《安全管理》课程理论教学大纲
课程中文名称：安全管理 课程编码：0420004
课程英文名称：Safety Manages 课程类型：专业基础必修 适用年级：二年级
适用专业：安全管理技术 总学时：45学时 先修课程：无
后续课程：安全生产技术、安全评价技术、危险化学品安全管理 编写人：张丽丽、李诚玉 审定人：丁永明、陆卫东
一、课程简介
（一）课程性质与任务
本课程是安全技术管理专科生的专业基础课。《安全管理》课程的任务是通过学习使学生掌握安全管理的基本概念、基本原理，熟悉事故调查与处理的一般程序及方法，掌握系统安全分析、安全评价及安全管理方法。
（二）课程教学目的和要求
该课程的教学目的是通过较为全面地学习安全管理的基本概念、原则和手段，使学生加深对安全管理的认识，掌握安全科学的一些基本问题和安全管理理论、技术与方法，提高安全管理水平。
本课程应达到的基本要求是：
1、熟悉安全管理的基本概念、基本原理。 2、掌握事故的统计与分析方法。
3、熟悉事故调查与处理的一般程序及方法。 4、掌握事故的预防与控制原则。 5、了解灾难性事件及其应急管理。
6、掌握系统安全分析、安全评价及安全管理方法。 （三）课程教学内容 1、概论
2、事故统计与分析 3、事故调查与处理 4、事故预防与控制
5、灾难性事件及应急管理 6、系统安全管理
二、课程教学总体安排
（一）学时分配建议表
学时分配建议表
序号 1 2 3 4
内容概要 概论 事故统计与分析 事故调查与处理 事故预防与控制 讲课 4 8 6 6 教学环节 习题课 实验 设计 安全管理
5 6 灾难性事件及应急管理 系统安全管理 6 15 合计 45 （二）教材及教学参考书 1、推荐教材
吴穹.《安全管理学》.煤炭工业出版社，2002年 2、教学参考书
（1）林伯泉.《安全学原理》.煤炭工业出版社，2002年 （2）陈宝智.《安全原理》.冶金工业出版社，2001年 （三）课程考核方式 1、考核方式：闭卷
2、成绩构成：课程考核成绩=平时成绩（30%）+卷面成绩（70%）。
平时考核包括学习过程中的出勤情况；作业完成情况；学习的主动性以及同学间的协作能力等表现综合评定。
三、课程教学内容及基本要求
（一）概论（4学时）
1、教学目的：通过本章学习，掌握安全管理的重要性与作用；熟悉安全、管理科学、管理科学的概念；了解安全管理发展历史及现状。
2、教学重点与难点 （1）教学重点
安全、管理科学、管理科学的概念。 （2）教学难点
安全管理的重要性与作用。 3、教学方法
采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，课堂讨论、展示、课下辅导等为辅的教学方法。 加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。
4、教学内容
（1）安全与系统安全
（2）安全管理的原则、作用
（二）事故统计与分析（8学时）
1、教学目的：通过本章学习，掌握事故的原因与致因理论；熟悉事故的基本特性与事故的分类，事故分析基础；了解事故统计方法及主要指标，事故经济损失统计方法及主要内容与指标。
2、教学重点与难点 （1）教学重点
① 熟悉事故的概念与特征； ② 了解事故致因理论；
③ 掌握事故统计与分析的方法与指标。 （2）教学难点
① 掌握事故统计与分析的方法与指标。 3、教学方法
采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，课堂讨论、展示、课下辅导等为辅的教学方法。 加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。
4、教学内容
（1）事故的基本概念
安全管理
（2）事故致因理论 （3）事故统计与分析
（三）事故调查与处理（6学时）
1、教学目的：通过本章学习，掌握事故分析与验证，事故处理与事故调查报告；熟悉事故调查的基本步骤，事故分析基础；了解事故调查的目的及意义，事故调查的准备，管理疏忽与危险树（MORT）。
2、教学重点与难点 （1）教学重点
① 事故调查的程序； ② 事故调查的目的；
③ 事故调查报告包括的内容。 （2）教学难点 ① 事故调查报告。 3、教学方法
采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，课堂讨论、展示、课下辅导等为辅的教学方法。 加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。
4、教学内容
（1）事故调查基本程序
（2）事故处理与事故调查报告 （四）事故预防与控制（6学时）
1、教学目的：通过本章学习，掌握事故预防与控制的基本原则，安全技术对策的原则、手段，避免、减少、预防事故的安全技术，安全教育的内容、形式与方法；熟悉安全教育的意义，安全检查、审查与评价，安全保险，安全保险种类。
2、教学重点与难点 （1）教学重点
① 预防与控制事故的基本原则； ②“3E”对策； （2）教学难点 ①“3E”对策。 3、教学方法
采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，课堂讨论、展示、课下辅导等为辅的教学方法。 加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。
4、教学内容 （1）基本原则 （2）基本对策
（五）灾难性事件及应急管理（6学时）
1、教学目的：通过本章学习，掌握灾难性事件概念，重大危险源辨识与管理；熟悉化学事故应急计划，灾难性事件的应急计划；了解灾难性事件的分类，灾难性事件的类型。
2、教学重点与难点 （1）教学重点
重大危险源辨识与管理。 （2）教学难点
重大危险源辨识与管理。 3、教学方法
安全管理
采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，课堂讨论、展示、课下辅导等为辅的教学方法。 加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。
4、教学内容
（1）灾难性事件与安全管理 （2）重大危险源辨识与管理 （六）系统安全管理（15学时）
1、教学目的：通过本章学习，掌握系统安全的概念，系统安全管理的实施；熟悉全寿命周期各阶段的系统安全工作，系统安全一般要求、详细要求；了解安全大纲计划。
2、教学重点与难点 （1）教学重点
① 安全检查表的内容与格式、编制依据与方法； ② 事故树分析法；
③ 安全评价的作用、基本的安全评价方法。 （2）教学难点
① 安全检查表的编制依据与方法； ② 事故树分析法。 3、教学方法
采用多媒体教学方式，以课堂讲授为主，课堂讨论、展示、课下辅导等为辅的教学方法。 加强互动教学，学生对课程的某一学术问题通过检索资料、撰写论文来提高自学能力和实践能力，通过上台演讲来锻炼表达能力。
4、教学内容
（1）系统安全分析方法 （2）系统安全评价 （3）系统安全管理方法
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