东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。（为和乐而加，与诗的内容无关） 诗句赏析：
一：1：《观沧海》中所写实景是____________,虚景是_____________________
2：最能体现作者博大的胸怀的句子是 ___________ ；_____________。 3：“秋风萧瑟,洪波涌起”的“涌”字好在哪里？
“涌”字生动形象地展现了大海 波涛连天的气势，营造了壮阔的意境 4：赏析“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里” 写法+句意+情感
这句诗是虚写，诗人借景抒情，通过丰富的想象，运用夸张的手法描绘了大海吞吐日月的壮丽景象，表现了诗人广阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。 “若”字的好处同此
5：这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 表现了作者博大的胸襟，豪迈乐观的
进取精神和统一中国建功立业的远大抱负。
钱塘湖春行 (唐) 白居易
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
赏析：
1：炼字的角度： A“几处 ,谁家”写出了莺燕数量少，生动地描绘了早春景象的特点，表达了诗人的喜爱之情 . B“争，啄”： 争，让人感受到了春光的宝贵。“啄”字写出了燕子的忙碌。二字运用拟人手法，生动形象地写出了早莺争向暖树、新燕啄泥的动态场景。早春鸟儿们的动态景象。 C:“乱”：写出了花颜色和种类的繁多。“浅”写出了草的柔嫩， 这两个字紧扣早春景物特征，表现春的明媚动人。
2：“乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄” 这句诗运用对偶修辞，生动地写出了早春花草的美景，表达了诗人对西湖春天的喜爱赞美之情。 修辞+句意+情感 3：描绘一下“几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥”展示的画面：
有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣；不知是哪家新
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来的燕子，又在湖边忙碌着，不停地衔泥筑巢。
4: 这首诗以“春”字为着眼点，以“行”字为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终，其中“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。诗中直抒胸臆表达诗人感情的词语是_______
5、抒发了诗人游湖的喜悦和对西湖早春美景的喜爱赞美之情。
天净沙•秋思 元 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1：用生动的语言描绘“枯藤老树昏鸦”展现的画面： 一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风尽吹，落叶纷飞；道旁嶙峋的古树上，缠绕着枯藤，乌鸦已经回巢，不时发出几声啼叫。
2：赏析：小桥流水人家 ，营造了温馨的氛围，和凄凉秋景形成对比，以乐衬哀，
反衬了诗人孤寂悲凉 思念家乡之情
3：这首词运用 白描 手法，描绘了9种意象，构成了一幅悲凉寂寥的秋景图。 4：这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法,渲染出悲凉寂寥的意境,烘托出诗人孤寂悲凉 思念家乡之情 次北固山下 （唐） 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 理解赏析： 次：停留 1： “潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么画面？
春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。和风吹来,船帆高悬,船一路顺风行去. （这句诗“以小见大”，妙在以“一帆悬”的小景写出了“两岸阔”的大景。）
赏析：这句诗运用对偶的修辞，生动地写出了广阔江面行船的壮丽景象。 2：赏析：“海日生残夜，江春入旧年”
句意：夜还未消尽，一轮红日已从海上升起。江上春早，旧年未过新春已来 。 重点字赏析：a“生，入”用了拟人的手法，生动形象地写出了时序交替的自然哲理。b“日，春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者积极乐观，向上的思想感情。C: 这句诗运用对偶的修辞手法，表现了时光匆匆，在描写景物、节令中，蕴含着时序交替的自然理趣。对仗工整，形象生动。 3：乡书何处达？归雁洛阳边。这句诗写出了诗人的 思乡 之情。
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课后古诗：
五 泊秦淮 杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 1．杜牧是____（朝代）诗人，与_______并称“小李杜”。 2．点明全诗主旨的诗句是：
3．作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样？请说出其中理由。
作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满，因为《后庭花》是亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。
4．“烟笼寒水月笼沙”一句该如何理解？迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙。 5．“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？ 这两个动词用得形象准确（1分），两个“笼”字把烟、水、月、
沙四者和谐地溶合在一起，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面（1分）
6 请体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”和“寒”的妙处。 一个“寒”字，不
但让人想到时值深秋或冬季，，而且在人心头掠过一丝寒意，烘托了冷寂的氛围。
“犹”字的好处：巧妙地将历史与现实、未来相联系，表现了诗人忧国忧民和 对贪图享乐的统治者的愤慨之情
7．真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？
真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民和对醉生梦死
的统治者的愤慨之情
六： 夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.第一句两个“期”字连用，表达了诗人怎样的感情？“涨，秋”二字 好在何处？ 两个“期”字一问一答，将思念友人，欲归不得的愁苦之情表现得淋漓尽致。
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2“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又衬托出诗人深重的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。、“秋”字在诗中起到了什么作用? “秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情
3.这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？ 答：表达了诗人思亲念归，寂寞凄凉的思想感情。
4、“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，活化出的成语是“剪烛西窗”，诗人想象了怎样的情景？表达了怎样的感情？
诗人想象将来与亲人相聚，共剪烛于西窗之下，向亲人细细述说在巴山夜雨时想念的情景。诗人的感情中，有思亲不得归的愁苦中还有渴望团聚的欢乐之情。 5 从表现手法角度赏析：后两句诗人运用想象，设想了与亲人见面时的情景，表达了诗人深切的思亲之情。
6：诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？
前一句是写实，后句是想象会面时对当时情景的描述，两次出现构成了音调和章法的回环往复之妙。也表现了诗人思亲念归，寂寞凄凉的思想感情
七： 浣溪沙 作者：晏殊【宋代】
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 1、“小园香径独徘徊”中的“独”字透露出作者落寞孤独的情感。 2、名句理解：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”
句意：花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。 赏析：这两句运用对偶修辞，通过对易逝的春光的描写，抒发了词人对时光流逝的惋惜之情。(“来 去”的用法同此)
3、这首词表达了词人怎样的思想感情？
主要运用寓情于景的写法。景与情自然结合，浑然一体 。表达了词人对时光易逝的惋惜之情和物是人非的惆怅之情。 .
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
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杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1你从哪些诗句可看出龙标被贬之地极偏远？
2“杨花落尽子规啼”—句好在哪里？渲染了怎样的气氛？
这句诗借景抒情，通过”杨花、子规” 特定的景物渲染了一种愁苦凄凉的氛围，抒发了诗人漂泊之痛和离别之苦。
3 .在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。 A 修辞角度：运用拟人修辞，将明月人格化，抒发了作者对被贬友人的关切思念之情。
B想象角度：运用想象 ，把无知无情的明月当成知己，表达对朋友的思念关切思念之情。
C: 借景抒情: 诗人借景抒情，把明月之景和对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的思念关切思念
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