一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，选出一个符合题目要求的答案。
1、教育学研究的对象是（ ）及其教育规律。A．教育现象 B．教育方针C．教育政策 D．教育理论
2、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（ ）A．《学记》 B．《普通教育学》C．《大教学论》 D．《教育论》
3、\"蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑\"反映了（）对人的发展有重要的影响（ ） A．教育 B．环境C．遗传 D．主观努力4、教学过程是一种特殊的（ ）
A．心理过程 B．信息过程C．逻辑过程 D．认识过程
5、\"要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人\"所体现的德育原则是（ ）A．从学生实际出发的原则B．知行统一的原则
C．尊重、爱护学生与严格要求学生相结合的原则D．集体教育和个别教育相结合的原则
6、夸美纽斯指出：\"凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。\"乌申斯基进一步指出：\"一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。\"\"逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。\"这就要求我们在教学中要重视运用（ ）原则。 A.循序渐进 B.因材施教C.直观性 D.巩固性
7、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）A．顺序性和阶段性 B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性8、\"学为人师，行为世范\"体现了教师工作的（ ）
A．复杂性 B．创造性 C．长期性 D．示范性 9、\"学而时习之\"体现的教学原则是（ ）
A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则 D．巩固性原则
10、教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有（ ）。 A.生物性 B.永恒性C.历史性 D.阶级性
11、广泛意义上的教育目的存在于（ ）活动之中。 A．家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.一切教育
12、（ ）是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。 A课堂教学 B.复式教学 C.开放教学 D.电化教学
１3、教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（ ）。A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法
１4、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（ ）原则。
A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合 C.正面教育与纪律约束相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合１5、李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：\"李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？\"李小林低着头回答：\"第五次了\"。\"你为什么不改呢？\"\"我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。\"教师应从（ ）入手对李小林进行教育。
A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为二、判断题（每题1分，共10分）
1、科学教育学的奠基人是夸美纽斯。 （ ） 2．从作用的方向看教育功能可分为正功能和负功能。 （ ） 3．实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。 （ ） 4．终身教育包括正规教育和非正规教育。 （ ）
5、民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求是无关紧要的。 （ ）
6.讲授法就是灌输式，就是注入式。 （ ）7、现代教育制度简称学制。 （ ）8、学业评价既包括对学生学业的评价，也包括课程本身的评价。 （ ）9、教育是明显的消费，又是潜在的生产 。 （ ）10、\"近朱者赤，近墨者黑\"说明环境对人的发展起决定作用。 （ ）三、填空题（每空1分，共25分）
1、教育目的的功能主要具有对教育活动的定向功能、________________功能和________________功能。
2、在教育过程中，学生既是认识的___________________，又是认识的________________。
3、一般地说，在班级管理中存在专制型、________________、________________三种风格类型的班主任。
4、我国中小学生品德评价的常用方法是 ________________、________________和操行评定法。
5、教育制度是一个国家各类________________ 与组织的体系及其________________ 。6、教师的职业形象主要包括：________________ 、________________ 和教师的人格形象。
7、学生在学校所接受的教育影响及其获得的知识主要包括 ________________与________________ 两大类。
8、美育的特殊性质就在于通过___________________来教育学生。
9、智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学和__________________，发展学生___________________的教育活动。
10、根据学生的发展以认识教材为基础的规律，教学过程既是____________________的过程，又是_______的过程。
11、教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的师生关系。因此，良好的、协调一致的师生关系是有效地进行___________________，完成
___________________的必要的条件。
12、课的结构是指课的部分及各部分进行的____________________和____________________的分配。
13、德育过程是把社会道德规范转化为学生个体的思想品德的过程。要完成这种转化，必须通过受教育者_____________________运动，通过受教育者___________________才能实现。
四、解释下列概念：（4分×5=20分）1、教育 2、教学 3、教育目的 4、启发性教学原则5、课程目标
五、简答题（注意：本大题共6个小题，选做4题。每小题5分，共20分。）1、什么是学制？现代学制改革和发展的趋势怎样？2、简述教育的社会功能。
3、简述21世纪世界教育的发展趋势。4、举例说明校本课程的利弊。
5、为什么说德育过程是培养学生知、情、意、行的过程？
6、什么是课堂教学（班级授课制）？它有哪些优点又有哪些不足？五、材料分析题：（每小题5分，共10分）
1、\"教育的理想是为了一切的人，无论是城市的还是乡村的，富贵的还是贫贱的，聪慧的还是笨拙的；教育的理想是为了人的一切的，无论是品德的还是人格的，生理的还是心理的，智力的还是情感的。\"运用所学的教育学知识分析这段话所表达的教育思想。
2、下文是《神奇的教育世界》一书中转载的一篇文章\"崔永元的两扇窗\"。你读后想到了些什么？运用所学的教育学知识进行分析说明。
崔永元是中央电视台的节目主持人，但数学成绩很差。 崔永元在他的《不过如此》中道出原委。事情是这样的，小学时，数学老师发现崔永元上课走神，就把粉笔头准确无误地砸过去，还批评说\"你把全班同学的脸都丢尽了\"。从此，崔永元患上了\"数学恐惧症\"，数学成绩一落千丈。从此，在崔永元的人生走廊里关闭了数学这扇窗。教语文的王老师对崔永元的第一篇作文大加赞赏，从此，在崔永元的人生走廊里语文这扇窗分外透亮......
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