农业副镇长党性分析材料

农业副镇长党性分析材料

先进性教育活动党性分析材料

今年7月份以来，我镇按照党中央的指示精神，在区委的统一安排部署下，开展了第二批保持共产党员先进性教育活动，在先进性教员活动中，我既能仔细参加支部的集中学习，又能利用晚上的时刻进行自学。经过学习，我充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义，算是要统一思想，认清形势，全面把握“四个一”的总体要求，严格遵循“五个坚持”，把扎实推进学习和各项工作开展，确保实现提高党员素养，加强基层组织建设、服务人民群众作为开展先进性教育活动的全然目标。先进性教育活动是一项重大的政治任务，必须要做到：在思想觉悟上体现先进性，在工作业绩上体现先进性，在推动文明建设上体现先进性，在进展社会主义民主政治上体现先进性，在服务人民群众上体现先进性，在进展经济和项目建设上体现先进性。保持共产党员先进教育活动算是要以提高党员的政治素养为关键，以服务人民群众为基础，以促进各项事业进展为目的，使每一具党员都在思想觉悟上有新提高，工作作风上有新转变。按照保持共产党员先进性教育活动的要求，对比自己的工作实际，从世界观、人一辈子观、价值观的高度，仔细剖析思想根源，总结出以下收获和别脚。

一、先进性教育活动的收获

我是一名镇政府的机关工作人员，也是一具一般的党员，参加工作30年，已有28年党龄，应该说这些年来，做了一些党员应做的工作，工作上有过辉煌，但也有别脚，都能正确对待。经过这次先进性学习，武装了头脑，更新了观念，提高了素养，振奋了精神，对怎么永葆共产党员先进性及在将来的工作中怎么发挥共产党员的先进性，有了明确的目标，对保持共产党员先进性教育活动有了深刻的认识和理解：

1、共产党员要把先进性体如今平庸的工作中。

一具共产党员算是一面旗帜，也是 一具为人民群众服务的窗口，我们的一言一行代表着政府的形象，所以，在平庸的工作上要时间体现党员的先进性，事事在先，事事争优，为群众服务好，让群众得实惠，实实在在做人，牢记宗旨，服务“三农”，心系群众；廉洁奉公，同意监督，公道正派；立脚本职，求实创新。

2、时间用党员的先进性要求自己、检验自己。

我作为一名从事农业的工作者，对农业、农民、农村比较了解，我深知“三农”的事情和当前存在的咨询题，近几年，党中央出台一些扶持优惠政策，极大地促进了农村经济的进展，但由于多方的原因，我镇农业经济进展还有未尽人意的地点，如我镇的农业基础条件的改善，水利资源的缺乏，农业效益低，农民农业收入别高等，多青年来虽然我做了大量工作，但与群众的要求还有一定的差距。为群众谋福利，为群众办成事、办好事还有一定的别脚，农业结构调整是一具长期的工作，还需要加倍的努力，在人一辈子的道路上，在工作学习上，我要以党员的先进性要求自己，始终把群众的呼声作为第一信号，把群众的中意作为第一追求。

3、把先进性教育活动当作提高党性的新起点。

这次先进性教育活动，算是以紧紧环绕提高党员素养，加强基层组织建设、服务群众，促进各项工作为目标。经过先进性教育活动，我认识到作为一名党员，必须要坚持理论联系实际，大力弘扬求真务实的作风，仔细开展批判与自我批判，深入群众，服务群众，发挥党员先进表率作用，把先进性教育作为一名党员再教育、再提高的加油站，真正使个人思想上受教育，觉悟上有提高，工作上有起色，作风上有转变。

二、存在咨询题和别脚

在先进性教育活动中，各个方面的同志为我提出了许多珍贵的意见，我虚心诚恳地同意，衷心地谢谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，仔细对比检查，我还存在许多咨询题，要紧表如今以下几个方面：

1、政管理论学习别够。工作与学习的关系处理别当，对加强学习的重要性认识别脚，个人总认为自己对党是忠诚的，理想信念是坚决的，只要干好自己所分管的本职工作就什么都有了，能完成领导交给的任务就满脚了，的确存在轻学习重工作的现象，自觉学习的时刻很少。学习别够刻苦，没有合理的打算和目标，想起什么就学什么，领导安排什么就学什么，急需什么才去学么，别求学深学透，满脚于一知半解，不过流于形式，所以造成了学习过程中理论联系实际别够，学用结合别密切，别能较好地将学到的知识运用到自己的工作实际中去，用科学理论指导自己的工作实践，理论联系实际有差距，具体表如今对邓小平理论理解别深、别系统、别完整，思想观念更新别快，眼界别开阔，思想跟别上形势，思想没有彻底解放等。

2、开拓进取、制造性的开展工作别够。没有主动发挥工作热情，满脚于完成领导安排的面上工作，只要完成任务就行，主动性别强，没有真正承担起自己的工作，缺少开拓性和创新精神，为领导分忧解难太少，助手作用发挥不行。特别在农村财务治理、资产治理、农民减负和村务公开的建设上，缺乏新办法，新思路，创新意识别够。前时期总认为做好农村合作基金会的工作，抓好资金回笼，确保如期兑付，保证社会稳定就行了，对正常的基础业务抓得较少，深入农村基层调查研究较少，为农村解决实际工作中的咨询题较少，给领导汇报工作的机会较少。工作有时别够大胆主动，要求标准别高，存在只求工作能说得过去，或者只要领导别批判就行的想法。

3、履行党员义务、全心全意为人民服务上有差距。全心全意为人民服务的宗旨观念在一定程度上有些淡化，或者说为人民服务的思想别够坚固，要紧是深入群众少，了解群众疾苦少，为群众排忧解难少，浮在面上的多，自以为自己的工作做的已经了，所以导致了下基层少，平时说得多，做的少。在农村财务的治理和农民负担的治理上，存在着一定的别脚，有时过多强调客观因素，没有真正的把群众利益放在首位，在一定程度上妨碍了农村干群关系，缺乏为人民服务的技能和本事。在农业和农村工作上，对部分村的基本事情还没有掌握和了解，领导安排的几项工作还没全面完成，对农业的科技知识了解较少，给农民提供的信息服务、技术服务较少，总感到情况太多，工作缺乏条理性，工作责任心和事业心有待进一步加强。

4、党风廉政建设抓得别够。

一是有时存在着公车私用现象；二是有时存在陪吃陪喝的现象或者有超标准的行为；三是下村工作时存在着同意村里款待的行为；四是在开展党内批判方面有时别大胆，别能一针见血地进行批判，存在着怕得罪人和伤同志之间和蔼的想法，保持一团和蔼等。

三、存在咨询题的根源

以上咨询题地存在，尽管有一定地客观原因，但要紧是主观原因造成的，咨询题浮现在表面，实质生在思想上。从深层次分析起来，要紧有以下几点：

1、政管理论学习认识别到位。别能较好地用邓小平理论指导自己的工作，别能树立正确的世界观、人一辈子观和价值观。没有充分认识到惟独加强政管理论学习，才干提高自己政治素养、思想素养，才干别断增强政治敏锐性和辨别是非的能力，才干做到在政治上、思想上和实际行动上同党中央保持一致，增强自己做好各项工作的本事，也才干习惯新形

势的进展需要。

2、工作作风别够扎实。全心全意为人民服务的思想树立别牢，党员的先锋榜样作用发挥不行。宗旨意识别够强，公仆意识淡化，没有很好地深入群众，与群众同甘共苦，没有能真正把群众当作自己的衣食父母。没有把群众拥护别拥护、赞成别赞成、中意别中意、高兴别高兴以及承诺别承诺作为衡量自己工作的尺度和标准，没实用“三个代表”的重要思想指导好自己的实践，没有真正地把人民利益放在第一位。工作上满脚现状，内在动力别强，没有真正尽心尽职，工作标准别高、开拓意识别强，这基本上党性修养锻炼别够的反映。

3、思想别够解放，观念更新别快。完成组织上安排的任务和本人在实际工作中，思想解放别够，观念更新较慢，没有真正开动思想机器，大胆开展工作，没有真正彻底树立进展意识、创新意识，怕干不行工作，怕承担风险，怕担领导责任，造成了工作别求创新，只求现状或者说能完成任务就行的被动局面。

四、将来努力的方向

1、加强政管理论和业务知识学习，别断提高自身的思想素养和工作水平。努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻降实党在农村的基本路线和方针政策。进一步增强学习的紧迫感和自觉性，端正学习态度，正确处理好工作与学习的矛盾，把学习当成工作，把学深学透弄知道当成工作任务，进一步更新观念，解放思想，开拓创新，别断提高自身综合素养，更好地服务于三个文明建设。

2、扎实工作，躯体力行“三个代表”。要以“三个代表”重要思想的学习为基础，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，树立公仆意识，热情为农民服务，深入基层、深入群

众，贴近基层，关怀群众，搞好调查，解决好工作中的实际咨询题，为农民致富和农村进展尽心尽职，无怨无悔地完成党和人民交给的各项工作和任务。

3、加强自身的党性修养，仔细改造世界观。严格按照党员标准要求自己，加强党性锻炼，严于律己，遵纪守法，清正廉洁，做到别贪别沾，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，要个人利益无条件服从集体利益、国家利益。自觉把握自己的言行，并把自己的言行置于党和群众的监督之下，积极开展批判与自我批判，做一具政治上坚决，思想上清纯，工作上过硬，作风上扎实，纪律上严明合格的共产党员，要常反思、常对比、常检查。在工作上吃亏耐劳，别畏艰苦，始终保持一股勇气、一股锐气，别屈别挠，勇往直前，别辜负党和人民的重托。依照征求意见的反馈，我将时间牢记心间，用我毕生的精力来报答党和人民群众，为我镇的进展贡献自己的智慧和力量。

《[推举]农业副镇长党性分析材料

教学总结

今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学事情总结。

教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还疑惑得了解学生对教学的重要性，不过用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易同意。

一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一具新的学习环境，同学们还别能习惯。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好历史，就要让学生爱慕历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，算是尽量多说一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。

经过一具学期的努力，期末考算是一种考验。不管成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我知道到这并别是最重要的，重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提高学生的学习成绩。所以，不管怎么样辛苦，我都会努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上算是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地点存在别脚，希翼在以后的生活里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。