语文版七年级（上）语文第二单元试卷
班级 姓名 座号 成绩
一、积累与运用（48分）
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字（10分）
揶揄（ ） 蹒跚（ ） 执著（ ） 无垠（ ） 蓦地（ ） ．．．．．
xuàn（ ）耀 不chuò ( )劳作 hào hàn ( )( ) xuàn( )丽 2、把词语补充完整，并解释所填的字。（8分）
销声（ ）迹 （ ）正言顺 含辛（ ）苦 风尘（ ）（ ） 3、指出下列各句对人物描写的方法。（4分）
⑴夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守侯在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。（ ） ⑵邓稼先严肃地拒绝说：“不，这里就是战场，我不能走！”（ ） ⑶忽然，有人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。 （ ） ⑷我想只有等老师来，我才能从树上下来，否则别无办法。（ ） 4、用一句话来概括从下则材料中得到的启迪。（3分）
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟，蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。
这则材料给我们的启迪是： 5、填空：（8分）
（2）《“两弹”元勋邓稼先》是一篇 通讯，“两弹”中的引号表示 。 （3）把“哀痛、沉痛、悲痛、惨痛”选填到下面的句子中。 a、得到母亲去世的消息，我很 。
b、我将永不能再见她一面了，这个 是无法补救的。 c、这在母亲心里是多么 悲哀的事情啊！ 6、走进名著《西游记》（15分）
（1）填空：《西游记》共有 回，写师徒四人一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果的故事。其中有许多脍炙人口的故事，如三打 、大闹 、真假 、三借 。 请从上面四个中选一个概括故事情节（要求写出起因、经过和结果，60字左右）。（4分） （2）补足歇后语：猪八戒照镜子——（ ）
唐僧看书——（ ）
唐三藏念紧箍咒——（ ）
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（1）《我的老师》选自《 》，作者是 国的作家、 教育家 。
（3）请将下列孙悟空的名号——孙行者 、孙悟空 、弼马温，按获得的顺序填在横线上。
①美猴王→② →③ →④ →⑤斗战胜佛 二、现代文阅读（52分）
（一）阅读《回忆我的母亲》选段，完成文题目（14分）
①佃户家庭的生活自然是很苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。②我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。③这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来 有滋味。④赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。⑤母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。⑥一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
（1）勤劳的家庭是有规律有组织的。（2） 我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁 还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。（3）祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派；每年除夕就分派好一年的工作。（4）每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。（5）母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。（6）因此， 虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。（7）母亲同情贫苦的人一一一这是朴素的阶级意识， 虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。（8）她自己是很节省的。h父亲有时吸点旱烟， 喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。（9）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
7、选文第一段的中心句是： ，第二段的中心句是： (填序号)（2分） 8、第一段从母亲想方设法解决家庭的用、 、 三方面来表现她的聪明能干。 第二段从 来表现母亲的宽厚仁慈。（4分） 9、“虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”，这主要是“母亲” 起了重要作用。具体表现：在家务劳动上，母亲 ；在处理长幼关系上，母亲 。（4分）
10、“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”这组句子运用了 修辞手法， 照应了上文 “ ”这个句子。（4分） (二）阅读《小巷深处》选段，完成文题目（23分）
老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交我，让我带给你，然后，又我孤零零地摸上汽车„„”
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里，那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
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“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候. ．．
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾有共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
11、选文第一段抓住母亲的 、 、 和 对母亲进行肖像描写，勾勒出母亲 的特点。（5分） 12、“我的视线顷刻间模糊了”的原因是什么？（4分）
13、、结合全文谈谈母亲在憧憬什么？等候什么？（4分）
14、“妈妈，我回来了，我已经回来了”中的“回来”有何含义？（4分）
15、仿写两个句子，表达自己对母爱的理解。（4分）
母爱是黑夜里的一盏灯，给我们一片光明；母爱是雨天的一把伞，给我们一晴 。 16、如果把课文题目《小巷深处》改为《我的母亲》或《母亲赞》之类，你认为效果好吗？为什么？（2分）
（三）阅读下面文段，回答文后题目（15分）
体会爱心
有这样一位特别的母亲。
为了体验没有水的感觉，这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女儿便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶.
在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井中打起一桶水。那还是去年积下的雨水。村民告诉他们，因用水紧张，这水得循环着使用：先用来洗脸，然后用来洗衣服，最后又用这盆脏水去喂猪。
女儿说：“猪怎么能喝这样的水呢？” 妈妈反问：“那你觉得应该给它们喝什么？”
“我给它们喝柠檬汁，给它们喝牛奶。”女儿一脸稚气歪着头。
后来妈妈问她风从井里打上来的水能不能喝，女儿立刻回答：“不能喝，不干净。” “如果你很渴了呢？如果你两天没喝水了呢？也不喝吗？” “不喝。”
不过那晚小女孩哭了，不是因为她太渴，这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。这户老
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空； ；
乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆，为了招待远方来的客人，特地买来了韭菜。但当小女孩看到他们用雨水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。
对她来说，毕竟再大的挑剔也不过口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的第一口水。 每天早晨天气都有些阴沉，似乎一场雨即在眼前，给太久没下雨的土地及这两位远道而来的客人带来希望，可最终都破灭了。土地已干得裂出了道道缝，农民面临的将是颗粒无收的的命运。
母女俩要回京了。 女孩已和这儿的孩子结下了友谊，此刻的离去竟有些难舍。虽然那些孩子灰头土脸，衣着破旧，因为他们从尝到过的畅快淋漓，但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。
挥手告别黄土地。把那里的贫穷落后留在身后，却会把一种体会留在心里：年轻的母亲要让女儿体验的，我想应该不只是水的珍贵。什么是爱心？那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦” 。也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款，而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在，是通过自己的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。
17、本文叙述的事件是什么？（3分）
18、本文主要运用 描写方法，表现了小姑娘 的性格特点。（3分）
19、“爱心”的含义是什么？（用原文语句回答）（3分）
20、具体说说文中划线语句的表达作用？（3分）
21、读了这篇文章，你最深的体会是什么？（3分）
附加题：（10分）
1、 用楷书抄写诗句“会当凌绝顶，一览众山小”。（6分） 2、给多音字注音并组词：（4分） （ ） （ ） 好 （ ） （ ）
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七年（上）语文第二单元试卷参考答案
1、yé pán zhuó yín mò 炫 辍 浩瀚 绚
2、匿 隐藏，不让人知道 名 名义 茹 吃 仆仆 旅途劳累的样子
3、 示例：外表丑陋的人，不一定是坏人；外表美丽的人也不一定是好人（坏的本质大多需要伪善来装饰、掩盖）。
4、⑴肖像描写 ⑵语言描写 ⑶动作描写 ⑷心理描写
5、《我生活的故事》 美 海伦·凯勒 人物 特定含义 悲痛、哀痛、惨痛 6、（1）100 白骨精 天宫 美猴王 芭蕉扇 （2）里外不是人 一本正经 痛苦在后（猴）头 （3） 孙悟空 弼马温 孙行者 7、① （1）（9）
8、吃 穿 任劳任怨、性格和蔼，从不打骂孩子，也没同任何人吵过架，同情贫苦人，周济穷亲戚。
9、任劳任怨、性格和蔼
10、 排比，“勤劳的家庭是有规律有组织的。” 11、头发 脸颊 眼 手 苍老贫穷、孤独无助
12、为母亲的爱心、母亲的执着而感动，也为自己的无知，伤了母亲的心而自责后悔 13、憧憬的是“我”能获得成功，拥有美好的未来，等候的是“我”能认识错误，回心转意，回到自己的身边
14、既指回到家里、母亲的身边，又指“我”良心的回归
15、.示例：母爱是夏日的一棵树，给我们一片绿荫；母爱是冬天的一件棉袄，给我们一身温暖。
16、“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景。这里珍藏着一个感人至深的母爱故事，这里也是真挚感情的寄托。其他题目则显得平淡普通。 17.一位母亲带着幼小的女儿到贫穷落后的农村去体验没有水的感觉 18.语言 天真、幼稚
19.不漠视、不鄙夷„„去生活
20.这句话表现了老乡家的贫穷落后，也写出了老乡的热情好客 21.示例：（１）教育父母要给孩子以磨练 （２）教育人们要尊重和帮助条件不如自己的人 （３）要珍惜自己的生活
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