《中华民族大家庭》国防教育教案
教学目标
1.知识与能力：知道我国是统一的多民族大家庭，在这个大家庭中有56个民族，知道民族分布特点。
2.情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国的情感，愿意为各族人民团结和睦尽自己的责任。
3.过程与方法：通过形式多样的歌曲、看图、讨论、讲授等活动，给学生以启发和思考，将重点知识与问题分析清晰，掌握牢固。
教学重点：我国是团结友爱的统一多民族大家庭，共有56个民族，各民族不分大小一律平等，各民族和睦相处、平等与共。
教学难点：如何理解各民族不分大小，一律平等，都是国家的主人。
教学过程
一、提出问题，激疑诱趣。
1.播放歌曲《爱我中华》：从这首歌曲中你了解到哪些信息？ （教学意图 初步了解我国是团结友爱的多民族大家庭，在这个大家庭中有56个民族。）
2.板书课题：中华民族大家庭
二、师生共同探究
活动 56个民族是一家
（一）民族比例 1、认识中华民族含义：是中国各民族的总称。 2、56个民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？ 3、我国有55个少数民族，你知道为什么把他们称作少数民族吗？ 人口多 汉族——92% ； 55个民族——8%（少数民族）
（二） 民族分布 1、投影出示民族分布图，引导观察。
（1）大杂居：汉族遍全国；没有单一民族的县或市。
（2）少数民族人口在全国总人口中所占比例虽小，但他们分布的地方却很辽阔。
（3）总结特点：大杂居，小聚居，相互交错居住。
2、引导阅读了解。 （1）自己所在区域有哪些少数民族？
（三）图片欣赏，领略各民族不同的风情。 图一：维吾尔族干果甜美诱人，蒙古族小伙高大威猛，藏族布达拉宫气势雄伟，壮族桂林山水之美令人窒息。
三、总结
生谈收获
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