关于信息技术与幼儿园美术教学活动深度融合的探析

发表时间：2020-06-28T03:35:33.023Z 来源：《素质教育》2020年8月总第352期 作者： 张田伟

[导读] 有效地解决了幼儿园美术教学存在着的许多问题，使幼儿的学习更加生动，对美术更感兴趣。山东省寿光市纪台镇东埠幼儿园 262723

摘 要：本文以信息技术对幼儿园美术教学活动的有利影响来进行分析，使幼儿园美术教学充分体现了应用信息技术的优越性。 关键词：信息技术 幼儿园 美术教学 一、前言

美术是现实世界中对事物审美的体现。而儿童对审美的理解是基于其对具体事物的认识为基础的，让孩子们了解这些在我们成人看起来很简单的美术基础呈现，事实上，并不是很简单的事。作为教授幼儿美术知识的教师，经常出现以下问题：1.重点过于集中或不准确；2.引导方式不合适；3.过程与目标不一致；4.儿童的探索操作不足；5.活性材料的短缺或不易操作；6.孩子原有认识水平的不足等。 幼儿教师要科学地引导幼儿从原有的水平向前发展，在这一时期的教育影响对幼儿以后的发展具有重要作用。信息技术的出现，有效地解决了幼儿园美术教学存在着的许多问题，使幼儿的学习更加生动，对美术更感兴趣。 二、信息技术与幼儿园美术教学活动的深度融合

1.优化学习情境，激发幼儿对美术学习的兴趣。在信息技术教学中，需要教师综合运用多媒体教学环境的形状、声音、颜色、灯光效果，创造灵活多样、形象生动的教学情境和学习环境，虚拟现实生活场景中的表现，创造自然、轻松的学习气氛，促进孩子的美术学习。 2.丰富教学内容及教学资源，使美术学习生动化。信息技术多层次、多角度的特点，能使听觉、视觉等其他感官充分领悟教学内容，使教学内容更加丰富多彩。多媒体网络不仅可以收集大量的数据，还可以更真实地反映出这些生活资料，让孩子们从各个领域，吃、穿、用等生活的各个方面认识美术，找到相应的文章和图片，这样不仅可以帮助儿童从生活中理解美术，同时也解决了教师搜寻资料、绘图的麻烦。

3.利于攻克教学难点，让美术学习变得更轻松。让幼儿学习美术，是幼儿教学中比较难的学习难点，幼儿对事物的认知没有逻辑概念，抽象认识不能建立，更没有准确表达自己内心事物的能力。总的来说，大多学习美术的幼儿觉得困难的内容是学习的难点，教师应想出各种有效措施突破，否则不仅幼儿不理解、不了解这部分的内容，而且会对新知识的理解和新技能的学习造成困难。信息技术的出现，体现了多媒体教学在这方面的优势。

4.优化教学过程，使美术活动发挥互动性和可操作性。多媒体特图文并茂、视听结合的特征，使多媒体在美术教学活动的应用中更重视幼儿参与的过程。孩子们动手操作的过程，让每个孩子都能感受到多媒体教学的乐趣，激发他们手中、大脑中的活动，使其最快地接受新知识，提高其语言能力。可以说，多媒体教学可以让孩子在玩的过程中学习到美术，并充分调动了孩子的积极性和创造性。

5.充分实现构建主义的课程应用模式。构建主义课程观是将情景构建应用到教学当中，在实际情境中形成知识构建。下面以幼儿园美术教学为实例进行分析构建主义在教学中的运用和影响，促使美术教学更加突显自我特点：（1）在幼儿园美术教学中要擅长应用情景的模式引入教学理念，促使课堂气氛活跃性高，让教学内容更加生动有趣，不断创建美术的学习环境和气氛，促使在真实生活中学习的模式突显在课堂中，引导孩子对美术产生学习的理念。（2）美术的学习最终是处于一种现实的呈现，所以在教学中教师要在课堂中创建更多具有实际应用的效果，让幼儿学有所用，促使幼儿的语言能力能够得以提升；让幼儿在生活中将美术语言得以应用，不断提高幼儿的实践能力；让幼儿对美术的学习产生浓厚的兴趣，在幼儿园中创建小组教学就是最好的体验。（3）美术的学习要产生趣味性才能促使幼儿具有学习的兴趣，这是幼儿园学习区别于其他年龄学习阶段的差别。教师在教学中要有创新生动化的教学，促使教学具有生动形象的状态，可以让幼儿直观清晰地看到教学内容，让教学具有丰富的色彩。真实性在教学中尤为重要，教师可通过各种现实中存在的画面进行教学，让幼儿更容易理解，引导学生形成自主学习的习惯，进而提升其知识视野。

总之，在教学过程中应用信息技术设计教学内容，要充分考虑到幼儿的接受能力，尤其是对于幼儿园美术的教学要以美术基础的特性出发，与现实相互结合，让幼儿从课堂中的美术基础联系到实际生活，教师要在教学中设计一些游戏，从游戏中获得知识。学生通过课堂学习到的知识在社会实践中得以应用才能提高幼儿的学习能力。学习的过程对于幼儿来说很重要，教师在设计教学课件时，要充分体验幼儿学习的重要性。

结语：信息技术有利于幼儿园美术教学活动，教师应充分理解信息技术特点，并将信息技术更好地运用到教学当中，依据孩子的好奇心引导其进入积极思考状态，然后顺势利导、因材施教，培养、发扬幼儿的优点，让幼儿在游戏中学习美术知识。幼儿会在有效的学习中获得一种成功的体验和乐趣，这也正是其继续进行尝试、学习和探索的源泉和根本动力，信息技术的应用表现出来难以替代的优势。 参考文献

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