中队活动计划

根据少先队和学校计划，以迎世博，文明礼仪教育为主线，加强行为规范养成教育，切实提高我班学生的文明礼仪水平。 二、活动口号：“我们是文明小使者” 三、具体工作 （一）德育教育

1、以班级为单位，开展以“迎世博，文明礼仪伴我行”为主题系列教育实践活动。（开展一次规范戴红领巾比赛、标准敬队礼比赛，做到文明语言“十字”文明礼貌用语录像情景剧比赛，学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》，礼仪小故事比赛，制作文明礼仪电子卡比赛，礼仪之星评比等），以体验、感悟、实践为活动主线，形成“讲文明、讲礼仪”的良好风气。 2、结合主题式班级文化建设开展行规教育。

结合学校、班级情况，选择“一周行为规范的某一方面的教育”，深化、细化教育。在日常学习和生活中常抓不懈，通过班机争章活动，以点带面，让学生养成良好的行为习惯。

本学期行规教育的内容有：“课前两分钟预备”、“按时进校”、“爱护校园”（校园包干区的卫生打扫）；“文明用餐”、 “班级卫生”、“作业按时交”等。

3、培养学生合作参与、自主管理班级的意识和能力。

本学期，在行为规范常规工作过程管理中，进一步深化培养学生合作管理班级的意识，培养他们自主管理班级的能力。在参与和管理中充分体现学生的自主意识，发挥学生的自主管理能力，以促使学生自觉养成良好的行为习惯。

继续开展“黑板报参与制”，争取在每期板报中都有学生参与，说出学生的心里话，通过学生自身的参与，结合语言与行为，提高学生的班级管理能力。让更多的学生参与到学校行为规范管理中，使学生在实际参与中，提高行规自觉性。 （二）班级建设

1、配合大队部开展“今天你微笑了吗？”活动，结合班会、思品等课程对学生进行思想与行为习惯教育，逐步改正自身陋习，养成良好行为习惯。

2、通过岗位轮换、专人专岗，培养学生的组织管理能力，提高学生的自主能力。

3、充分利用好班级黑板报和四面展板，使它们成为学生行为规范的信息源与学习基地。

4、结合大队部评比内容，从个人行为（尊敬师长、关爱同学、习惯良好）和班级意识（热爱校园、关心集体、勇于竞争）两方面对学生进行教育和培养。 5、积极开展少先队雏鹰争章活动：认真完成少先队必修章的争章，以此帮助队员全面发展。

5）结合学校每周行为规范要点，进行“礼仪之星（2周一评）”的评比，以“小榜样”带动示范。让更多的队员体验到成功的喜悦，同时树立好身边的榜样。 6）每周工作

1、每周中午重点完成“三项工作”：

周一：班级大扫除，做到“一人一岗，各尽其职”。

周三：班级“读报日”，老师组织学生阅读自己订的《少年日报》、《家庭教育报》，使学生在读报活动中“明道理、学知识”。

周五：老师、小干部带领同学开展“十分钟队会”。活动的内容和形式可有学生自己定，从而充分发挥学生自我创新能力、培养学生主动参与、自我管理班级的能力。

2、每两周完成一期黑板报，做到“扣主题、内容新、有童趣、人人参与”。 （三）每月工作

时间 主题活动 2月 1、寒假各项工作总结。 黑板报 1、迎接新学期——“春天的交响曲”。（2月24号） 2、制订好新学期中队（主题活动）计划。 2、“迎世博，文明礼仪伴3、“迎世博，文明礼仪伴我行”主题活动我行”主题活动启动。 启动 4、班级网页的重新修改 3月 1、“三月学雷锋、三八妇女节”系列献爱3、三月学雷锋或三八妇女心活动。 节。 2、开展一次规范系、戴红领巾比赛、标准4、，懂礼仪、讲文明，你敬队礼比赛。 我共行动。 3、春游活动 4月 1、进行“清明感恩”中队主题活动。 2、“十字”文明礼貌用语情景剧比赛 5、“清明感恩” 6、”世博礼仪“ 3、“迎世博，我是小小东道主”，世博礼7、迎接科艺节。 仪竞赛。 5月 1、科艺节。 8、文明礼仪大家说。 2、学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》。 3、制作文明礼仪卡比赛。 4、召开“迎世博，文明礼仪伴我行”主题队会。 6月 1、庆祝六一，爱心义卖活动。 2、礼仪小故事比赛。 3、三年级实践基地活动：邮政博物馆 4、班级个性化展示 5、各项材料上交，总结评优工作。

9、“快乐童年”，庆祝六一。 10、“复习迎考”。