论动画专业的速写教学

教育视野　论动画专业的速写教学　李强（桂林理工大学艺术学院广西桂林５４１００４）　内容摘要：文章阐述了动画速写的特性．着重分析了动画速　写在训练过程中注意的要点，以及在阶段训练中观察方法、绘制　方法，旨在加深学习者对动画速写的理解，掌握正确的绘制方法。　关键词：动画速写概括本质表现形式创作　一的那根线，这样在画面上就会留下很多找寻的痕迹．显得画面有　些杂乱，在很多时候初学者很忌讳这些。其实感觉上这些没用的　“痕迹”实际上是画准确的一个过程和参考。所以说不应该忌讳，　要学会在乱中找到最为准确得形体。第二种是对被画形象心中没　有底，不知该从何处下手。总是画一笔擦掉，再画再擦以至于自己　都没有信心进行下去，这是一个很不好的习惯，要强迫自己用最　少的线来画出最为准确的形体。通过这样的长期练习才能达到手　脑一致。才能快速而又准确的绘制对象。　三、动画速写的阶段性训练　、动画速写的特性　动画速写是动画专业学生提高造型能力的一个必修科目，速　写训练是积累素材的一个重要手段．为今后创作提供素材。传统　绘画速写在概念上讲就是在短时间内迅速记录下事物的形体特　征．是一种快速写生手段。动画速写注重概括，注重表现，尤其注　重“运动”，这是动画速写自己的独特性。一般来说动画速写有两　１．理解阶段。考入艺术院校的学生一般都有一定的绘画功　底，有些的绘画方法甚至根深蒂固，这就需要引导学生理解动画　速写到底在解决什么，研究什么。　２．绘制体验阶段　（１）临摹　般在绘制训练时设有人物速写训练，场景速写训练，动物　一种类型的训练方式一种是以写实为主，尽可能的描绘对象特征，　对形体进行由内到外的理解和研究．目的是提高严谨的造型能　力。另一种是绘画者在绘画时溶入自己的情感，把这种情感通过　绘画表现出来，往往对绘画对象进行夸张和变形，为以后创作积　累素材。　二、训练过程中要点分析以及要避免的习惯　１．用线来创作。“线”是动画速写中一个重要的造型元素，因　速写训练。那么怎样使学生快速理解和入门呢？临摹是一种直接　学习的方法，可以使学生在最短的时间内掌握应用知识。所以应　该在写生训练之前，留出一定时间来临摹优秀的速写作品。　（２）写生　为出现在荧幕中的动画大部分表现手法上以线作为造型手段。线　不仅是描绘图形的要素，它还是有生命的机体，可以通过你的想　象生动地勾画出任何你想要的东西。在教学过程中往往要重复多　次的给学生灌输线造型观念，原因是学生过去绘画训练多以明　暗，色调传统的造型方法，以致忽视形体结构的本质，线造型是以　的粗细、虚实，穿插等方法在一个二维的纸张上塑造出绘制对象　写生阶段包括人物训练，动物训练，和场景训练。人物训练要　点本文前部分已阐述过。动物训练时注意的是，动物种类极其繁　多，形态差别很大，而且在生活中不常见，是动画专业学生感觉比　较难的一类，所以通常在进行训练时会找出比较具有代表性的动　物进行研究。可以在网络上找出动物的运动视频．在播放器中逐　帧放映，绘画出一个动作的逐张图示。动画场景速写注意的是主　观取舍非常重要．画面上要体现疏密关系。以人为主的场景中，注　意人物的组合关系、前后的穿插和呼应。以景为主，考虑构图取　舍，以及透视关系，使构图丰富、画面有节奏，符合人的视觉感受。　的结构，形体，体积和空间。课程训练中培养学生的线意识，用这　种意识观察认识变现形体。　２．从整体人手。在速写训练中，初学者在观察被绘制对象时　往往被纷繁复杂的细节所迷惑，比如衣服的褶皱、小饰品等等。这　样就会导致绘制时不知道从何下笔或者是过分表现这些细节而　导致谨毛而失貌，以这种绘制方法训练下去效果就不会很理想。　那么怎样才是正确的观察绘制方法那？从整体出发到局部刻画这　样才能抓住写生对象的姿态和特征。　３．动画速写的一个重要课题就是研究形体的运动规律，归因　于动画属于运动的艺术。运动规律重点是就研究运动物体关键动　态之间渐变过程的画，因此要分析每组动作或每个具体形态转折　关系．把握动作的转折点和体态置换关系，从而形成一种完整的　动作图示。研究运动规律为以后从事动画创作打下基础。训练过　程时将模特一个连贯动作分解开来或者是让模特进行以重复循　环动作，然后通过记忆印象绘制关键动作。通过这种逐张绘制的　训练方法提高学生对形体的概括能力及默写能力。　（３）默画，创作阶段　默画是一名动画创作者必需练习的阶段，是绘画能力的放　映，经过反复训练，会增强绘画的记忆力，启发可想象力。首先要　理解人体或动物的形体结构，通过练习。在纸上默写出对象的基　本比例、结构关系和运动规律。其次要整体观察，瞬间记忆主要动　态特征。开始训练时可先画速写再练默写，默写不完整时，再拿先　前的速写加以对照、揣摩。平时要对常见的一些动态加强训练。　创作这里指融人自己的个人想法．通过自己的想象及客观理　性的分析来绘制。比如绘制人物时故意夸大其形象特征，使其更　加具有戏剧性。再如让动物有人类的表情、动作增加幽默、滑稽　性。　四、结语　动画速写是学习动画专业的基础，同时又是一门艺术，没有　４．提炼动态线。动态线是表现人体（或动物）在动作中所呈现　出动态走向的趋势辅助线，一般动态线少而简练，具有高度概括　特殊一成不变的方法或者套路来创作。只有通过刻苦的努力和正　性。动态线是人体中表现动作特征的主线。主要是概括人物四肢　确的训练方法，才能取得有良好的效果。　与头部臀部的关系。人物侧面时，绘画时要抓住外轮廓的一侧；当　人物正面时，动态线往往突出体现在脊椎的走向和四肢的变化。　抓住动态线对于画好动态速写是至关重要的。在绘画工作都需要　从一根线开始。这根线是确实存在的但又是抽象的。在动画速写　训练中这根“线”应该就是所画对象的一个雏形和概括。　５．抛开对橡皮的依赖。这里所说的“抛开对橡皮的依赖”，不　是说在绘制过程中不用橡皮。而是针对初学者容易犯的两种不好　习惯来说的。第一种是在绘画中要不停去找被表现物象最为准确　参考文献：　［１］马特斯、吴伟、王颖．力量：动画速写与角色设计．人民邮电　出版社．２００９．１０．　ｆ２】孙立军、马欣．影视动画速写．海洋出版社，２０ｏ７．０４．　作者简介：李强（１９８２一），山东沾化人。硕士。助教，研究方　向：动漫。　４３　２Ｏ１Ｏ年四月刊