教学目标
1、了解我国在“和平共处五项原则”的指导下与世界各国友好往来，蓬勃发展，同时为世界的和平作出积极的贡献。
2、知道中国的钢铁长城——海、陆、空三军。了解威武之师战略导弹部队和中国维和部队。知道中国人民解放军是保卫祖国、 维护和平的中坚力量，热爱解放军。
3、体会和平的美好，放飞祝愿世界和平的心愿。 重点难点
重点：了解伟大中国在“和平共处五项原则”的指导下蓬勃 发展和为世界和平作出的贡献，增强民族自豪感。知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。
难点：体会和平美好，放飞祝愿世界和平的心愿。 教学准备
教师：收集周恩来外交故事；收集对我国进行友好访问的国家和领导人。 折纸
学生：收集对我国进行友好访问的国家和领导人。 教学过程 一、情境激趣
1、看视频（开国大典片段）
2、教师述说新中国成立时的国际环境（不安定、威胁等）对于年轻的新中国来说，寻求和平的国际环境是非常重要的。
3、出示课题：放飞和平之鸽。 二、激励探究与体验内化相融合 （一）了解我国伟大的外交家。
1、课件展示周恩来图片及赞誉的话语。
2、分享周恩来在外交的过程中发生的幽默的小故事。 （二）了解和平共处五项原则的由来及内容。
1、伟大的、了不起的、完美的外交家——周总理是依据什么和各国进行外交活动的？
2、教师讲述“和平共处五项原则”的由来并引导学生理解其内容和意义。
3、出示和平共处五项原则的具体内容。 （三）了解我国外交事业蓬勃发展的成就
1、在“和平共处五项原则“的指导下，我国同158个 国家建立了外交关系，同228个国家和地区建立了贸易、科技、文化等关系。你知道哪些国家与我们建立了外交关系吗？
2、小小新闻发布会。你知道最近到我国进行友好访问的国家和领导人有哪些吗? 国家名称 领导人姓名 访问我国的日期 （四）了解我国的钢铁长城（海陆空、维和部队） 1、课件出示钢铁长城的图片
四人小组交流课前收集的我国“海陆空”和导弹部队的一些图片和文字资料。
全班介绍，教师补充。观看“海陆空”实战演习视频。
2、看了先进的武器装备，看了演习，你，作为一个中国人，想说什么？
3、中国人民解放军这个威武之师不仅保卫着祖国的稳定和发展，而且积极参与维护世界和平。
学生阅读“中国蓝盔，为世界和平添彩”一文。
动手折一折鸽子。（ppt中有链接分布学习）
4、小结：中国人民解放军不仅是威武之师，更是和平之师， 和平是世界永恒的主题。 作业设计
和平是人类永恒的话题。请学生搜集有关战争与和平的资料，制作成一张海报（或手抄报）
，举办一次以“战争与和平”为主题的宣传活动。 板书设计
和平的国际环境
放飞和平之鸽 和平共处五项原则
为和平努力
渴望和平
放飞和平之鸽 热爱和平 维护和平
课后主题班会：辩论会
拥有核武器是为了战争还是和平？
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