2017年下期蒲稳小学教学工作计划
任教年级：四 任教班级：78 科目：音乐 任课教师：田秀连
一、 教学对象的基本情况分析： 四年级由于学生心理及生理的发展特点在教学中我要运用各种手段采取多种方式策略充分调动学生学习的积极性让学生在快乐中学习和掌握所学知识。学生在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节奏练习表演等等方面学生的素质较低音准不够正确。在各个方面都有待加强。还有些更具体的情况需要更进一步地了解和挖掘希望今后师生共同努力取得更大的飞跃。 二、 教学目标： 一发声训练部分 1、 在气息的控制下逐步扩展高音。 2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 3、 唱保持音时声音要饱满。 4、 学习二声部合唱注意音量的均衡音色的协调。 二视唱、知识、练耳部分 1、 读谱知识 1、认识变音记号升记号、还原记号知道其作用。 2、学习一个升号的调熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上
的位置不讲调 式、音阶的概念 3、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律学习其指挥图式。 4、学习三连音切分音认识速度标记认识保持音记号。 2、 视唱部分 1、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。 2、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。 3、分二声部练唱大小六度和声音程不讲名称。 4、在教师帮助下视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲视唱有临时升记号的 单声部歌曲视唱4~8小节二声部歌曲。 5、划拍视唱二、三、四拍歌曲。 3、 练耳部分 1、使用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。 2、听记2~4小节节奏。
3、听记和声音程中的两个音。 三、欣赏部分 结合音乐作品的欣赏了解一些旋律的初步知识如旋律进行的方式、特点和一般的表 现意义以进一步加强情感体验的能力加深对音乐形象的感受进入比较深入的欣赏。 重点难点： 重点 1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感 2、培养学生对音乐的学习兴趣积极主动地参与音乐活动。 难点 1、学生的音乐表现力和即兴创造活动 2、认识变音记号升记号、还原记号能够知道其作用。在视唱方面能够视唱C调号 和G调号上的单声部歌曲及4~8小节二声部歌曲。 3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感
四、提高教学质量的方法与措施： 1、学困生都能做到心中有数，针对班级学生的实际情况，制定出切实可行的音乐教学计划，指导实际教学。 2、认真备课、做好前备、复备工作、备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 3、在教学和日常生活中逐渐和学生建立亲切友好的师生关系，让他们喜欢我、接纳我、适应我的教学，熟悉我的音乐课的常规。这是教学成功的前提，也是比较关键的一步。 4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 5、在欣赏教学中，逐步引导学生从音乐诸要素出发分析理解音乐作品，大胆创新地表现音乐。 6、唱歌教学中，引导学生整齐自然地歌唱，指导他们逐步学会有气息支持的歌唱。 7、因材施教，对不同的学生采用不同的教法，使学生能够充分发展。 8、课堂设计形式多样充满知识性、趣味性、挑战性以及表演性。最大限度调动学生 的积极性。并使他们最大限度地学到知识掌握技能并注意在课堂上培养学生的团结协作能力及创新能力。 9、积极和其他学科沟通，研究学科整合，响应新课标要求。 10、平时多听其他老师的课，吸取精髓融入自己的课堂，教师从中总结经验，提高教学质量。
五、教学进度及课时安排：
第2周复习上学期的内容。 学习《采菱》 2 第3周歌曲《柳树姑娘》 聆听《渔光曲》 2
第4周 聆听《国歌》表演《国歌》 聆听《歌唱祖国》 2 第5周 歌曲《愉快的梦》 编创《愉快的梦》 2
第6周 歌曲 《哦，十分钟》《大家来唱》编创歌曲聆听《乒乓变奏曲》 2
第7周聆听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》 2 第8周聆听大提琴曲《摇篮曲》管弦乐曲《摇篮曲》歌曲《摇篮曲》 2 第9周歌曲《我是少年阿凡提》 创编表演《我是少年阿凡提》 2 第10周 歌曲《小小少年》音乐知识：附点八分音符、歌曲《小机灵的歌》 2
第11周 聆听《牧羊姑娘》 表演《小机灵的歌》 2
第12周聆听《友谊的回声》音乐知识：力度记号f p 聆听《回声》 2
第13周歌曲《山谷静悄悄》表演《山谷静悄悄》聆听《羊肠小道》 2 第14周歌曲《荡秋千》表演《荡秋千》 聆听《山童》 2
第15周 歌曲《小孩世界》编创《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》 2 第16周编创《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆听《瞻宫珠帘》 2 第17周举办《我身边的音乐》活动 聆听《铃兰》 2 第18周 复习 2
第19 周 考核和学生自评 2
学校教导室意见： 盖章： 年 月 日
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