造就新时代的校园文化践行者广大青年既是校园文化建设的对象、客体，同 时又是校园文化建设的主人翁、践行者。当代青年

是同新时代共同前进的一代，是国家的希望、民族 的未来。新时代的校园文化需要新时代的青年来

践行、来发声。高校基层党组织应该发挥自身的战 斗堡垒作用,通过基层党支部来挖掘、培养一批新

时代的新青年,旗帜鲜明地为新时代的校园文化内

涵发声，带头弘扬新时代的校园文化精神。通过培 养新青年,造就一批新时代的校园文化践行者，充

分发挥高校基层党组织在校园文化建设中的引领 作用。第一，高校基层党支部要通过“三会一课”制 度，对支部的广大青年同志做好新时代校园文化

“新精神”和“新内涵”的宣传和学习工作。1902

年3月，列宁同志在《怎么办？》一书中指出“工人 本来也不可能有社会民主主义的意识。这种意识 只能从外面灌输进去。”中国共产党一直很重视对 人民群众进行革命思想和理论的灌输，并且注重

其与中国的具体实际相结合，形成了具有中国特色 的“灌输论”，在中国革命和社会主义现代化建设

过程中，起到了凝聚民心、统一思想、提高认识的 巨大作用。即使到今天“灌输论”也仍不过时,它是

思想政治教育价值实现的最基本途径，是培养中

国特色社会主义建设者和接班人的重要方式，也 是高校基层党支部进行宣传教育的主要手段之一。

高校基层党支部要通过“三会一课”制度、通过各 类主题党日活动，围绕融入了**新时代中国特

色社会主义思想的校园文化的“新精神”和“新内 涵”进行宣传和灌输,使得“新时代的校园文化”能

够真正在新时代的校园落地生根。第二,高校基层党支部要通过各种宣讲团、实 践团等形式和平台，锻炼出一支优秀的弘扬新时代 校园文化精神的新青年宣传队伍。新时代的校园文

化需要新时代的青年来践行、来发声，这一支“践

行”的队伍、“发声”的队伍需要高校基层党支部 挖掘和发现、锻炼和培养。通过成立党的十九大精

93神宣讲团、**新时代中国特色社会主义思想学 习实践团等方式和平台，吸引和锻炼一批有坚定理

想信念，较高理论素养，能够为新时代校园文化精

神宣传和发声的新青年党员队伍，并将更多的青年 群众团结聚拢在党支部的周围，听党话，跟党走， 在新时代校园文化的滋养下共同成长。以上海理工

大学管理学院学生工作党支部为例，在党支部的 带领下，管理学院“湛恩知行”青年理论实践团师 生组成的十九大精神宣讲团积极开展的宣讲活动，

引起了社会媒体的广泛关注。宣讲活动以外，管理 学院学生工作党支部还巧妙地将十九大精神学习

宣传融入实践活动中，“湛恩知行”青年理论实践

团从政治、经济、文化、社会、生态方面对十九大精

神进行深入解读,并制作微课，进行线上宣传。“青 春聚力，不忘初心跟党走”话剧、“我看中美贸易

战”讨论会、“让天更蓝水更净”访谈、“今天你，悦 读了吗”朗读赛、“外卖小哥错了吗”辩论赛，这些

寓教于乐的方式打破了传统理论学习的刻板，增强 了师生互动，深受学生喜爱。③宣讲和实践活动激 活了一批青年,打造了一支队伍,培养了一批青年马

克思主义者。第三，高校基层党支部要把好青年党员发展

的重要关口，提高青年党员，尤其是青年学生党员 的发展质量。党员是党的肌体的细胞和党的活动

的主体，“马克思主义政党的力量和作用，既取决

于党员数量,更取决于党员质量” ®o进入新时代， 发展党员工作是党建工作的重中之重。聚焦高校，

随着大学生申请入党人数的日益增多，大学生发展 党员工作虽然取得了长足的进展，但与此同时，这

也对高校发展学生党员工作提出了更高的标准和 更加精细化的要求。2012年在第二十次全国高校 党建工作会议上，**同志提出了 “控制总量、

优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,并针对 党员数量、来源分布等问题，提出要“适度发展大 学生党员”，优化高校党员队伍结构。随后，中共中

央办公厅印发的《关于加强新形势下发展党员和

党员管理工作的意见》以及中组部、中宣部和教育 部党组联合下发的《关于进一步加强高校学生党

员发展和教育管理月艮务工作的若干意见》，都对严 把发展党员入口关，提高大学生党员发展质量作 了全面系统的规范。高校基层党支部要严格把好入 党积极分子培养、发展对象考察、预备党员教育和 转正等重要发展关口，保证高校学生党员的发展质

94量。以华东理工大学化学学院党组织为例,化学学 院党委在本科生党建中着力构筑党员发展的“蓄 水池”，一方面依托入党答辩等程序不断规范发展

流程，坚持“入党自愿、个别吸收”的原则，成熟一

个,发展一个,在工作中坚持“一V-档,专A培养” 的原则，对每一个提出入党申请的学生，都建立培 养档案，派专人进行跟踪培养；另一方面依托“化

学堂”党建之家、校友行业协会等平台，为本科生 入党积极分子、发展对象等提供培养平台，提高

党员发展质量。如学院党委在奉贤校区依托“化学

堂”党建之家，邀请学院优秀党员教师，特别是知 名教授定期在奉贤校区与本科生入党积极分子、 发展对象等进行理想信念、专业发展、成长成才等 方面的互动交流。⑤再比如，华东师范大学大夏书 院党委遵循学生思想特点,把握入校关键期,坚持 “重源头、重规范、重弓倾”，推进“党校+”模式，

打造党性教育培养高地,引导入党积极分子坚定信

仰、知行合一。⑥三、彰显新特色：突出新时代校园文化建设中的学校特点党的十九大提出要加快一流大学和一流学科

建设,实现高等教育内涵式发展,高校的发展也来 到了新的历史起点。高校在新时代迎来了更多的 发展机遇，在校园文化建设中应凸显出自己的学校 特色、学科特色、发展特色。各高校基层党支部要

依托学校特色、学科特色、发展特色打造校园文化 活动的品牌和亮点。第一，加强对高校基层党支部的分类指导，引

导基层党支部进一步挖掘和探索自身历史文化特 色、学科特色、发展特色，通过党的组织生活和各

类主题党日活动等有效载体发挥其思想引领和育 人功能。以上海第二工业大学体育部直属党支部

为例,该支部结合部门特色，开展“纵横校园、探 寻文化”的校园文化寻访定向赛党日活动，引导青

年学生通过共同寻访学校历史来学习劳模精神、

弘扬工匠精神、感受艺术与体育的魅力，接受校园 文化的熏陶。再以上海师范大学音乐学院党总支为 例，学思岛音乐会系列活动是音乐学院从2017年4

月开始打造的党建精品项目，目前已经成功举办了

7期，参与的师生高达数百人。结合改革开放四十

周年、学校第七次党代会召开、毕业生党员教育等

特殊时段开展主题教育，贯穿学生开学季到毕业季 的整个过程，参与对象涵盖了学院师生党员、党支 部书记、各系部主任、思政专业教师和辅导员等群

体。与传统的党日活动不同的是，学思湖音乐岛项 目以师生想参与、易接受的方式，实现党员的仪式

教育、渗透教育和朋辈教育，开创党员日常教育新 模式。值得一提的是，学思湖音乐岛活动在学校东

部校区陶行知雕塑前开展，将艺术元素很好地融 入到校园文化建设中去，切实体现了 “每一个学校

元素都要显现育人价值”的育人导向，吸引了大量 的在校师生观摩和参与。⑦第二 高校基层党支部要依托学校特色、学院

特色、学科特色、历史特色、发展特色打造各支部 校园文化活动的工作亮点和党建品牌。以上海大

学基层党组织为例，新闻传播学院研究生党总支 结合学院专业特色打造出了“青年说”系列讲坛、“红色印记唯读有你”阅读打卡、“拥抱阳光绽放 青春”爱心义卖等一批党建品牌活动,形成党建特

色,突出价值弓I领。档案馆党支部围绕档案工作全

局，结合发展特色创建“值班馆长”党员先锋示范 岗，为师生、校友提供便捷服务，围绕工作特色和

历史特色创建“泮池倾听7 海大学口述实录”文 化建设品牌，抢救学校历史、传承学校文化、弘扬 大学精神。延长校区规划调整建设指挥部党组第

一支部充分利用上海温哥华电影学院的专业特色 和上海研究院的高端专家智库优势，以共建促党

建，以党建促发展，通过整合资源积极探索新机制 下的党建工作。⑧再比如上海应用技术大学艺术与 设计学院教工第二党支部，自2014年起以“聋聪合

_普特互渗”党建特色项目创建为抓手,努力打造 支部建设与聋生教育相融合的党建工作品牌，不断

拓展党支部和党员发挥作用的领域和空间。党支 部17年来不断摸索，从无到有开创了针对聋生特点 的教学模式、课程体系和教学方法，在全校范围内

发挥了较好的示范效应和辐射作用。⑨四、引领新思潮：发挥党组织在新时代校园

文化建设中的主导作用高校基层党组织肩负着宣传、执行党的路线、 方针、政策，发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作 用的任务，同时也肩负着引领校园文化建设、塑造 校园精神的重任。高校基层党支部应从自身发展和

管理要求的角度出发，主动引领校园文化的发展， 同时在引导的过程中注重校园文化的继承、创新与

融合。要充分发挥党组织在高校教育教学工作以及 校园文化建设工作中的领导核心作用,使高校基层 党组织成为新时代校园主流意识形态的引领者， 确保校园文化建设的正确方向，以培养一代又一代 拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为 中国特色社会主义奋斗的有用人才。第一，高校基层党支部要从自身发展角度出

发，引领新时代校园文化建设的发展。高校基层党 支部是高校党组织中最基层的组织单元，处于教

学、科研和学校各项工作的第一线，承担着传播 知识、为社会培养人才等重要任务,在校园文化建 设中起到政治核心、传播先进文化、先锋模范等至

关重要的作用。⑩高校基层党支部要通过加强党支 部的组织建设、思想建设、制度建设等各项工作，

通过充分发挥党员干部的教育和导向功能和党员 的先锋表率作用，有效推进校园文化建设的良性

发展。第二，高校基层党支部要从管理要求角度出

发,在新时代校园文化建设中把握好“三全育人:'和

“全员育人■”模式，开展立足于培养新时代德智体 美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的系统

工程。以华东师范大学教职工党支部合力上好新生

教育“第一课”为例，各院系级单位党组织以教职 工党员为引领，带动更多教师共同参与新生教育，

落实“全员育人、全过程育人、全方位育人■”理念。 教育学部举办“与信仰同行，与时代共进”新生党

员主题教育活动，邀请包括学部党务工作者、专业

技术教师、专家学者等老中青在内党员教师代表参 与访谈，密切师生感情，另外开展师生党员结对帮

扶,通过印制发放《学生党员手册》，将教职工党员

的入党时间、职务职称、研究方向、联系方式等信 息告知新生党员，便于新生党员与教职工党员建立

联系。法学院强调合力育人，宪法学者、著名读书 公号“雅理读书”版主、教职工党员田雷向新生们

赠送精心挑选的著作，鼓励新生多读书、读好书， 并向部分新生发放装帧精美的”院长书记午茶会”

邀请函，邀请新生与院长书记相约金秋，共话未来 与成长。大夏书院与中文系党委、历史学系党委、 哲学系党委、大夏书院党委联合举办“聊聊我的大 学”大夏新生成长沙龙，党员教师在问答式的交流

中向新生讲述了不同年代的大学故事，激励新生

95做好人生规划、修炼个人意志，勤思善问、勤读多

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写。©各单位教职工党员在迎新活动和校园文化建 设中亮出了党员身份、立起了先进标尺、树立了先

锋形象。各基层党组织传承了学校文化、传播了书

院理念、传递了党员和教师的能量，弓I领了校园文 化的思潮。home!info.action?articleid=8aafb705640392dl016413488fb 00018&catalogid=ff8080815ce39a70015cedd7bde70050.上

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(上接第106页)机结合，展示出专业知识的实用性、趣味性，以激

发学生的学习兴趣，端正学习态度。【参考文献】① 陈富大学生考试作弊行为的实证研究一基于西部某高校

(三)教师需树立“以人为本”的理念，丰富 和完善学生评价体系“默顿从社会结构出发研究犯罪原因，从而得

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出犯罪是社会结构的产物的观点。这一观点对我

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我们可以通过调整和完善社会结构的办法，制定出 预防犯罪的对策，从而达到预防犯罪的目的。”⑧为 此教师需要树立“以人为本”的观念，以促进学生

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课堂中开展显性知识传授的同时融入隐性的诚信 教育的内容；在课堂外了解学生学习情况的同时关 注学生的生活和工作，以形成对学生的较为全面的

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