浅谈舞蹈编导需要具备的基本条件

浅谈舞蹈编导需要具备的基本条件

作者：李芳 张湄

来源：《中国校外教育(中旬)》2018年第01期

【摘要】舞蹈编导看其字面意义，我们即可理解为既要会“编”，还要会“导”。然而，作为合格的舞蹈编导，却不仅仅是会编和导这么简单，还要具备多方面的素质和能力。扎实的舞蹈专业修养、广泛的舞蹈知识、娴熟的教学能力、犀利的眼光和思维、必不可少的创作技法等，这些都是作为舞蹈编导所必需要具备的基本条件。围绕舞蹈艺术的引领者舞蹈编导所需具备的基本条件进行论述，力求将舞蹈编导所需的素养全面的展开介绍。 【关键词】舞蹈编导 基本条件 专业修养

舞蹈专业修养涵盖了许多科目的内容，舞蹈史，舞蹈概论，艺术概论，舞蹈力学，舞蹈教学法，舞蹈解剖学，舞蹈美学，文学史，中国民族民间舞、中国古典舞、芭蕾舞、现代舞的舞蹈历程等等，这些都是舞蹈编导需要具备的舞蹈专业方面的素养和条件。当然还要有扎实的舞蹈基本功，在编排和设计舞蹈动作、舞蹈元素的时候如果自己本身无法完成动作，那么便无法将节目编排完整的进行下去。通常情况下，舞蹈编导要对舞蹈，甚至是对音乐都有非常深入的了解，要么有一定时间的舞蹈表演者的身份，要么曾经是多年的舞蹈学习者，亦或是对舞蹈理论知识有相当的造诣。这是因为如果舞蹈编导本身不了解舞蹈，那么将无法把舞蹈作品编排的活灵活现，无法将人物形象用动作描述的明艳动人。即使在舞蹈作品的长度上达到了要求，却无法在舞蹈作品的深度上达到观众所期盼的审美效果。这些舞蹈方面的知识都是对舞蹈专业相关知识多年的经验、积累的产物，对这些知识的了解和掌握是进行舞蹈编排的前提条件和捷径之路。

舞蹈专业知识的积累就像是编排舞蹈作品的素材，只有当舞蹈编导自己本身有了一定量的知识储备，才可以从自己的知识库中挑选和创作出更好的舞蹈作品。舞蹈编导所具备的理论知识就像是一部舞蹈作品的精髓，优美的舞蹈动作、刺激的舞蹈技术技巧只能给观众以视觉上的享受，也许只是一时的喜爱。而舞蹈作品本身所蕴含和传达的故事内容及思想感情才会真正的深入人心，甚至可以给观众以一世的记忆。因此，只有舞蹈编导本身有了一定的舞蹈专业修养，对自己所编排的舞蹈作品有深层次的把握，才能编创出真正有灵魂有思想的作品。 专业的舞蹈编导一定要受到过专业训练。一般在舞蹈编导的课程设置中包括即兴表演的训练、捕捉人物和动作形象的训练、舞蹈结构的训练、编舞技法的训练、舞蹈短句的训练、舞蹈小品的训练、分段式舞剧的训练、作品赏析的学习、舞台美术的学习、服装设计的学习等等。通过对如上所述内容的学习来培养和训练出舞蹈编导的编创能力和编创思维。除此之外，通过大量课程的学习还可以使舞蹈编导具备良好的审美能力，因为在今后的舞蹈编排中还要面临挑选演员、设计服装、设计道具等多方面与审美水准切身相关的工作。可见舞蹈编导专业知识的学习是作为一位合格的舞蹈编导所不可或缺的内容。

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教学能力似乎听起来与舞蹈编导这一职业没有太大的关系，然而教学能力的高低却在舞蹈编导的路程上具有非常重大的意义。上文提到了舞蹈编导既要会编还要会导，这就是说即使节目编排的再好，如果不会导，那么就无法将编排设计好的动作和感受通过舞蹈演员完美的体现出来，结果则会事倍功半。那么，舞蹈编导是否会导，就是教学能力的重要体现。在教学能力的体现上，要求舞蹈编导需有良好的表达能力、与演员轻松直接的沟通能力及熟练的示范能力。教学水平高，则在排练的过程中省去了很多时间，舞蹈编导可以将所要教授的动作用更简练的语言更快的时间来传达给舞蹈演员，而不必因为编导教不在点子上而浪费舞蹈演员的体力，一遍又一遍的反复排练。不仅在动作和时间上能起到很好的效果，良好的教学能力还可以通过编导的启发使演员更快的进入到人物角色当中去，可以更好的捕捉和体会剧中人物内心的情感和心境。另外要提到的就是动作示范能力，准确的动作示范可以使舞蹈演员在排练时更快更好的学习到编导原版的动作素材，只有舞蹈编导自己将准备好的动作完好的教会给舞蹈演员，才能在舞蹈演员的演绎下成为更好的舞蹈作品展现在舞台上。

作为舞蹈编导，要在平时的生活中更多的观察生活细节，观察身边的风土人情，多做外地的采风和调研。艺术源自于生活，其实在现实生活中我们身边有太多可以创作成为舞蹈作品、艺术作品的题材和内容，但是却缺少发现这些题材的眼睛。同样的一只孔雀，看在普通人眼里就只是一只动物，但看在舞蹈编导的眼睛里，却看见了一只似乎富有思想感情的、灵动的生灵。这个生灵有自己的生命力，有自己的性格魅力，有自己的感情和爱情，它的每一个举手投足看在舞蹈编导的眼睛里都是还原于艺术的美好形象。这只孔雀不仅仅再是动物园里的一员，而是美丽的代表，是骄傲的皇冠，是人人崇拜的神灵。因此，有了独到的视觉，有了不同寻常的眼睛才有了家喻户晓的《雀之灵》。

如由东北师范大学舞蹈编导系所编排的舞蹈作品《进城》，进城在现实生活中是非常普通的一件事情，是大家都不屑一顾的一件事情。可是因为有了编导不同于常人的思维，才创编了这样一个生活中大家都来不及注意到的小小一幕。这部舞蹈作品不仅在各种比赛中获得了大奖，还另好多人反思，为什么自己没有发现这样一个好的题材。这便是作为舞蹈编导所具备独特的视角和思维的重要性。

作为舞蹈编导，对于创作技法的掌握是必不可少的。编排一部舞蹈作品，创作技法的运用就相当于盖房子的地基，对于编排节目和创作作品来讲，技法的运用就相当于盖房子时地基的作用。编创技法可以丰富舞蹈语汇，可以完善舞蹈结构，可以为舞蹈编导对于作品的传情达意起到良好的水到渠成的作用。运用舞蹈技法来编创舞蹈作品可以让作品看起来更富有专业性，也可以使观众欣赏到符合视觉感受的舞蹈作品。然而，技法毕竟是一种方法和技术的运用，如果在舞蹈作品中只是对各种技法的堆积，那么作品则无法生动，更无生命力可言。若注重的只是形式上的东西，而忽略了内容，如此下去将远离新时代舞蹈作品编排的目的。技法是为舞蹈编导服务的，不可以指引舞蹈编导的作品，技法是受到舞蹈编导审美情操的左右的，是为舞蹈编导的舞蹈创作所服务的。例如，如果舞蹈编导想要编排一个表现母亲的作品，那么他一定要走入生活中去观察一个母亲平日的生活，在与孩子在一起时母亲的状态，甚至是母子对视时的眼神，如果舞蹈编导本身就是一个母亲那么就会有更多的切身的感受，对于舞蹈作品的编排更是得心应手。首先，编导要对作品进行一个总体的计划和构思，对作品有初步的想法。其次，

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就是在生活中多观察和捕捉母亲的形象，选择适合的舞蹈语汇和舞蹈动作来表达，多研究母亲的内心世界和神态表情。接下来就是运用技法来丰富和完善之前所准备的内容，编导要驾驭技法的运用，不要受制于技法的运用。一部作品的完成就是技法与思维的碰撞，是两者的协调统一。总而言之，技法相当于舞蹈编导的表达能力，思维则是舞蹈编导对于作品的构思能力。 音乐与舞蹈从来都是不分家的，音乐是舞蹈的灵魂所在，音乐可以更好的为舞蹈起到诠释意义和烘托气氛的作用；而舞蹈又可以赋予音乐生命力，给予音乐更全面的表现。在音乐的配合下，舞蹈演员可以更好的将自己的情绪抒发，通过音乐的伴奏作用，舞蹈作品可以更好的被给予高潮的效果，被烘托出应有的气氛。舞蹈编导在音乐方面的高修养和高素质可以为自己的舞蹈编创起到推波助澜的重要作用和功效。舞蹈编导应对作品中所使用的音乐有深刻的理解和体会，还要选择出并运用适合自己所编创的舞蹈作品的音乐，将音乐的内涵赋予舞蹈作品中，也将舞蹈作品所要表现的内容和风格用音乐以配合。对音乐有较高的理解能力是对舞蹈编导重要的考验，对音乐的理解也可以赋予舞蹈编导所编创的舞蹈作品以更高的生命力。

试想一下，即使再好的舞蹈作品，如果没有音乐的完美配合，那么作品的精彩程度就会大打折扣。音乐的配合不仅仅是锦上添花，更是必不可少的重要部分。因此，舞蹈编导在音乐方面所需具备的修养是及其必要的。舞蹈编导在平时就要多搜集音乐素材，不同节奏的音乐、不同风格的音乐、不同地域的音乐、不同时代的音乐都是舞蹈编导们所需掌握和了解的。 作为合格的舞蹈编导，除以上所提及到所需具备的基本素质之外，还要具备很多能力，如组织能力、良好的语言表达能力、沟通能力、美术的鉴赏能力、舞台的空间感、对生活的正确态度和概括生活的能力等等。良好的组织能力可以缩短作品的创作过程和排练过程，使完成作品的过程变得更加顺利和流畅。对生活的正确态度可以使舞蹈作品更富有正能量，更积极向上。如果舞蹈编导本人本身对生活的态度就是悲观的、是不健康的、甚至是厌恶的，那么他的思想情绪也必然会充分的体现在他的艺术作品中，编排出的舞蹈作品定会是消沉的、萎靡的。良好的语言表达能力可以使舞蹈编导在为舞蹈演员排练的过程中减少很多麻烦，干练的语言和生动的态度可以使舞蹈编导和演员之间缩短距离，建立良好的感情基础，使整场排练顺利愉快的进行下去。

作为舞蹈这一特殊表现形式的组织者——舞蹈编导则要面对若干的问题。要在生活中善于发现和深入的捕捉舞蹈艺术形象；编排和设计舞蹈动作语言；将自己预先设计好的艺术构思运用到舞蹈演员身上；在教授舞蹈演员舞蹈动作时要有精准的语言和标准的示范能力等一系列的要求，都是对舞蹈编导在舞蹈创作的道路上提出的重要要求。创作过程是艰辛的，但同时也是丰富多彩的，对于舞蹈编导这一编和导高度统一的职业，他们是中国舞蹈事业发展的领导者，也是中国舞蹈艺术走上世界舞坛的指引者。

[1]李承祥.舞蹈编导基础教材[M].北京：北京舞蹈学院内部教材，1998. [2]孙天路.中国舞蹈编导教程[M].北京：高等教育出版社，2004.

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[3]罗雄岩.中国民间舞蹈文化教程[M].上海：上海音乐出版社，2001. [4]金秋.舞蹈编导学[M].北京：高等教育出版社，2006. [5]钟璐.现代舞教学课程[M].上海：上海音乐出版社，2010.