1、了解自己的家，大胆的出家庭中的主要成员 2、感受家的温暖，生爱家的情感
3、尝试用语言、行动或其它方式表达对家人的爱 活动准备 1.绘《我爱我家》
2.音乐《让爱住我家》《兔子乖乖》 活 动 内 容 与 过 程 活动过程：
1.律动引入绘本 ‘小白兔乖乖，把门开开” 导入：小朋友们刚刚我们听到的歌曲里有谁啊，（幼儿回答） 有小白兔。你们想知道笑白兔他的家里有谁吗？今天老师带来了一本书，让我们看看小白兔的家里有谁呢？（幼儿回答）
2.导读绘本《我爱我家》
T：今天我们来看这本《我爱我家》，看过的小朋友也请你们注意哦，看看小白兔一家是什么样的。
3.发展活动。 提问。
①这本书里都有谁呢？
②小白兔他们一家人在一起，他们都做什么事情了呢？ ③当小白兔淘气的时候，爸爸妈妈是怎么做的呢？ ④你觉得小白兔他的家人爱他吗？为什么?
4.引导幼儿用自己的方式表达对家人的爱 T：你们的家里有谁？你爱他们吗，为什么呢？
请幼儿相互交流，鼓励幼儿大胆的表达出来。平时家人怎么爱你们的，你平时怎么来爱家人的呢？我们可以亲亲抱抱家人，还可以给爷爷奶奶捶捶肩膀。还可以说我爱你来表达对家人的爱。
5.教师小结。
家是孩子幸福的摇篮,是成长的乐园。每个孩子都有自己的家，每个孩子的家不相同。家代表着温暖和保护。每个孩子都望被夸奖，有时候也会受到批评。但是有时孩子不理解批评也是爱的一种方式。我爱我家有许多温馨的画面，可以让孩子更好的体会家中的爱。教学资源
活动延伸
1.和老师一起欣赏歌曲《让爱住我家》
2.告诉孩子回家可以用自己的方式表达对家人的爱 3.下节课请小朋友带来自己的全家福和小朋友一起分享
活动评量
1、能认真倾听别人的表达，有良好倾听习惯。 2、能运用动作语言等表达对家人的爱 绘本名称：《我爱我家》 绘本主题：爱家庭，爱家人。
我爱我家，我可爱的家。我爱。。。。。。我的妈妈，我的爸爸，我的妹妹，我的弟弟，我们的狗狗波皮，还有小猫咪奥斯卡。。。
我爱我家，我可爱的家。和亲人们在一起真好，不是吗？他们温柔的爱与呵护，他们无微不至的照顾和牵挂，让我觉得好安全，好舒服啊。
我爱我家，我可爱的家。爸爸妈妈倾听我的心声，教会我处理事物的各种方法。当我遇到麻烦事儿的时候，总是那么宽容和豁达。
我爱我家，我可爱的家。无论我是闯祸，还是捣蛋淘气，爸爸妈妈都会和我说说彼此的看法。
我知道，我的错误总让他们生气和伤心; 我还知道，他们对我的爱，远远大于责罚。
我爱我家，我可爱的家。这些闪闪发光的词语就这么围绕着它。爱与被爱、包容与接纳、信任、信心、重视、尊重、安全感、理解和欣赏。
我喜欢和爸爸妈妈说起它们，我们也会用自己的方式，将这些感受向彼此表达。
我爱我家，我可爱的家。嘿嘿，这个世界上有各种各样的家。。。大的，小的。。。还有不大不小的家。
我爱我家，我可爱的家。因为家里有爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，还有好多好多的兄弟姐妹呀！
他们时时刻刻和我在一起：我们一起过对话，一起到公园里野餐，一起去找复活节的蛋。。。想想那些美好的时光，我就真的很骄傲、很自豪！因为我是这个大家庭里的快乐一员。
我爱我家，我可爱的家。爸爸妈妈常常都来将我夸，让我知道我有多重要。他们的拥抱好多好温暖，让我知道他们多么爱我。我好爱好爱这样的家。
无论怎样，我们永远都会在一起，关爱和支持家里每一个亲爱的他。嘿，这就是家，这就是家哟！我真的好爱好爱我的家。
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