六 年级 体育 科 时间 3.3 姓名 薛少磊
时间周次单元课题节次教学目标能了解蹲距式起跑的意义和动作要领。重难点能了解蹲距式起跑的意义和动作要领。教法与学法监测和评价备注3.61游戏教学法堂测3.723.83.133.143第 一 单 元1能按口令做出蹲距式起跑动作。能按口令做出蹲距式起跑动作。游戏教学法堂测 1、跑：蹲距式起跑 2、小篮球：原地运球1能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。果断的作风。游戏教学法堂测1能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。能了解原地运球的动作方法游戏教学法堂测1能了解原地运球的动作方法游戏教学法堂测3.151能了解原地运球的动作方法能了解原地运球的动作方法游戏教学法堂测皇 甫 中 心 小 学 科 务 计 划 （课题）
六 年级 体育 科 时间 3.3 姓名 薛少磊
时间周次单元课题节次教学目标记住动作名称，了解动作攻防含义。重难点记住动作名称，了解动作攻防含义。教法与学法监测和评价备注3.201游戏教学法堂测3.214第 二 单 元51学会动作方法，做学会动作方法，做到到方向、路线清方向、路线清楚，动作基楚，动作基本协调本协调。。游戏教学法堂测3.223.27武术：组合动作上步搂手马步击掌，弓步双摆掌。投掷：实心球1能动脑筋想，积极配合教师完成学习任务。积极配合教师完成学习任务。游戏教学法堂测1能动脑筋想，积极配合教师完成学习任务。能动脑筋想，积极配合教师完成学习任务。游戏教学法堂测3.281能动脑筋想，积极配合教师完成学习任务。积极配合教师完成学习任务。游戏教学法堂测3.291能动脑筋想，积极配合教师完成学习任务。能动脑筋想，积极配合教师完成学习任务。游戏教学法堂测皇 甫 中 心 小 学 科 务 计 划 （课题）
六 年级 体育 科 时间 3.3 姓名 薛少磊
时间周次单元课题节次教学目标记住韵律绳操1—3节的动作方法和特点。重难点记住韵律绳操1—4节的动作方法和特点。教法与学法监测和评价备注4.21游戏教学法堂测4.36第 三 单 元71能完成1—35节韵能完成1—34节韵律绳律绳操的分解动作，并能随音操的分解动作，并乐连贯起来练习。能随音能完成1—36节韵能完成1—35节韵律绳律绳操的分解动操的分解动作，并能随音作，并能随音乐连贯起来练习。乐于观察、体验，对能教好地完成学习任务感到欣慰。乐于观察、体验，对能教好地完成学习任务感到欣慰。乐于观察、体验，对能教好地完成学习任务感到欣慰。乐于观察、体验，对能教好地完成学习任务游戏教学法堂测4.4韵律活动和舞蹈：韵律绳操1—3节 跑：蹲距式起跑1游戏教学法堂测4.101游戏教学法堂测4.111能教好地完成学习任务感到欣慰。乐于观察、体验，对能教好地完成学习任务感到欣慰。游戏教学法堂测4.121游戏教学法堂测皇 甫 中 心 小 学 科 务 计 划 （课题）
六 年级 体育 科 时间 3.3 姓名 薛少磊
时间周次单元课题节次教学目标重难点教法与学法监测和评价备注4.174.1884.194.244.2594.261记住动作名称，了解记住动作名称，了动作攻防含义。解动作攻防含义。游戏教学法堂测能做出50米快速跑的能做出51米快速跑1全程动作，做到动作自然的全程动作，做到游戏教学法堂测、放松、快速。动作自然、放松、第快速。 能主动参与练习，敢能主动参与练习， 1于发表自己的意见，乐敢于发表自己的意游戏教学法堂测四于帮助别人见，乐于帮助别人 跑：50米快速跑 游戏：冲过火力网能主动参与练习，敢能主动参与练习，单1于发表自己的意见，乐敢于发表自己的意游戏教学法堂测 于帮助别人见，乐于帮助别人 元能主动参与练习，敢能主动参与练习，1于发表自己的意见，乐敢于发表自己的意游戏教学法堂测于帮助别人见，乐于帮助别人能主动参与练习，敢能主动参与练习，1于发表自己的意见，乐敢于发表自己的意游戏教学法堂测于帮助别人见，乐于帮助别人皇 甫 中 心 小 学 科 务 计 划 （课题）
六 年级 体育 科 时间 3.3 姓名 薛少磊
时间周次单元课题节次教学目标重难点教法与学法监测和评价备注5.25.3105.45.85.9115.10能知道调整助跑点、踏准能知道调整助跑点1起跳区的方法。、踏准起跳区的方法。游戏教学法堂测能试做出能试做出快速助跑1快速助跑、踏准起跳区、踏准起跳区起跳起跳。。游戏教学法堂测能试做出快速助跑、踏准起跳区起跳第1能互相配合，表现出勇敢、果断的品质。。游戏教学法堂测五跳跃：蹲距式跳远单（起跳元区宽30-35厘米）能试做出快速助跑1能互相配合，表现出勇敢、踏准起跳区起跳、果断的品质。。游戏教学法堂测能试做出快速助跑1能互相配合，表现出勇敢、踏准起跳区起跳、果断的品质。。游戏教学法堂测1能互相配合，表现出勇敢能互相配合，表现、果断的品质。出勇敢、果断的品游戏教学法堂测质。皇 甫 中 心 小 学 科 务 计 划 （课题）
六 年级 体育 科 时间 3.3 姓名 薛少磊
时间周次单元课题节次教学目标重难点教法与学法监测和评价备注5.155.16125.175.225.23135.241记住韵律绳操4—6节记住韵律绳操4—7节游戏教学法堂测韵律活动和舞蹈：的动作方法和特点的动作方法和特点韵律绳操4—6节能完成4—6节韵律绳能完成4—7节韵律1操的分解动作，并能初步绳操的分解动作，随音乐节拍连贯起来练习并能初步随音乐节游戏教学法堂测。拍连贯起来练习。积极参与韵律绳操的积极参与韵律绳操第1练习，并乐于重复练习。的练习，并乐于重复练习。游戏教学法堂测六单元积极参与韵律绳操的积极参与韵律绳操 1练习，并乐于重复练习。的练习，并乐于重复练习。游戏教学法堂测投掷：双手上步向前抛实心球。积极参与韵律绳操的积极参与韵律绳操1练习，并乐于重复练习。的练习，并乐于重复练习。游戏教学法堂测积极参与韵律绳操的积极参与韵律绳操1练习，并乐于重复练习。的练习，并乐于重复练习。游戏教学法堂测皇 甫 中 心 小 学 科 务 计 划 （课题）
六 年级 体育 科 时间 3.3 姓名 薛少磊
时间周次单元课题节次教学目标重难点教法与学法监测和评价备注5.295.30145.316.56.6156.71能记住动作名称，了解攻能记住动作名称，防含义。了解攻防含义。游戏教学法堂测教材 武术：组合动作学会弓步勾手动作，做学会弓步勾手动1到方向路线清楚，动作作，做到方向路线清楚，动作协调动游戏教学法堂测第协调动位。位。 七学会弓步勾手动作，做能主动与教师配 1到方向路线清楚，动作合，对练习武术产游戏教学法堂测 协调动位。生兴趣。 单学会弓步勾手动作，做能主动与教师配 1到方向路线清楚，动作合， 对练习武术产生兴游戏教学法堂测 跳远：蹲式跳远协调动位。趣。元学会弓步勾手动作，做能主动与教师配1到方向路线清楚，动作合，对练习武术产游戏教学法堂测协调动位。生兴趣。能主动与教师配1能主动与教师配合，对练习武术产生兴趣。合，对练习武术产游戏教学法堂测生兴趣。皇 甫 中 心 小 学 科 务 计 划 （课题）
六 年级 体育 科 时间 3.3 姓名 薛少磊
时间周次单元课题节次教学目标复习本学期内容知识对本学期知识进行检查重难点教法与学法监测和评价备注6.121掌握重难点着重复习提问6.13161复习本学期内容知识对本学期知识进行检查掌握重难点着重复习提问6.146.19总复习及随堂考试1总复习及随堂考试1复习本学期内容知识对本学期知识进行检查掌握重难点着重复习提问6.20171随堂考试6.211
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容