《科学、艺术考察活动的策划》教学设计
教学目标
1、学会在社会大学堂中学习，善于观察，勤于思考，勇于表现。
2、培养学生的观察能力及团队式的集体合作精神。
3、体验将自然美、社会美表现为艺术美。
学情分析
初一的学生已经有一定的参观考察能力，所以让学生收集有关的活动日记、活动照片、旅游资料等材料难度不是很大，而动手能力方面主要是通过手绘考察路线策划图中得到锻炼。
教学重难点
重点：通过考察路线图的描绘，达到以形象表达构思，以构图、线条、色彩等美术语言组织画面的目的。
难点：策划的严密性，绘图的艺术性。
课前准备
教师：教学课件、学生活动策划范例作品、生活中策划方案图片、城市策划方案介绍
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视频等。
学生：色卡纸、画纸、水彩笔、铅笔等制作工具。
教学过程
活动1【导入】课堂导入
1、提问：同学们以前有没有参加过考察活动呢？你是如何考察的呢？
2、视频介绍：城市策划方案介绍视频。
3、你都知道有哪些名胜吗？你知道它们的具体位置吗？（学生标识名胜。）
活动2【活动】课堂活动
1、今天我们就要通过对本课的学习了解科学艺术考察活动，指导同学们怎样进行考察。
（1）设定活动的目的、意义及累别；
（2）讨论行动计划书；
（3）撰写、整理行动计划书；
（4）实施科学、艺术考察活动；
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（5）总结考察收获及结果。
2、绘制路线图。
（1）种类：简单型、具象型。
（2）要素：
①要有考察的先后顺序；
②游经各地点标志性东西；③用简单的标志代替。
活动3【练习】学生活动
小组合作完成一张路线图。（表达清晰、合理）第1组：当地民间艺术。
第2组：当地名胜古迹。
第3组：当地特色建筑。
第4组：……
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活动4【作业】课后延伸
学生以小组为单位，利用双休日或假期进行一次科学艺术考察活动。
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