一、下列加点字的读音全对的一项是( )。
A．斗篷．(fénɡ) 伸缩．
(suō) B．发疯．(fēnɡ) 瓦．蓝(wǎ) C．叫嚷．(nānɡ) 酱．油(jiànɡ) D．炖．肉(dùn) 楼梯．(tuī) 二、选字组词。
袖 神
长( ) ( )仙 ( )口
篷 蓬
船( ) 莲( ) 斗( )
吱 枝
( )声 树( ) 花( ) 三、按要求填空。
1．“疯”字如果按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；按部首查字法，应先查______部，再查______画。
2．用读音是“dùn”的字填空。
(1)外婆( )了一大锅鸡汤，邀请我们去她家做客。
(2)爷爷年轻时身手敏捷，现在年纪大了，反应也迟( )了。
(3)听到校长宣布我班被评为优秀班级的消息，同学们( )时欢呼起来。
(4)你刚才的那些话前后自相矛( )，肯定是在说谎。
四、给加点的字选择恰当的义项。(填序号)
“直”的义项有：①成直线的(跟“曲”相对)；②挺直；③公正的，正义的；④直爽，直截；⑤一直，径直，直接；⑥简直。
1．直．
到妈妈一声喊( ) 2．理直．气壮地打开柜门( ) 3．他这个人心直．
口快( ) 4．这是一条平坦笔直．
的大路( ) 五、写出下面句子中加点词语的反义词。
1．快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹．．起来，就像在嘻嘻地笑。( ) 2．摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰．．．的。( ) 3．我急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当．．．．，看来不会有出去买东西的希望了。( )
六、品读句子，完成练习。
1．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子．．．．．．．．．．．里，盒子一直安安静静地躺在．．．．．．．．．．．．．
衣柜里。 这句话采用了________和反复的修辞手法，体现了“我”因没盼到________而无可奈何的心情。
仿写：春天来了，春风吹来了燕子．．，燕子
_________________________________________________________________________。
2．“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
(1)可是……不是还要炖肉吗？(改为陈述句)
__________________________________________________________________________
(2)这句话通过描写“我”的__________、__________和__________描写，体现了“我”生怕雨停不能穿雨衣的心理。
3．我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：
“妈妈，下呢，还下呢！”
从“几步跑回家”可以看出这句话运用了__________的修辞手法，写出了“我”______________________________。
仿写一个夸张句，突出我获奖后喜悦的心情。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
七、阅读下面的片段，完成练习。 吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。
1．画横线的句子是一个________句，改为陈述句是：_______________________。
2．这段话中没有一个“盼”字，却是处处在突出“盼”：“好像是敲着鼓点逗引我出去”表现“我”_________________；“我”又担心“明天无雨可下”，“最好还是留到明天吧”表现“我”盼__________ ___________________________的心理。
八、阅读下面一首小诗，回答问题。
谷雨犹盼雨飘飘(节选)
梁智华
①不知不觉，又到了二十四节气中的谷雨了。此时南方地区已是“杨花落尽子规啼”，进入暮春时节了。谷雨是春季的最后一个节气，此刻田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润了。正所谓“雨生百谷”。这时的春雨，不仅是催生百谷的雨，是润泽大地的雨，而且还是萌生希望的雨，是孕育收获的雨！
②说实在的，对于谷雨时节的春雨，我从小就打心眼里喜欢，喜欢到了骨子里面，甚至产生了一种深深的依恋。
③我清楚地记得，在孩提时代，也许是好奇吧，每当奶奶说起“清明要明，谷雨要淋”这句俗谚时，我总是会向奶奶发问：“谷雨为什么要淋呢？”奶奶就会向我解释：谷雨不下雨，今年就要干旱，就不会风调雨顺，庄稼就长不好，就没有好收成。后来，我上学读书了，慢慢地才知道，谷雨下雨，那是春雨，“春雨贵如油”，难怪人们会说“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”了。
④春雨好像了解农人们的心事似的，总是如期而至，一下就是两三天。像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，飘飞在谷雨时节的城乡，轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，稻苗长得更翠绿了，油菜花儿开得更金黄了。
⑤但是，甜美的雨水并没有让农人们陶醉得忘乎所以，松懈下来，他们的心里清楚地知道，要想获得好的收成，风调雨顺只是外部条件，辛勤耕耘才至关重要。所以，在飘飘洒洒的春雨中，我们经常可以看到，农人们头戴斗笠、身披蓑衣辛勤劳作的身影，使乡间的稻田构成了一幅令人难忘的水墨写意画……
1．第①段中画横线句子运用了________的修辞手法，突出了春雨的____________。
2．为什么“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”？请从第③段中找出说明这句谚语意思的一句话，用“ ”画出来。
3．这篇短文围绕“盼雨”，表达了作者怎样的思想感情？
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4．将短文与课文《盼》进行比较阅读，说一说两位作者盼望下雨的原因有什么不同。
本文：_________________
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课文《盼》：_________________
参考答案
一、B
二、袖 神 袖 篷 蓬 篷 吱 枝 枝
三、1.F fēnɡ 疒 4 2.(1)炖 (2)钝 (3)顿 (4)盾 四、1.⑤ 2.③ 3.④ 4.①
五、1.安静 2.热乎乎 3.空空荡荡
六、1.拟人 下雨天 2.(1)可是……还要炖肉。 (2)语言 神态 心理 3.夸张 速度快，急切地想到雨中玩耍的心情
七、1.反问 那明天就没有雨可下了 2.现在就能穿上雨衣跑出去 雨停下来，明天再下
八、1.排比 重要作用 2.谷雨不下雨，今年就要干旱，就不会风调雨顺，庄稼就长不好，就没有好收成。 3.表达了作者对春雨的喜爱和对农民勤劳精神的赞美之情。 4.盼望能风调雨顺获得丰收。 盼着下雨穿雨衣玩耍.
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