问卷测试说明：
1.进行测试前，理工医科研究生请认真阅读学习《高等学校科学技术学术规范指南》、人文社科研究生请认真阅读学习《高校人文社会科学学术规范指南》 下载地址：http://yjsy.xmu.edu.cn/hy/Show.asp?id=3146 2.题号前标注※的是核心题。
3.完成并提交问卷后，系统会自动判别错题并以红底色提示更改。 4.问卷全部正确解答后，系统将判别为通过。
一、单项选择
※1.选题避免低水平重复，关键在于（ ）。
A.要确有可能得出新的发现，或确有可能解决实践中的新问题 B.充分了解已有研究成果，避免重复研究相同的问题 C.运用新方法、新手段展开研究和解决实践中的新问题
※2.运用前人的成果解决实践中的老问题，是否属于低水平重复（ ）。
A.是 B.否 C.无法判断
※3.在世界范围内，人们普遍把一个学者的作品（ ）作为衡量该学者地位与价值的一个重要尺度。
A.被正面引用的频率 B.被翻译成多少种语言 C.流传时间的长短
※4.中文著作引用需注明（ ）。
A.出版者/作者/著作名/出版地点/章节及页码
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B.作者/著作名/出版者/出版时间/章节及页码 C.作者/出版编辑/著作名/出版时间/章节及页码 ※5.中文文集析出文献引用需注明（ ）。
A.作者/文集提名/析出片名/文集编者/出版地点/出版年月/页码 B.作者/文集编者/析出片名/文集提名/出版编辑/出版年月/页码 C.作者/析出篇名/文集题名/文集编者/出版者/出版年月/页码 ※6.引用外文文献期刊中的析出文献按顺序需注明（ ）。
A.作者/刊物名/文章名/卷期号/出版时间/页码 B.作者/文章名/刊物名/卷期号/出版时间/页码 C.作者/文章名/刊物名/出版时间/卷期号/页码 ※7.论文内容摘要应客观地用（ ）的方式撰写
A.第一人称 B.第二人称 C.第三人称
※8.同意刊物转载已经发表的稿件，应明确要求刊物注明（ ）字样，并公开说明原刊载处。
A.“原稿” B.“同意” C.“转载”
※9.未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件（ ）。
A.不可以再次在其他正式刊物上发表
B.需经会议主办方同意才可以在其他正式刊物上发表
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C.可以再次在其他正式刊物上发表
※10.正式出版的学术会议论文集刊登的稿件，是否可以再次发表在其他刊物上（ ）。
A.是 B.否
C.应征求主编与出版部门的意见
※11.关于个人成果署名，下列表述正确的是（ ）。
A.个人发表学术论著，有权按照自己意愿署名 B.可以随意拉名人署名
C.主编、导师即使没有参与论文写作，也可以署名 ※12.论文公开发表后收入论文集（ ）。
A.应注明原来发表的出处 B.可以不注明原来发表的出处 C.应征得公开发表刊物的同意
※13.引注观点应尽可能追溯到相关论说的（ ）。
A.最新研究者 B.原创者 C.最新转述者
※14.（ ）是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
A.学术失范 B.学风不正 C.学术腐败
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※15.评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，（ ）。
A.应主动申请回避 B.同样可以参与评价 C.应保持评价的公正性
※16.合作论著应联合署名，署名次序应按（ ）排列。
A.资历的长短 B.对论著的贡献 C.地位的高低
※17.抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（ ）行为。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
※18.篡改他人学术成果，属于（ ）行为。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
※19.伪造或者篡改数据、文献、捏造事实，属于（ ）行为。
A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
※20.伪造注释，属于（ ）行为。
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A.学术失范 B.学术不端 C.学术腐败
21.人文社会科学包括（ ）。
A.人文学科和社会学 B.人文学科和社会科学 C.人类学和科学艺术
22.在资料选取的过程中，研究者正确的态度和做法是（ ）。
A.对研究资料进行区分和甄别 B.对所有资料都加以运用
C.忽视不利于证明自己的先验假设的资料 D.选取那么能够佐证自己的先验假设的资料 23.对于古籍的编排顺序应考虑（ ）。
A.作品产生的朝代 B.整理出版的年代 C.不清楚
24.学术引用的（ ）是学术职业化程度的衡量尺度。
A.规范状况 B.适度状况 C.伦理状况
25.师生合作的论文署名（ ）。
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A.视所起主要作用决定署名先后 B.老师应该排在第一个 C.视需要而决定
二、多项选择
※26.下列属于学术不端行为的是（ ）。
A.抄袭剽窃、侵吞他人学术成果 B.篡改他人学术成果
C.伪造或者篡改数据、文献、捏造事实 D.伪造注释
E.没有参加创作，在他人学术成果上署名 F.未经他人许可，不当使用他人署名
G.违反正当程序或者放弃学术标准，进行不当学术评价 H.对学术批评者进行压制、打击或者报复等 ※27.内容提要的撰写一般应不小于以下几点：（ ）。
A.研究对象 B.研究方法 C.主要结构 D.结论要点
※28.对于学生采用导师未写成著作的思想的正确做法是（ ）。
A.学生采用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改时的学术理念，学生应在如“绪论”或相关章节对导师思想客观地集中复述
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B.复述导师学术思想时，学生可以加入自己的个人意见
C.学生不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用 D.不宜将导师在课堂上的只言片语断章取义割裂引述 ※29.关于合作论著署名以下说法正确的有哪些？（ ）。
A.署名次序应按对论著的贡献排列 B.执笔者或总体策划者应居署名第一列 C.可以按资历、地位排列次序
D.贡献大致相同者可按拼音顺序或笔画排列
30.为了节省篇幅或使意思明确，引用者可以对引文作一定限度的增删。下列操作正确的有 （ ）。
A.增加的内容可以夹注的方式注明，或加括号表示 B.删节处通常使用省略号
C.被省略号连接的部分一般应在同一段落中，超过同一段落应分两段引用 D.被省略号连接的部分不管是同一段落，还是不同段落，都不用分段引用
三、判断
※31.学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻。
A.正确
B.错误
※32.学术不端行为也称不正当的研究行为，指学术共同体成员违反相关法律规定、损害学术公正的行为。
A.正确
B.错误
※33.学术腐败是一种极端的学术不端行为，指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。
A.正确
B.错误
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※34.引用未成文的口语实录，包括口头演讲、课堂教学实录、采访记录等，无需将整理稿交作者审核、修订。
A.正确
B.错误
※35.整理稿可以将不同时间多次的口语实录自行综合，同一作者不同时间、场合的口头发言无需分别注明出处。
A.正确
B.错误
※36.掩盖转引，将转引标注为直接引用，引用译著中文版却标注原文版，均属伪注。
A.正确
B.错误
※37.学生在论文中不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用，引起知识产权归属的混乱。
A.正确
B.错误
※38.文中参考文献如果故意回避的资料数量较大，或是涉及论文的主要观点、方法、论据，则实际上已经形成抄袭，构成侵权。
A.正确
B.错误
※39.学生听课后协助导师整理的讲稿，不应要求署名，更不可未经导师许可，用自己的名义发表。
A.正确
B.错误
※40.书评是学术批评的重要方式和重要成果。
A.正确
B.错误
※41.评价学术研究者个人或学术团队应坚持“代表作”评价方式。
A.正确
B.错误
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※42.评价论文应以刊物的等级作为成果优劣的绝对标准和唯一标准。
A.正确
B.错误
※43.超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿两投，责任在刊物不在作者。
A.正确
B.错误
※44.不管是在文内注释中引用过的或未引用过的，只要是论著写作时确实参考过的，都可以附在文后参考文献中。
A.正确
B.错误
※45.判定研究选题的学术价值，要看该选题是否针对前人研究没有解决的问题，是否可能在前人的基础上推进学科的发展。
A.正确
B.错误
※46.论文公开发表后收入论文集，可以不注明原来发表的出处。
A.正确
B.错误
47.论文关键词排列时可不考虑语法上的联系，仅仅是将几个关键词组合在一起。
A.正确
B.错误
48.师生合作的论文导师应署名在先。
A.正确
B.错误
49.学术批评是学术进步的助推器。
A.正确
B.错误
50.学术引用有利于将成果放在相关学术史的适当位置。
A.正确
B.错误
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