【教育资料】三年级上语文同步试题26 寓言二则_北京课改版学习专用

2019年北京版小学语文三年级上册26 寓言二则 同步试题1．规范书写词语。

2．圈出句中的错别字，并改正。

1．卖矛的人夸口说，他的矛兑利得很，接着又夸口说他的盾艰固得很。 ( )( )

2．他吾住自己的耳朵，伸手就去摘铃当。 ( )( ) 3．写出下列词语的反义词。

锐利——( ) 坚固——( ) 哑口无言——( ) 4．用下面的词语写一句话。

1．不论……都……__________________________________________ 2．如果……就……__________________________________________ 5．按要求写句子。

1．写出《自相矛盾》中，让卖矛和盾的人 哑口无言的句子。

__________________________________________________________ 2．写出《掩耳盗铃》中，表明盗铃人愚昧可笑的句子。

__________________________________________________________ 6． 阅读欢乐岛。 (一)课内阅读。

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。 他明明知道，用手一碰，那个铃铛就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵捂住，不就听不见响声了吗?”他捂住了自己的耳朵，伸手就去摘铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 1．“掩耳盗铃\"这个成语的意思是____________________________。 2．写出文中表现盗铃人动作的词。

__________________________________________________________ 3．这则寓言告诉人们一个什么道理?

__________________________________________________________ (二)课外阅读。

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老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时□一个小老鼠跑到老鼠头领面前□说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□老鼠头领说□笨蛋□咱们( )不愁吃□( )有老猫就过不了安稳日子□猫爱吃鱼□咱们送些鱼□不就和猫化敌为友了吗□哈哈□说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了，( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我( )赚了钱，( )上了老鼠的当。”1．找出短文中的一对近义词。

2．在短文的括号里填写恰当的关联词语。

3．在第4自然段的“□”处加上合适的标点符号。

4．猫和鼠“化敌为友”的原因是_____________________________。 5．这则寓言故事告诉我们的道理是___________________________。

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参考答案

1．矛盾 铃铛 哑口 捂住 盗铃 夸口 【解析】

2．1．兑(锐) 艰(坚) 2．吾(捂) 当(铛) 【解析】

3．滞钝 松软 夸夸其谈 【解析】

4．示例：1．不论贫穷与富贵，我都不会忘记生我养我的父母。 2．如果没有老师的辅导，他就不会有今天这样好的成绩。 【解析】

5．1．用你的矛戳你的盾，会怎么样呢? 2．他捂住了自己的耳朵，伸手就去摘铃铛。 【解析】

6．(一)1．捂住耳朵去偷铃铛。比喻自己欺骗自己 2．捂住 伸手 摘 碰到

3．自己想做坏事而又不想要别人不知道是不可能的。 (二)1．安稳 平安

2．虽然 但是 因为 所以 虽然 却

3．， ， ： “ ! ? ” “ ! ， 。 ， ， ? ! ”

4．每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了 5．不要为了眼前利益而使一些丑恶现象愈演愈烈 【解析】

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