课后练习试卷【8】含答案考点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
题一 二 三 四 五 六 七 八 号 得 分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 九 十 十一 十二 总分 得 分 一、选择题
1.在正确读音后的括号里打“√”。
【答案】juān zūn kuàng lǒu 【解析】略
2.给加点字选择正确的读音。 jué jiǎo
眼角( ) 主角( ) 角度( ) gěi jǐ
给予( ) 供给( ) 送给( ) jiǎ jià
假装( ) 假期( ) 不假思索( ) zhòng chóng
重见天日( ) 重力( ) 重心( )
【答案】jiǎo jué jiǎo jǐ jǐ gěi jiǎ jià jiǎ chóng zhòng zhòng 【解析】略
3.给加点字选择正确的读音。
情不自禁（jīn jìn） 禁（jīn jìn）止
折（zhē zhé shé）合 折（zhē zhé shé）腾 折（zhē zhé shé）本 【答案】 【解析】略
4.用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。（2分）
（1）哥哥送给（jǐ ɡěi）保罗一辆新车作为圣诞节礼物，他体会到给（jǐ ɡěi）予是令人快乐的。 （2）江面上依旧风号（háo hào）浪吼，像吹起嘹亮的冲锋号（háo hào）。 【答案】 【解析】略
5.“这是 电影院”一句中，“电影院”的修饰词语排列正确的一项是（ ） a.—座 b.现代化的 c.青岛市 d.唯一的 e.新型的 A．dacbe 【答案】C 【解析】
思路分析：这道题考查句子成分的构成，需要认真参照选项，仔细排列选出正确答案。 名师解析：这道题需要我们根据给出的五个选项依次正确排列，最后组成“这是什么样的电影院”的句子。分析之后，明确先排列的应该是“青岛市”，即先明确电影院所在的位置；然后应该选择“唯一的”，说明电影院的唯一性；“电影院”的量词应该是“一座”，所以接下来选择“a”；剩下的两个选项是“现代化的”和“新型的”，分析之后，应该是“现代化的新型的”，因为“现代化”强调电影院的设施先进，“新型”则是在此基础上更加先进所以最后正确的选项是“C”。这道题也可以采用逐个选项验证分析的方法，反复比较之后再选择正确答案。 易错提示：不认真阅读、思考给出选项，不认真分析句子成分，盲目做出选择。 6.下列词语中，不全是儿化韵的一组是（ ） A．枝条儿一点儿小孩儿针眼儿 B．宝贝儿门缝儿图钉儿孤儿 C．伙伴儿小鸟儿壶盖儿针尖儿 D．树叶儿菜花儿豆芽儿蛋卷儿 【答案】B 【解析】
7.在这三首小令中，作者借山来抒怀，表达红军以及本人的胸怀和抱负。这种写法叫做（ ）。
A.借景抒情 B.咏物言志 C.欲扬先抑 【答案】B
B．aebcd
C．cdabe
D．bdace
【解析】 8.选词填空 堕落 坠落
（1）做人不能沉迷于争名夺利，自甘（ ）。
（2）早在公元前467年，古罗马的历史学家就曾记录下流星（ ）地面的奇异景象。 劝诫 告诫
（3）我常常（ ）自己：“别对哨子花太多的钱。”
（4）我（ ）他们说：“可怜的人啊，你为你的哨子付出了过高的代价。” 【答案】（1）堕落 （2）坠落 （3）告诫 （4）劝诫 【解析】 评卷人 得 分 二、现代文阅读
9.课文回音壁。
《天上偷来的火种》节选
火神一向非常钦佩普罗米修斯，想帮助他，便悄悄地对他说：“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
这是一种多么可怕的刑罚呀！普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环，被死死地锁在悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。
狠心的宙斯觉得这样还不解恨，又派上了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄食他的肝脏。这样，普罗米修斯所遭受的痛苦，就永远没有止境了。
年复一年，普罗米修斯一直被锁在这个悬崖上，遭受着可怕的折磨。
（1）画横线句子表达了普罗米修斯 的决心，表现了他 的伟大精神。（4分）
（2）画曲线的句子表现了宙斯的 与 。其中的“尖利”能不能换成“锋利”，简单说说你的理由： （3分）
（3）普罗米修斯被锁在悬崖上所承受的折磨是极其痛苦的，请你想象普罗米修斯受到的痛苦。（4分）
在烈日炎炎的夏天，普罗米修斯 。 在寒风呼啸的冬天，普罗米修斯 。 【答案】（1）为人类造福的坚定 为了正义与真理甘愿牺牲一切 （2）阴险 狠毒 不能，这里尖利说明鹫鹰的凶狠。 （3）略。 【解析】略 评卷人 得 分 三、文言文阅读
10.阅读理解。（12分） 学弈
a弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_____，b惟弈秋之为听；一 人虽听之，一心以为有__________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，__________。 为是__________？曰：非然也。 ⑴按课文内容把文段补充完整。（2分）
⑵《学奕》选自《孟子•告子》，孟子是我国古代的________家、_________家。《孟子》 记录了孟子的____________和____________。（2分） ⑶解释文中划线的词。（4分）
诲（ ）；之（ ）；援（ ）；俱（ ） ⑷翻译文中画波浪线的语句。（2分）
a.______________________________________________________________________ b.______________________________________________________________________ ⑸从这个故事中你明白了什么道理？（2分)
________________________________________________________________________ 【答案】
⑴专心致志、鸿鹄将至、弗若之矣、其智弗若与
⑵思想；教育；思想；言行
⑶诲：教导。之：指弈秋的教导。援：引，拉。俱：—起。 ⑷a.弈秋是全国的下棋髙手。b.只听弈秋（的教导)。 ⑸学习应专心致志，不可三心二意。 【解析】
⑴名师解析：对古文原文背诵识记的考查，在背诵和填空中要准确无误，不能多字丢字，不能出现错别字。[译文]弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”
⑵名师解析：对古代名家名篇识记的考查，要减少不必要的失分，需要日积月累，有一定的文学常识功底。
⑶名师解析：对古文重点词语解释的考查，在背诵和填空中要准确无误，不能出现错别字。 ⑷名师解析：对古文重点语句翻译的考查，只要识记重点词语的意思，理解句子的意思，就能不丢分。
⑸名师解析：对古文内容理解的考查，只要大概意思对即可。《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。告诉我们做事要专心致志，绝对不可以三心二意的道理。 评卷人 得 分 四、书写
11.看拼音，写词语
【答案】咒 霸 【解析】 评卷人 得 分 五、语言表达
12.名著阅读。
亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？那么你都读过哪些书籍呢？请你仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言）
示例：《冰浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。 你的讲述: 【答案】略 【解析】
思路分析：首先选出自己喜欢的、熟悉的名著作品，然后找出自己熟悉的人物故事情节来叙事。注意要求中的提示。
名师详解：本题考查学生对名著作品的了解掌握能力和语言表达能力。找出喜欢的作品，就人物、事件来概括叙述，注意在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。语言流畅即可。
易错提示：对名著情节理解不清晰，语言表达不通顺。 评卷人 得 分 六、填空题
13.根据意思，在括号内填上恰当的字。 （1）表示有点出乎意料之外： ( )然 （2）不关心，不在乎的样子： ( )然 （3）坚决毫不犹豫： ( )然 （4）非常敬佩的样子： ( )然 （5）不应该这样而这样： ( )然 【答案】居 漠 毅 肃 竟 【解析】略
14.读拼音，写词语。
【答案】 【解析】略
15.根据拼音写汉字。
夏夜的风，悄悄送来bàng wǎn（ ）醉人的qì xī（ ），我漫步在海岸边，yuǎn tiào（ ）大海，海天相接处连接着méi gui （ ）色的霞光。落日的yú huī（ ）给大海罩上一层红纱。wēn róu（ ）的海风qīng fú（ ）海面，海水泛着lián yī（ ），涌着碎波，那是大海迷人的笑靥；层层海浪cì dì（ ）向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的zhě zhòu（ ）；排排浪尖上跳动着jīng yíng（ ）的浪花，那是大海裙幅上qiào lì（ ）的花边；哗哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。我向远远的海面上望去，那被cōng yù（ ）的树林染绿的小鸟，正浴在jú hòng（ ）的晚霞中。啊,好一幅充满mèi lì（ ）的海浪图！ 【答案】
傍晚；气息；远眺；玫瑰；余晖；温柔；轻拂；涟漪；次第；褶皱；晶莹；俏丽；葱郁；橘红；魅力 【解析】
思路解析：本题考查的是汉字的写法，看拼音写词语要求学生会正确拼读拼音，写出相应的汉字，同时要结合语境。
名师解析：看拼音写词语要求学生会正确拼读拼音，写出相应的汉字，同时要结合语境。本题中注意“远眺”指站在高处往远处望，因此“眺”应为“目”字旁，意思是往远处看；“余晖”指夕阳的阳光，“晖”字指阳光，注意左半部分是“日”；本语段中“轻拂”是用来形容海风轻轻地吹动，“拂”轻轻擦过的意思，应为提手旁；“涟漪”形容被风吹起的水面波纹，“涟”和“漪”都和水有关，偏旁都是三点水；“俏丽”在这里形容大海的花边很俊俏美丽，因此“俏”应为俊俏，“丽”意为美丽，写这个词时要结合相关语境填写，不要写成“峭立”；“魅力”形容事物有很强的诱惑力，吸引力。注意这两个字的写法：“魅”指貌美；“力”指力量，吸引力。 易错提示：有些词语音同，意义不同，要结合相关语境填写，例如俏丽和峭立。 16.想一想，填一填。（按原文填空）
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年
（ ）；有的密密麻麻，好似埋伏在（ ），有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有（ ）。
是的，当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？用用它搭过（ ）；用它做过（ ）；用它当罐（ ）水，当碗（ ）；用它做过扁担和吹火筒；在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥。如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又把它们忘怀呢？
毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，（ ）坚贞不屈。 血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向（ ）低头，不向（ ）弯腰，竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭，还有深埋地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，（ ），向大地显露着（ ），依然是那（ ）的翠竹。
【答案】山头的岗哨 深坳里的奇兵 一番神采 帐篷 梭镖 盛过 蒸过饭 残暴 敌人漫山 野 无限的生机 一望无际 【解析】 17.认字标音。 妍美（ ） 沼泽（ ） 遨游（ ） 灯芯（ ）
【答案】妍yán 沼zhǎo 遨áo 芯xīn 【解析】 评卷人 得 分 七、信息匹配
18.通情达理（说说下面句子应带着怎样的感情去读）。 （1）北海的菊花开了，我推着你去看看吧。 _____________________________________
（2）看完菊花，咱们就去“仿膳”，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 _____________________________________ 【答案】（1）用央求的语气来读，语速稍慢。 （2）用欢快的语气来读，语速稍快一些。 【解析】略 评卷人 得 分 八、书面表达
19.习作练兵场。（25分）
春天来了，春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳；春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶……
我们的校园有什么变化？请仔细观察，抓住春天里校园景物的特点，写一写春天的校园吧！ 【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 九、句型转换
20.按要求写句子。
⑴我们取得了优异成绩。我们没有理由骄傲。 用关联词连成一句话：
⑵妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”改成第三人称转述句： ⑶鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。 ①改为拟人句： ②改成比喻句： 【答案】
⑴虽然我们取得了优异成绩，但我们没有理由骄傲。 ⑵妈妈对我说，放学时，她去学校接我。
⑶①鸟儿放声歌唱起来，好听极了。②鸟儿放开嗓子叫起来，好像歌唱家在歌唱，好听极了。 【解析】
思路分析：这类能力题要仔细分析研究原句，并抓住每种题型的答题要领。
关联词语题，要分析句与句之间的关系，根据句子意思判断用什么关联词语；转述句，特别要注意直接引用的部分中，相关人称的转换，不背离原意；拟人要强调将物当成人来写。比喻要注意根据相似点，联想起另一个事物。 名师详解：
⑴前一句“取得了优异成绩”与后一句“我们没有理由骄傲”是转折关系，应该使用表示转折关系的关联词语：虽然……但是……。
⑵转述是相对于引述。引述也就是直接叙述，是人与人之间面对面的直接对话，人称上是第一人称与第二人称的关系。引用人物的语言也必须用冒号和引号。题目中的原句便是引述。而转述则是向别人——第三方，转达自己曾经与谁的对话。“我去学校接你”，就要改成“她去学校接我”。还应注意，冒号要改为逗号，冒号前的内容不变。应该改为：妈妈对我说，放学时，她去学校接我。
⑶将原句改为拟人句，需要发挥想象力，把小鸟想象成人，当作人来写。可以改为：鸟儿放声歌唱起来，好听极了。改为比喻句，要抓住小鸟鸣叫、动听的特点，联想也具有这一相似点的另一事物。如：鸟儿放开嗓子叫起来，好像歌唱家在歌唱，好听极了。
易错提示：不能抓住关联词语、转述句、比喻、拟人这些题型的答题要领，就会出错。 评卷人 得 分 十、判断题
21.在正确的说法后面打“√”。
（1）“可怜九月初三夜”中的“可怜”是“让人产生同情”的意思。 ( ) （2）“寒山寺”是因为寺庙建于寒山之上面得名。 ( ) （3）“《暮江吟》”的诗题的意思是：傍晚在江边吟唱的诗歌。 ( ) （4）“千里黄云白日曛”运用了比喻的手法。 ( ) （5）《别董大》描写诗人告别朋友在冬天。 ( )
（6）“贼、獾、厨”中音序字母排在最前面的字是“獾”。 ( )
（7）《少年闰土》中的“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。( ) （8）闰土给“我”讲了四件事，依次是：捕鸟、捡贝壳看瓜刺猹和看海龟。 ( )
（9）《枫桥夜泊》中体现作者心情的五种景物是：月落、乌雅、清霜、江枫、夕阳。( ) （10）《少年闰土》是从鲁迅的小说《故乡》中节选下来的。 ( )
【答案】（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×（9）×（10）√ 【解析】略
22.根据文章内容判断下列句子的对错。 ⑴“这学费可来得不易啊！”表明了：
①母亲让“我们”不要乱花钱，要俭朴。（ ） ②母亲让“我们”知道钱来得不易，要勤劳。（ ） ③母亲让“我们”珍惜用汗水换来的钱，发奋读书。（ ） ⑵课文《春蚕》主要告诉我们： ①春蚕一生是怎样变化的。（ ） ②养蚕要注意什么。（ ）
③在养蚕的过程中，父母付出了艰辛的劳动。（ ） 【答案】⑴×、×、√；⑵×、×、√ 【解析】略
23.下面的句子都运用了修辞手法,按句子顺序判断正确的一组是（ ） (1)小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。 (2）弯弯的月亮犹如一只小船。
(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。 (4)黄河掀起了万丈巨浪。 A．比喻拟人排比夸张 C．夸张比喻排比拟人 【答案】D 【解析】 24.判断与排序。
A．教诲（huì）矩形（jǔ）虐待（lüè）广博（bó）
B．谦逊（xùn）处理（chù）酝酿（yùn）匀称（chèng）
B．拟人比喻夸张排比 D．拟人比喻排比夸张
C．拮据（jū）冤案（yuān）畸形（jī）效率（lǜ） D．论点（lùn）校对（xiào）气魄（pò）欺负（qī） (1)上面加点字的读音正确的一组是 ( )。
(2)先写出AD两组加点字音节的声母对应的大小写字母，再按汉语拼音字母表的顺序排列。 ①小写： 大写： ②用大写字母排序： 【答案】（1）C
（2）①小写：h j n b I j p q大写：H J N B L J P Q ②B H J L N P Q 【解析】 评卷人 得 分 十一、连线题
25.连一连
丰富多彩的 老人 历尽沧桑的 世界 充满朝气的 百姓家 鲜明的 新生儿 寻常 烙印 【答案】 丰富多彩的世界 历尽沧桑的老人 充满朝气的新生儿 鲜明的烙印 寻常百姓家 【解析】 评卷人 得 分 十二、排序题
26.给下面语句排列顺序。
⑴你才能真正懂得读书，学会读书。
⑵读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ⑶所谓读书，不只是读教科书。
⑷但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 ⑸这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 【答案】⑶；⑵；⑸；⑷；⑴ 【解析】
思路解析：这道题考点是学生对句子之间逻辑关系、连贯性的掌握情况的考查，排列句子的题目，首先找到第一句，然后根据意思往下推想，找出上下句间衔接连贯的句子。 名师解析：从五个句子来看，所要表达的意思是“学会读书”。根据整体意思可以看出“所谓读书，不只是读教科书”是这段话的第一句，然后根据衔接，接下来所要表达的就是读教科书的必要性以及作用。所以第二句话就是⑵，然后是⑸；读了教科书只是初级层面，所以用转折性的句子，即⑷，只有做到这些，才是学会读书，总结性的句子为⑴。
易错提示：学生在找到第一句话后，对读教科书必须性和转折性句子衔接性理解不好，这样容易使句子间搭配不好，导致选择性错误。
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