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五年级科学下册第三单元《时间的测量》单元测试A卷教科版

2020-07-05 来源:易榕旅网


第三单元测试卷A卷

一、我知道(共20分)

1、机械摆钟是( )与( )联合工作的。

2、远古时代,人们日出而作,日落而怎,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——( )。

3、( )是根据日影移动规律制成的计时器。

4、摆的摆动快慢与( )有关。

5、我知道时间是以不变的速度在流逝,但我感觉( )的时候,时间过得特别快;( )的时候,时间过得慢。

6、在一定装置里,水能保持以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制作()用来计时。

7、同一个单摆每摆动一次所需要的时间是()的。

二、我是小小裁判员(打“√”或“×”)(16分)

1、时间流逝的速度是有快有慢的。( )

2、古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间。( )

3、摆锤的质量越大,每分钟摆动来回次数越多。( )

4、平时我们觉得时间有快有慢,那是感觉在起作用。( )

5、不同的摆自由摆动时快慢是不一样的。( )

6、300毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样的。( )

7、摆绳的长度就是摆的长度。( )

8、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。( )

三、我能让它们对号入座(共20分)

1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是( ) A、日晷 B、浑天仪 C、滴漏

2、经过实验研究,我认为滴漏的滴水速度与( )无关。

A、滴漏的水位 B、滴水孔的大小C、容器的颜色

3、我们科学课一节课的时间是( )

A、30分钟 B、40分钟 C、50分钟

四、我探究,我快乐(共44分)

1、“摆的快慢与绳长有关吗”的研究计划。(24分)

我研究的问题:

研究需要的材料: 研究的步骤: 我的结论:

2、我能用两个塑料瓶来设计一个计时器,并用画图的方法把我设计的方案表示出来。 附答案:

一、1、摆锤 齿轮操纵器 2、天 3、日晷 4、摆绳的长度 5、快乐 不高兴 6、水钟 7、相同

二、1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、×

7、× 8、√

三、1、A 2、C 3、B

四、1、研究的问题:摆的快慢与绳长有关吗?研究需要的材料:一个摆、三根长度不同的绳子、铁架台。研究的步骤:①分三次分别用三根绳子将摆固定在铁架台上;②观察并记下摆在1分钟内的摆动次数。我的结论:摆的快慢与绳长有关,绳子越长,摆的速度越慢。

2、①将两个塑料瓶分别剪开(一个取上半部,一个取下半部);②将瓶盖上钻一小孔;③将两个塑料瓶组装起来,标上刻度。(见课本56页)

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