作者机构： [1]甘肃省镇原县东街小学,甘肃镇原744500出版物刊名： 学周刊页码： 41-42页年卷期： 2020年 第11期
主题词： 小学高年级;语文教学;课外作业;分层管理
摘要：分层教学方法,是基于学生之间的学习能力和知识储备状况具有的差异性而提出的。教师应当将一个班级中的学生分为几个层级,并将具有相似特征的学生归为一类,从而对学生进行科学、合理、有效的分层管理。分层教学方法广泛应用于多门学科中,并取得良好的效果。除了在教学课堂管理上实行分层管理外,对于课外作业也可以实行分层管理。基于此,文章就语文教师在给小学高年级学生布置作业所采取的分层训练方法进行探究。
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