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《晏子使楚》第二课时教学设计

2023-11-07 来源:易榕旅网
晏子使楚

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解故事内容,理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。 3.体会晏子出使楚国表现出的聪明才智和维护齐国尊严的思想品质。 重点难点:

重点:抓住关键语句理解晏子的话,体会其高超的智慧和善变的口才。 难点:体会晏子的聪明才智和维护齐国尊严的思想品质。 教具准备:多媒体课件

教学过程: 第二课时 一、复习导入

1.同学们,昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文,知道了故事发生在春秋战国时期,齐国派大夫晏子出使楚国,那么楚国是如何接待晏子的?晏子有辱自己的使命吗?出使的结果又是如何?这些都是这节课我们所要关注的。下面请大家打开课本,把文章速读一遍,用“-----”划出晏子出使结果的那句话。 2.交流,引导:

(1)同学们真聪明,一下子就找到了,出示,齐读“从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。” 板书:尊重

二、抓中心句,理解脉络

(1)同学们,你读了这句话以后想到了哪些信息?

教师引导学生提出在这之前是怎样的?在这之前,楚王_______________。 (2)交流后板书:侮辱

(3)读一读这两句话,谁能说说:为何变侮辱为尊重? 你能连起来说一说吗?

1.在这之前,楚王____________________________ 2.后来晏子____________________________ 3.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。 自由说------指名说

师过渡:同学们读得可真认真,现在咱们就抓住“侮辱”一词展开研究,去看看,在这之前,楚王是怎样侮辱晏子的。请同学们继续读课文,用“——”划出三次楚王侮辱晏子的句子,并讲讲你是如何理解这句话的。 三、学生交流

1.楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门边开了个5尺来高的洞……让晏子从这个洞里钻进去。

这句话有点长,谁能试着把它的意思概括为三个字?

(对,钻狗洞,楚王要晏子钻狗洞,想以此侮辱晏子达到侮辱齐国的目的。)

板书:钻狗洞——

2.楚王对他瞅了一眼,冷笑一声说:“难道齐国没人了吗?” 指导朗读这句话,特别指出:瞅、冷笑

读重音,真聪明,一下子就学会了,跟着他的样子,一齐读这句话,这句话楚王是轻视晏子没才干,想以此侮辱齐国没人才的目的。(同样用三个字来概括:没人才) 板书:没人才——

第三次机会让给平时班上不太爱回答问题的同学来说。

3.楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事情?”楚王借此讥笑齐国人没出息,齐国社会风气不好。(还是三个字概括:没出息) 板书:没出息——

面对楚王一次又一次的侮辱,晏子又是如何反击的呢? 板书:反击 四、学习晏子反击

1.咱们先去看看,晏子第一次回击楚王的语句,(学生交流)。体会一下晏子当时的心情和当时的场面,反复地读一读。同学们思考一下,访问正常的国家开城门,访问狗国钻狗洞,楚国让我钻狗洞。所以楚国是__________________。 板书:是狗国

2.晏子给予有力的回击以后,结果如何?读,板书:楚王只好吩咐打开城门,把晏子迎接进去。

3.楚王这城门打得是无可奈何啊,要不然就承认国家是狗国了,自己是狗王了。 4.小结,学法:

同学们,刚才我们通过反复朗读——仔细思考——结合自己的理解,都学懂了晏子第一次反击,而好戏还在后头。我们将继续利用这种方法学懂后二次反击,变换一下学习方法,四人为一组,读二、三次反击的话,讨论以下习题;

1.上等人访问上等国,下等人访问下等国。 2.我是最下等人,访问楚国。

3.所以楚国是_______________________ 结果________________________

1.淮南自然条件好,产柑桔。淮北自然条件差,产枳。 2.齐国人在齐国安居乐业,在楚国当强盗。 3.所以楚国是________________________ 结果_________________________

第一次的“水土不同”指水质土壤的不同,第二次的“水土不同”指社会风气不同,因为生活环境不同,导致本质的改变,所以楚国就是强盗国,齐人在楚国才会变强盗。

5.划出表示反击结果的三句话再读一读,从中你能体会到什么?(三句话中都有“只好”一词,体会到楚王不得不甘拜下风。) 五、总结全文,拓展延伸

如果晏子回到齐国,齐王大喜,给他开了个庆功宴,你也去参加这个会,你讲一讲晏子为什么能取得胜利?(先说后写) 1.晏子才智过人,能言善辩。

2.侮辱晏子就是侮辱齐国,在晏子的心目中,不会让自己的祖国受

到侮辱,他爱国,所以促使他一次又一次维护了祖国的尊严。 3.正义在晏子一方,邪不压正,他才会理直气壮。

小结:通过本节课的学习,我们知道了晏子才智过人,能言善辩,三次击败楚王,不仅维护了自己的尊严,也维护了齐国的尊严,从而赢得了楚王的尊重。同学们,只有今天学好知识,才能像晏子一样,不辱使命,维护尊严。

4.请同学们自由结合,组成小组,选择其中一个故事试演一下课本剧,看谁演得好?

板书设计: 晏子使楚 起 因: 侮辱

侮辱————(反击)————结果 经 过: 钻狗洞 狗国 开城门 没人才 下等国 陪着笑 没出息 强盗国 赔不是

结 果: 尊重

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