2020年全国中考化学模拟试卷6(满分40分 附答案)

2020年全国中考化学模拟试卷6（满分40分 附答案）

可能用到的相对原子量：H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5

一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将该选项的序号填在

第I卷答题卡中，每小题2分，共16分） 1．生活中的下列变化不属于化学变化的是：

A．铁器生锈 B．葡萄酿酒 C．剩饭变馊 D．苹果榨汁

2．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是：

A．倾倒液体 B．过滤 C．检查气密性 D．检验氧气是否收集满 3．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法不正确的是： ．．． A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利 B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料 C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等

D．化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域

4．甲物质是一种重要的有机化工原料．甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图。则下列说法中正确的是：

A．反应前后分子的种类、个数不变 B．乙是氧化物

C．生成的丙、丁两物质的质量比是1：1 D．甲的化学式可能为CH2O 5．下列物质的用途与性质对应不正确的是：

物质 用途 性质 A 二氧化碳 作气体肥料 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 B 熟石灰 改良酸性土壤 熟石灰能与酸发生中和反应 C 氮气 用于食品防腐 氮气的化学性质较稳定 D 洗洁精 洗涤油污 洗洁精具有乳化作用

6．将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅 拌后，剩余固体物质与温度的关系如图所示，下列说法正确的是：

A．甲的溶解度随温度升高而增大 B．t1℃时，甲、乙的溶解度均为20g

C．温度由t2℃降低到t1℃时，甲溶液析出5g固体

D．a，b，c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是：c＞a＞b 7．有关物质之间的部分转化关系如右图所示。其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是：

九年级化学

A．物质X是一种常见的有机化合物 B．反应②是一定有盐参加反应

C．向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大 D．图中的所有反应均不属于置换反应

8．候德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。他发明的候氏制碱法大大提高了原料的利用率。其工业流程大致如下：

下列有关该流程的说法中错误的是：

A．该流程的原料有空气、焦炭、水、氯化钠等物质 B．该流程除了制得产品纯碱之外，还能制得氮肥氯化铵

C．该流程中使用氯化钠的饱和溶液，有利于碳酸氢钠固体的析出

D．该流程中“其它”指示可循环利用的物质有二氧化碳、水两种物质

第I卷答题卡 题 号 答 案 1 2 3 4 5 6 7 8

二、填空计算题（本题包括5小题，共15分）

9．（4分）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题。

（1）生理盐水中含有的一种溶质是（用化学式表示） 。 （2）各地禁止燃放烟花爆竹。请保护环境的角度解释燃放烟花爆竹的原因（用化学方程

式表示） 。 （3）天然气是化石燃料中最清洁的原料，写出其燃烧的化学方程式 。 （4）生活中，常用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈，若除锈时所用的盐酸过多，则铁钉的表面会产生气泡，其原因是 。

10．（4分）构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示，通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示（从反应物指向生成物）。A、B属于不同类别的化合物。

请回答下列问题：

（1）该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可

能是 （填写一种物质的化学式）。

（2）该同学归纳了，能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种，请选取其中

一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ；除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于 （填写物质类别）。

九年级化学

（3）知识网络总是在不断的补充完善，该同学发现，有一种物质既能与碳酸钠发生双向

转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是 （填写化学式）。

11．（4分）A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系

如图所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F

为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同。请按要求填空：

（1）物质C的化学式为___ ___。

（2）写出反应②的一个化学方程式____ __。 （3）反应③在实验室常用作__ _ __。

（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为（用元素

符号表示）____ _。

12．（3分）小明同学想测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数，他取出4g氢氧化钠溶液于试管

中，并滴加两滴酚酞试液，溶液变为红色，再往试管中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸．当加入到7.3g稀盐酸时，他认为两者恰好完全反应．请你分析他是凭借什么现象判断反应恰好完全反应___ ___；根据他的数据，请你计算出此氢氧化钠溶液的溶质质量分数是（2分）多少？

三、探究与实验题（本题包括2小题，共9分）

13．（4分）请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）用A发生装置制氧气反应的化学方程式为 。 （2）若B装置中固体为锌粒，②中加入稀硫酸试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体

通过盛有（填试剂名称） 的D装置，再用E装置收集，气体应从（选填“a”或“b”） 端通入。

（3）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有 。 14．（5分）某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜，并探究其还原产物的组成。 （1）装置及反应原理探究：

①实验中，D装置的现象为 。 ②上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式（不考虑CO2和H2O的反应） 。 （2）产物成分探究：

【查阅资料】Ⅰ、一氧化碳还原氧化铜.除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Ⅱ、

Cu2O为不溶于水的红色固体 ；Ⅲ、Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O 【提出问题】红色固体含有什么物质？

【猜想假设】假设一： 红色固体只含Cu ； 假设二：红色固体只含Cu2O；

假设三： 。

【实验验证】该小组为验证上述假设，取少量红色固体，加到足量稀硫酸中，观察到溶液变为蓝色，红色固体部分溶解。

【实验结论】根据上述实验结果，可知红色固体中一定含有 。

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【数据处理】为进一步确定红色固体的成分，甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体，加到足量稀硫酸中使其充分反应，经过滤、洗涤、干燥后，称量剩余红色固体质量如表，请完善表中内容。 实验人员 甲 乙 红色固体（g） 7.2 4.08 剩余红色固体（g） 3.2 2.48 实验结论 猜想 成立 猜想 成立 【交流与反思】只要假设合理，方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论。

答 案

题 号 答 案 9．（1）NaCl （2）S+O2

1 D 点燃

2 C 3 B 4 D 点燃

5 A 6 A 7 D 8 D SO2 （3）CH4+2O2CO2+2H2O （4）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

10．HCl（或H2SO4） Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl） 盐

（或碱） （3）NaOH

11．（1）H2O （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（其它合理答案也可） （3）制取少量氢气 （4）

Fe>H>Cu

12． 溶液由红恰好变为无色 2%

13．（1） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （2）浓硫酸 a （3）可控制反应的发生与停止

14．黑色固体逐渐变为红色 2CO+O2

二 三（最后两空共一分）

点燃

△

2CO2 红色固体含Cu和Cu2O Cu2O

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