ai时代高校安全技术防范管理的研究

AI时代高校安全技术防范管理的研究

陈俊杰

（中国计量大学，浙江杭州 310018）

摘要：伴随Facebook、微软、谷歌、百度等网络巨头相继涉足人工智能科技，标志着AI时代已经到来。高校作为教育的顶端学府，人工智能的应用已经成为趋势，AI时代背景下，高校运用安全技术进行防范管理，已经势在必行。高校虽然是教育的圣地，但各种安全隐患层出不穷，为保证高等人才的信息安全与人身安全，利用AI技术进行安全管理防范，已经成为安全技术防范的一大重点。本文中，笔者结合AI技术在高校安保系统中的应用情况进行了简单的介绍，从安保响应与识别陌生人、人员监控警报、行为分析预测这三个方面分析了AI技术的关键应用，可以看出，人工智能在高校范围内的广泛应用从很大程度上提升了校园的安全化程度，对于推动高校的安全发展具有十分重要的推动作用。

关键词：AI时代；高校；安全技术；防范；管理中图分类号：U698

文献标识码：A

文章编号：2096-4609（2019）46-0113-002

的实际情况进一步丰富和发展AI技术，不断推进和提升技术的发展能力和拓展空间，对于高校教育的有效开展提供了一定的保障作用。

现阶段，网络边界正在消除，这种形式下，安全厂商能够最大程度的搜集各种各样数据，包括网络流量、网页浏览、程序行为以及设备日志等。单从某一个维度来观察计算机行为，或许难以确认网络安全隐患，但是各个维度的数据结合则能够对网络安全进行量化分析，从而预测出相关的结果。这样的预测结果，只有AI模型能够做到，致使其识别潜在的网络安全威胁变成可能。现阶段，移动网络终端，在高校中盛行，不论高校学生、高校教师，还是高校工作人员，都利用移动网络来上网，那么其中恶意软件攻击已经成为日常，那么识别恶意软件，则是AI模型的标志，每年互联网中新增加的APP数以万计，传统的恶意软件识别，已经难以满足现今社会的需求。那么将AI技术引入其中，则能够在最短的时间内，将黑样本利用AI引擎将加以识别，相关技术人员则只对灰样本关注，进而在最大程度上提高识别效率。这样大大提高了高校安全防范效率，最大程度的保证了高校信息安全。

三、AI技术助力校园人身安全保障最近几年，高校校园暴力事件频频发生，校园霸凌事件、砍伤事件已经成为现阶段政府部门关注的重点。为保证高校学生的人身安全，维持学校的正常秩序，保证学校师生的生命权益与经济利益，加强安全技术防范管理已经成为必然。传统的人力安全防范与物力安全防范已经不能满足高校安全需求，建设智慧校园，利用人工智能来加强安全消

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现今社会，科学技术已经成为一种时代趋势，社会各个行业已经逐渐应用人工智能，人们对科技的依赖性逐渐增强，利用人工智能设备这一科技力量进行安全技术防范已经成为必然。现代社会人们的安全意识已然增强，高校学生的信息安全受到各级部门重视，加强高校的信息安全管理，利用AI技术进行安全防范管理已经迫在眉睫。现代高校网络普及率已经接近100%，互联网迅速普及虽然给人们带去了极大的便利，却也存在大量难以规避的安全隐患。最近，百度安全监管就这几年的高校网络安全治理状况公布相关数据，数据表明，有接近10.4万的恶意网站涉嫌获取高校用户的隐私，其对高校网络安全技术造成严重影响。

一旦高校用户出现丢失或者泄密等状况，由此造成的损失将难以估计，严重的将影响到国计民生，这些都为社会安定埋下重大隐患。时至今日，充分利用AI技术来确保广大高校学生的人身安全，已经成为教育部门、政府部门关注的重点。由此可见，在AI时代背景下，高校借此对安全技术防范进行有效管理，并加以研究，已经成为当代信息系统安全管理的重中之重。接下来，本文就AI技术在高校安全技术防范管理方面的应用展开论述。

一、AI简述

AI即Artificial Intelligence，中文名称为人工智能，从字面意思来理解，也就是人工与智能两方面的理解，首先人工不难理解，然而智能却有着多种诠释，其中包含自我、思维、意识等各种含义，其中人本身存在的智能，这一观点被普遍认可。现阶段，人工智能被广泛应用于计算机领域，随着科

技的进步，现阶段，高校教育已经应用人工智能手段，进而确保更优质的教学。人工智能在高校教育中的广泛应用，不仅能够有效优化教育教学内容，还能够消除传统教学模式下对高校学生未来发展的部分弊端，形成体系化的现代教学模式，从而强化对高校学生综合发展能力的全面培育，对于强化高等院校素质教育发展具有十分重要的作用。目前高校教育中人工智能的应用已经逐渐由教学部分延伸到高校生活的方方面面，不仅包括了教师在教学方式上的改变，还强化了教育教学平台中人工智能的应用，促进了对学生学习能力的全面认识。人工智能在高校生活中的应用也直接延伸到AI识别认证，人脸登录以及大数据等多方面，从多个角度改善了高校学生的生活和学习，强化了学生在学习过程中的兴趣和注意力。

二、AI技术助力高校安全技术防范近些年来，科技领域中最为流行的关键词就是“人工智能”。AI技术应用到高校中，为其日常教学、学生安全都带来革命性创新。高校利用AI能够帮助高校站在新的高度与维度来发现网络安全领域存在的异常，进而获取潜在的威胁，进而使得网络入侵与网络威胁能够在最短时间内进行响应并快速感知，这一点利用传统的网络安全防护则力有不逮。现阶段，高校应做的事情则是尽可能在计算机设备与校园网络中尽可能布置更多的探头，从而记录各种行为数据，用来存储并分析。站在理论角度来讲，存储的数据越多，规模越大，展开的维度越大则训练得到的AI模型，其适应能力则足够强。将AI技术在高校中进行广泛应用，不仅能够有效扩大人工智能的应用范围，还能够结合学校

智谋方略 防建设，已经提上日程。智慧消防主要涉及到视频监控、门禁控制以及考勤等相关系统的建设。

高校安全一直以来受到各级部门的关注与重视，大多数高校的课程设置与日常管理，已经不像高中、初中那般严格，导致人员流动变得较大，使得一些校外人员有机会进入校园，为校园安全带来巨大隐患。大多数高校都安装了摄像头来保证人员安全，然而传统视频监控，都是利用摄像头来录制其摄影范围内的影像来进行监控，需要安排专门的人员进行监控。在具体实践过程中，经常会遇到各种问题，主要有视频监控存在盲点，难以全部监控到所有的位置，另外完全依赖网络连接，一旦断网断电则难以保证各个时间段的视频都能够被保存录制下来。当发生意外事故的时候，则只能通过回放视频的方式来确认事故发生地点以及事故发生情况。这种方式对于预防事故的发生没有任何帮助，事故调查会浪费大量的人力、时间，且造成各种无法挽回的损失。

最近几年，AI技术日益成熟，把AI技术的智能分析功能和摄像监控加以结合，将会弥补现阶段高校监控工作存在的一些不足。高校的实际运用AI技术的过程中，能够实现自动化处理监控影像，将人工干预造成的弊端一一消除。AI智能技术能够对监控视频进行自主分析，主要功能有跟踪、定位、识别以及传输等。由此能够让高校的安保工作变得更为完善、健全。当有意外事件出现的时候，还能够及时处理，由此降低意外造成的损失。将AI智能技术用在高校的视频监控中，不仅能够减少日常排查、检查造成的人工负担，让人员从枯燥繁杂的监督工作中解脱出来。由于AI智能技术能够以最快的速度将重要信息从海量信息中筛选出来，所以能够最大程度的帮助人员进行分析与研究视频内容。

现阶段，结合AI技术的视频监控主要是以识别人脸为基础，以此来保证高校学生的人身安全。主要作用有下面几点：

（一）安保响应与识别陌生人

从学校方面来讲，需要把老师和学生的图像以及各项资料保存到学校的资料库，这样结合AI技术的视频监控系统就能够从影像中识别到学校的人员，当发现外来人员则及时报警，进而提醒安保人员重点关注。除此以外，还可以连接公安系统，将公安系统备案的犯罪嫌疑人导入高校安保系统中，一旦发现则及时报警，以此保证高校学生的人·114·

身安全。这是基于人工智能的人脸识别技术和大数据技术来完成的，人脸识别技术的应用能够从多个方面优化高校师生的生活和工作学习，不仅为学生正常进入图书馆、宿舍等公共区域提供了一定的方面，还从另一方面充分保障了在校师生的安全，具有较高的应用价值和使用意义。

（二）人员监控警报

由于高校是学生聚集的地点，人员密度较大，经常会某个时间段出现大量人员集中的状况，例如下课时间、聚会时间等。当放假的时候，高校门口则会聚集大量的车辆与人员，这时安全隐患也最多。因此，可以通过智能监控系统对密集地点进行监控，通过智能分析人员数量，来进行安全防范，当该区域的人员数量超出该区域的承载能力则会发出警报，这时安保人员则会及时予以疏导，从根本上保证高校学生的人身安全。人员监控警报系统的形成能够为学校在人员集中区域合理的规避安全隐患，强化学生安全保护意识的同时也增强了学校在保障学生安全成长方面的责任心和行动力，具有十分重要的应用意义和价值。

（三）行为分析预测

对在校人员行为分析的监控可以集中在操场和教室等场所，当一旦出现打架斗殴等异常行为时该系统便会自动分析和报警，并提醒相关的管理者进行有效的处理。另一方面还能够对教师的教育行为进行有效的识别，从而避免出现体罚等不合理的情况发生，一旦出现这种情况便能够及时的报警并且保留视频证据，从而维护学校的正常稳定运行。这种基于行为分析的人工智能技术不仅有效保障了教师与学生的基础权益，还能够在一定程度上合理控制教师与学生的安全行为，对于维护高校校园的安全稳定具有十分重要的作用。

AI时代背景下， 安全技术防范的安全管理，不仅需要建设相关的安全结构、安全设备，还需要完善的安全管理机制。本文通过分析AI技术在高校安保系统的应用，以及信息系统的应用，保障学生信息安全的同时，确保高校学生人身安全，由此可见，AI技术在高校安全技术防范管理方面发挥了巨大作用，值得广泛推广与应用。

【作者简介】陈俊杰，研究方向为高校安全技术防范。

【参考文献】

[1]郑兴爱.AI时代安防人工智能人才的发展现状[J].中国安防,2017(8).

智库时代 [2]张丹.引领AI时代监控存储方案[J].中国公共安全,2018(6):148-149.

【相关链接】人工智能：

（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。

人工智能的定义可以分为两部分，即“人工”和“智能”。“人工”比较好理解，争议性也不大。有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步，等等。但总的来说，“人工系统”就是通常意义下的人工系统。

人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。人工智能将涉及到计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科。可以说几乎是自然科学和社会科学的所有学科，其范围已远远超出了计算机科学的范畴，人工智能与思维科学的关系是实践和理论的关系，人工智能是处于思维科学的技术应用层次，是它的一个应用分支。从思维观点看，人工智能不仅限于逻辑思维，要考虑形象思维、灵感思维才能促进人工智能的突破性的发展，数学常被认为是多种学科的基础科学，数学也进入语言、思维领域，人工智能学科也必须借用数学工具，数学不仅在标准逻辑、模糊数学等范围发挥作用，数学进入人工智能学科，它们将互相促进而更快地发展。