专题08 谓语动词的时态、语态与主谓一致
组合练
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
一 、 用单词的适当形式完成句子 1．At present the police (look) for the lost boy whose trousers (be) blue. (所给词的适当形式填空)
【答案】 are looking are
【详解】考查时态和主谓一致。句意：目前警察正在寻找那个裤子是蓝色的失踪男孩。look是主句谓语动词，结合时间状语At present可知，描述现在正在发生的事情，用现在进行时态，集体名词police作主语，谓语动词常用复数形式，所以第一空填are looking；be是定语从句中连系动词，主语是复数名词trousers，谓语动词用复数形式，第一空填are。故填①are looking；①are。
2．Only when I reached the top of the mountain I feel a great sense of achievement.（用适当的词填空） 【答案】did
【详解】考查部分倒装。句意：只有当我到达山顶时，我才有一种巨大的成就感。only位于句首，主句使用部分倒装结构，助动词需要前置，结合“reached”可知，应用一般过去时，助动词使用did。故填did。 3．Talking with your kid heart to heart (be) very important.(所给词的适当形式填空) 【答案】is
【详解】考查时态和主谓一致。句意：和你的孩子谈心是非常重要的。句子描述客观事实，时态用一般现
在时，动名词“Talking with your kid”作主语时，谓语动词用单数，因此空格处用is，故填is。
4．What he learned from school (able) him to get through the work. (所给词的适当形式填空) 【答案】enabled
【详解】考查动词时态。句意：他在学校所学的知识使他能够完成这项工作。分析句子，该空需要一个动enable somebody 词作谓语，前面what引导了主语从句；提示词able为形容词，其动词形式enable符合句意，to do something意为“使得某人能够做某事”；根据主语从句谓语learned可判断主句谓语动词应使用一般过去时。故填enabled。
5．Neither we nor he (be) willing to accept the result.(所给词的适当形式填空) 【答案】is/was
【详解】考查时态和主谓一致。句意：我们和他都不愿意接受这个结果。句中陈述过去事情或现在事实，neither...nor...连接句子的主语时，用一般过去时或一般现在时。谓语动词在人称和数上要和邻近的保持一致；本句中谓语动词要和单数第三人称he保持一致。根据句意，故填is/was。
6．He says that if it (rain) tomorrow, he won᾿t go fishing. (所给词的适当形式填空) 【答案】rains
【详解】考查动词时态。句意：他说如果明天下雨，他就不去钓鱼。分析句子结构可知，此处在从句中作谓语，根据时间状语tomorrow可知，谓语动词应使用一般将来时，条件状语从句谓语动词使用一般现在时表将来。故填rains。
7．Jack to the view that children benefit from being independent. He is not the only one to hold the . For most , children will leave their parents and have their own life someday, so it is apparent that Jack’s thought can be to. (subscribe) (所给词的适当形式填空) 【答案】 subscribes subscription subscribers subscribed
【详解】1.考查动词及时态。句意：杰克赞同孩子们从独立中受益的这个观点。设空处为句子的谓语动词，表客观事实，谓语动词用一般现在时，主语为Jack，故谓语动词用第三人称单数形式subscribes，动词短语subscribe to意为“同意”。故填subscribes。
2.考查名词。hold后接名词，句意：他不是唯一一个持有认购协议的人。根据句意，设空处应用subscription，意为“捐赠协议，认捐书，认购（协议）”，作hold的宾语。故填subscription。
3.考查名词。句意：对于大多数用户来说，孩子总有一天会离开父母，拥有自己的生活，所以很明显，杰克的思想是可以被赞同的。介词For后接名词，此处应表人，应用名词subscriber，意为“订阅人，消费者，用户”，为可数名词，空前无不定冠词，故应用名词复数形式。故填subscribers。
4.考查动词、语态。句意：对于大多数用户来说，孩子总有一天会离开父母，拥有自己的生活，所以很明显，杰克的思想是可以被赞同的。动词短语subscribe to意为“同意”，subscribe to与逻辑主语Jack’s thought之间为动宾关系，应用被动结构，情态动词can后接be+动词过去分词。故填subscribed。
8．Through Snow’s tireless efforts, water companies began to sell clean water, and the threat of cholera around the world substantially.(decrease) (所给词的适当形式填空) 【答案】decreased
【详解】考查动词。句意：通过斯诺的不懈努力，自来水公司开始销售清洁水，全球霍乱的威胁大幅减少。and前的句子谓语是began，分析句子结构可知，此处应为谓语动词，根据and可知，其前后的句子为并列句，为一般过去时态，所以该空应使用一般过去时态，且与主语之间为主动关系。故填decreased。
9．Hardly I (get) on the bus when it started to move. (所给词的适当形式填空) 【答案】 had got
hardly...when是固定句型，【详解】考查固定句型和倒装句。句意：我刚上公共汽车，车就开动了。表示“一……就……”，当hardly位于句首时，为部分倒装，即将助动词提到主语前面，主句一般用过去完成时，从句用一般过去时，此处为had got，将助动词had提到主语I前面，故填①had①got。
10．It was the second time that he (win) the gold medal in the games. （所给词的适当形式填空） 【答案】had won
【详解】考查动词时态。句意：这是他第二次在比赛中获得金牌。It was the second time that…是固定句型，从句应为过去完成时，表示“这是某人第二次完成某事”，所以空格处为had done结构。故填had won。 11．Li Ming said he (be) happy if Brian came to China next month. （所给词的适当形式填空） 【答案】would be
【详解】考查动词时态。句意:李明说如果布赖恩下个月来中国，他将会很高兴。 空处为宾语从句的谓语动词，主句为一般过去时，结合从句中“if Brian came to China next month”可知，空处动作还未发生，故应用过去将来时。故填would be。
12．What I want to know is what he (do) at this time tomorrow.(所给词的适当形式填空) 【答案】will be doing
【详解】考查时态。句意：我想知道的是他明天这个时候正在做什么。根据时间状语at this time tomorrow可知，本空应用将来进行时。根据句意，故填will be doing。
13．Mr. Smith as well as two of his students (do) the experiment with care at the moment. (所给词的适当形式填空)
【答案】is doing
【详解】考查动词时态和主谓一致。句意：史密斯先生和他的两个学生此刻正在认真地做实验。分析句子结构可知，空格处作谓语，根据时间状语at the moment可知，本句应用现在进行时。当 as well as连接两个并列主语时，谓语动词与as well as之前的主语在人称和单复数上保持一致，本句和Mr. Smith保持一致，谓语应用is doing。故答案为is doing。
14．Not only the students but also the teacher (be) against the plan at that time. (所给词的适当形式填空)
【答案】was
【详解】考查时态及主谓一致。句意：当时不仅学生而且老师都反对这项计划。在 Not only… but also… 连接并列主语时，谓语动词的数遵循“就近原则”，由此可知，teacher为单数名词，be动词应使用单数形式；时间状语为at that time，应使用一般过去时。故填was。
15．About 30 percent of the land (cover) in forest. （所给词的适当形式填空） 【答案】is covered
【详解】考查动词时态、被动语态和主谓一致。句意：大约30%的土地被森林覆盖。空格处作谓语，根据句意应用一般现在时，主语land为不可数名词，谓语动词应用第三人称单数形式，且主语和动词cover之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态。故填is covered。
16．The Great Wall, with a history of more than 2000 years, (locate) in northern China. (所给词的适当形式填空) 【答案】is located
【详解】考查时态、语态和主谓一致。句意：长城位于中国北部，有2000多年的历史。分析句子可知，空处是谓语部分，主语The Great Wall和动词locate之间是被动关系，且句子是描述一个事实，应用一般现在时的被动语态，主语是专有名词，表示单数意义，be动词用is，故填is located。
17．Either you or Tom (be) to help the teacher in the experiment that is due tomorrow. (所给词的适当形式填空) 【答案】is
【详解】考查时态和主谓一致。句意：你或汤姆要在明天预定的实验中帮助老师。空格处作谓语，结合句意应用一般现在时，either... or...意为“或者……或者……”，连接两个成分作主语时，谓语动词与其靠近的主语保持一致，谓语动词应用第三人称单数形式。故填is。
18．There is no doubt that smoking (threat) our health. （所给词的适当形式填空）
【答案】threatens
【详解】考查动词。句意：毫无疑问，吸烟威胁我们的健康。分析句子，设空处使用动词作谓语，句子表述客观事实，故使用一般现在时。threat为名词，其动词为threaten，意为“威胁”。句子的主语为smoking，为第三人称单数。故填threatens。
19．Rainforests (cut)and burnt at such a speed that they will disappear from Earth in the near future. (所给词的适当形式填空) 【答案】are being cut
【详解】考查现在进行时的被动语态和主谓一致。句意：热带雨林正以如此快的速度被砍伐和燃烧，它们将在不久的将来从地球上消失。句子主语Rainforests是复数形式，和谓语动词cut之间是被动关系，这里表示目前正在进行的动作，所以用现在进行时的被动语态。故答案为are being cut。
20．Many a student (delay) at the airport, otherwise they would have arrived by lunchtime. (用所给词的适当形式填空) 【答案】was delayed
【详解】考查时态语态和主谓一致。句意：许多学生在机场耽搁了，否则他们会在午餐时间到达。分析句子可知，空处作句子的谓语，根据“otherwise they would have arrived by lunchtime”可知，句子在描述过去发delay和主语Many a student之间是被动关系，生的事情，时态用一般过去时，应用一般过去时的被动语态，主语为Many a student，谓语动词需用单数形式，be动词需用was。故填was delayed。 21．It is difficult to estimate the total value of what (steal). (所给词的适当形式填空) 【答案】was stolen
【详解】考查时态语态。句意：很难估计被盗物品的总价值。分析句子可知，what引导宾语从句，steal是从句谓语，根据句意用一般过去时，steal与what是被动关系，用被动语态，且根据句意，what指代单数。故填was stolen。
22．David (wander) in the street alone when someone patted him on the shoulder.（所给词的适当形式填空）
【答案】was wandering
【详解】考查动词时态。句意：David正独自在街上徘徊，这时有人拍了拍他的肩膀。结合句意可知，此处是“be doing sth when...”结构，表示“正在做某事，这时……”，由patted可知，句子是描述过去发生的事情，应用过去进行时，主语David表示单数意义，be动词用was。故填was wandering。
23．Although horses, sheep and pigs sometimes are affected by this disease, cattle (be) the most
frequent animal victims. (所给词的适当形式填空) 【答案】are
【详解】考查时态和主谓一致。句意：尽管马、羊和猪有时会受到这种疾病的影响，但牛是最常见的动物受害者。结合从句谓语are affected用一般现在时的被动语态可知，主句系动词be也用一般现在时，主语cattle复数意义，谓语复数形式。故填are。
24．It is the first time that a wild panda (spot) in this area. (所给词的适当形式填空) 【答案】has been spotted
【详解】考查时态和主谓一致。句意：这是第一次在这个地区发现野生熊猫。It is the first time that...是固定句型，意为“这是某人第一次做某事”，that从句中用现在完成时，熊猫是被发现，空格处用现在完成时的被动语态，主语panda是单数，因此空格处是has been spotted。故填has been spotted。
25．Good amounts of sleep every night (be) also important for your health. (所给词的适当形式填空) 【答案】are
【详解】考查谓语动词。句意：每晚充足的睡眠对你的健康也很重要。分析句子结构和意思可知，当名词前有 amounts of修饰时，谓语动词的数与 amounts保持一致，用复数形式，这句话描述的是道理，谓语用一般现在时，be动词用are。故填are。
26．It is you rather than he who (be) responsible for the children’s safety.(所给词的适当形式填空) 【答案】are
【详解】考查时态和主谓一致。句意：对孩子们的安全负责的是你而不是他。空处在who引导的定语从句中作谓语，先行词为you rather than he，所以who代指you rather than he，在从句中作主语，且rather than连接两个主语时，谓语动词应与rather than前面的主语，即you保持一致，由is和句意可知，句子描述一般性事实，应用一般现在时，故填are。
27．The fact is that a great deal of time (take) up by various activities and we’re facing a tight schedule. (所给词的适当形式填空) 【答案】is taken
【详解】考查时态、语态和主谓一致。句意：事实是，各种活动占用了大量时间，我们面临着紧张的时间表。 空处为表语从句的谓语动词，根据句意可知，此处描述现在的事实，且时间是被占用，应用一般现在时的被动语态；主语time不可数，谓语动词应用单数形式。故填is taken。
28．Tom, along with his parents, (be) going to pay a visit to China next month. （所给词的适当形式填空）
【答案】is
【详解】考查时态和主谓一致。句意：汤姆和他的父母打算下个月去中国访问。根据时间状语next monthalong with连接前后两个主语时，可知，用一般将来时。谓语动词应和前面的那个主语保持一致。根据句意，故填is。
29．The telephone (ring) in the office all the morning. (所给词的适当形式填空) 【答案】has been ringing
【详解】考查时态。句意：整个上午，办公室里的电话一直在响。设空处在句中作谓语动词，由“all the morning”以及句意可知此句用现在完成进行时，“The telephone”作主语，谓语动词用第三人称单数，故填has been ringing。
30．There is no denying that it is good luck as well as efforts that (determine) one’s success. (所给词的适当形式填空) 【答案】determines
“that it is good 【详解】考查时态和主谓一致。句意：无可否认，决定一个人成功的是好运和努力。分析可知，luck as well as efforts that ________ (determine) one’s success”为强调句“it is+被强调部分+that+其他”，强调主语“good luck as well as efforts”，所填动词应是谓语动词，结合语境用一般现在时。且当主语为“A as well as B”时，谓语动词的单复数形式与A保持一致，此句中与“good luck”保持一致，动词用第三人称单数。故填determines。
31．Among the guests (be) the person you are looking for. (所给词的适当形式填空) 【答案】is
【详解】考查完全倒装和主谓一致。句意：客人中有你要找的人。状语“Among the guests”位于句首，句子应用完全倒装，所以句子主语为person。根据“you are looking for”可知，此处描述现在的客观事实，所以应用一般现在时。句子主语为第三人称单数。故填is。
32．According to the latest security reports, millions of PC users don't even know they (threaten). (所给词的适当形式填空) 【答案】are being threatened
【详解】考查时态和语态。句意：根据最新的安全报告，数以百万计的PC用户甚至不知道他们正在受到威胁。分析可知设空处为谓语，主语和谓语之间是被动关系，用被动语态，根据主句时态和语境，可知强调目前的状态，应用现在进行时，主语是they，谓语用复数，故填are being threatened。
33．If their marketing plan (succeed), they will increase the sales by 20 percent.(所给词的适当形式填空)
【答案】succeeds
【详解】考查时态。句意：如果他们的营销计划成功，他们的销售额将增加20%。if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时。从句的主语为their marketing plan，谓语动词用第三人称单数形式。根据句意，故填succeeds。
34．On the Spring Festival and over the following two weeks, streets and houses (decorate) with many things of red color in China. (所给词的适当形式填空) 【答案】are decorated
【详解】考查谓语动词时态和语态及主谓一致。句意：年三十儿和接下来的两周里，家家户户，大街小巷，处处都装饰着喜庆的中国红。分析句子结构可知，设空处在句中作谓语。结合语境可知，此处陈述一般事实，应用一般现在时，主语与之间为被动关系，且主语为复数概念，故填are decorated。
35．Twenty-five years ago, there ( be) hardly any education programs for environment. (所给词的适当形式填空) 【答案】were
25年前，【详解】考查时态、主谓一致。句意：几乎没有任何环境教育项目。根据时间状语Twenty-five years ago可知，本句为一般过去时，谓语动词用过去式。主语programs为复数，主谓一致，故填were。 36．Ancient and modern history (be) the subjects we are studying. (所给词的适当形式填空) 【答案】are
【详解】考查主谓一致。句意：古代史和近代史是我们正在学习的科目。分析句子可知，句子表述客观事实，应用一般现在时。当一个单数名词同时被两个不同的形容词修饰，表示两个不同的概念时，谓语动词一般用复数。故填are。
37．Every girl and every boy (have) the right to join the club. (所给词的适当形式填空) 【答案】has
【详解】考查主谓一致。句意：每个女孩和每个男孩都有权加入俱乐部。 分析句子结构可知，该句主语是every girl and every boy，两个并列的名词由each，every， no等修饰时，谓语动词一般用单数，结合句意可知，此处描述的是现在的情况。故填has。
38．Its membership (double) in the last five years. （所给词的适当形式填空） 【答案】has doubled
【详解】考查时态。句意：它的成员数量在过去五年中翻了一番。分析可知空格处是句子的谓语，主语“Its membership ”与“double”之间是主动关系，结合时间状语“the last five years”可知空格处用现在完成时，结合
主谓一致，故填has doubled。
39．My nephew Sam (collect) comic books since he was five. Now he has more than two hundred of them. （所给词的适当形式填空） 【答案】has been collecting
【详解】考查时态。句意：我的侄子Sam从5岁开始收集漫画书。现在他已经有了200多本了。根据句子分析可知，主语为Sam，与collect之间为主动关系，且根据时间状语“since he was five”可知，此处应用现在完成进行时，表示过去发生的动作对现在造成的影响，并仍然可以延续下去。故填has been collecting。 40．A survey shows that 80% of the middle-aged in this city (be) in favour of the proposal on health care reform. （所给词的适当形式填空） 【答案】are
【详解】考查时态和主谓一致。句意：一项调查显示，本市80%的中年人赞成医疗改革的建议。空处为宾语从句的谓语动词，主句为一般现在时，从句陈述客观事实，也用一般现在时；从句主语the middle-aged（中年人）指代一类人，是复数概念，故谓语动词用复数形式。综上，故填are。
41．Since the 1930s, Mclntyre said, the biggest factors driving up water stress in the state (rise) temperatures... （所给词的适当形式填空） 【答案】have been rising
【详解】考查动词的时态。句意：Mclntire说，自20世纪30年代以来，导致该州水压力上升的最大因素是气温上升……分析句子可知，空格处作谓语，根据句意，此处表示“是”，应用be动词；根据时间状语Since the 1930s可知，此处应用现在完成时态，故谓语动词为have been；此外，此处应用rise的现在分词作定语修饰temperatures，意为“正在上升的”。故填have been rising。
42．Now, nature parks (build) in different pars of our country and most of them will be completed in about 3 years. (所给词的适当形式填空) 【答案】are being built
【详解】考查动词时态语态。句意：现在，自然公园正在建设在我国不同的部分，其中大部分将在3年左右完成。根据时间状语“now”可知，此处使用现在进行时，主语“nature parks”和build为被动关系，需用被动语态，主语为复数名词，be动词使用are。故填are being built。
43．They (build) the bridge for two months. (所给词的适当形式填空) 【答案】have been building
【详解】考查时态。句意：他们建这座桥已经两个月了。由for two months可知，建造这个动作从过去开始
并持续到现在，有可能继续进行下去，强调进行的过程，应用现在完成进行时，主语为they，助动词应用have，故填have been building。
44．For the past two years, Gordon’s students (study) ways to kill bacteria in zero gravity, and they think they’re close to a (solve). (所给词的适当形式填空) 【答案】 have been studying solution
【详解】考查动词。句意：在过去的两年里，戈登的学生们一直在研究在零重力下杀死细菌的方法，他们认为已经接近解决方案了。分析句子，第一空表示动作发生在过去并持续到现在，并表示该动作一直进行，故使用现在完成进行时的结构，故填have been studying；第二空中使用solve的名词solution作宾语，意为“解决方式，解决方案”。故填solution。
45．A fund (set up) for homeless children in three days. (所给词的适当形式填空) 【答案】will be set up
【详解】考查时态语态。句意：三天后将为无家可归的儿童设立基金。根据句中时间状语“in three days（三天后）”可知，此句时态为一般将来时，主语“A fund”与动词“set up（建立）”是被动关系 ，因此需要使用一般将来时的被动语态，故填will be set up。
46．When Mr. Green (retire), his son took the business from him. (所给词的适当形式填空) 【答案】 retired over
【详解】考查谓语动词时态和动词短语。句意：格林先生退休时，他的儿子从他手中接管了公司。分析句子结构可知，第一个设空处在句中作谓语。结合主句谓语动词took可知，此处描述过去的情况，应用一般过去时，主语与之间为主动关系；第二个空格处应填写介词，与前面的动词took构成表意为“掌管；接管”的短语，故填①retired；①over。
47．Before long, he (surround) with people, were all attracted by the words on that paper. (所给词的适当形式填空)
【答案】 was surrounded who
【详解】考查时态、语态和定语从句。句意：没过多久，他就被人们包围了，他们都被那张纸上的文字所吸引。首先看空格一，根据“Before long”可知，句子陈述的是过去发生的事，“he”和“surround”为被动关系，故句子为一般过去时的被动语态，“he”和“was”连用，“surround”的过去分词为“surrounded”，故空格一处应填“was surrounded”；再看空格二，句子为非限制性定语从句，先行词为“people”，指人，在从句中作主语，故应用关系代词“who”引导从句，故空格二处应填“who”。故填was surrounded；who。
48．When I said someone was foolish, I wasn’t (refer) to you. （所给词的适当形式填空）
【答案】referring
【详解】考查动词时态。句意：当我说有些人愚蠢时，我不是指你。分析句子可知，refer是主句谓语动词，与空格前wasn’t构成过去进行时态否定形式，应使用现在分词referring。故填referring。 49．Doctors recommended that the drug (take) off the market.（所给词的适当形式填空） 【答案】(should) be taken
【详解】考查虚拟语气和被动语态。句意：医生建议将这种药撤出市场。recommend后的宾语从句使用虚拟语气，谓语动词用should+动词原形，should可以省略，且主语the drug与谓语动词take off是被动关系，故用被动语态，故填(should) be taken。
50．The poor old man (bite) by a poisonnous snake just now and was treated in no time. (所给词的适当形式填空) 【答案】was bitten
【详解】考查动词时态和语态。句意：那个可怜的老人刚才被毒蛇咬了，很快就得到了治疗。设空处在句中作谓语动词，由“just now”以及“and was treated in no time”可知，此句应用一般过去式，主语“The poor old man”与bite之间是被动关系，“The poor old man ”作主语，所以设空处谓语动词应用一般过去时的被动语态，谓语动词用第三人称单数，故填was bitten。
二 、 语法填空
Passage 1
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
51 we move forward into the new era, innovation has become the 52 (driver) force behind the rapid development of China and the rest of the world. From technological advancements to business models 53 are changing the game, we’re seeing new ideas come to 54 (fruit) every day. However, this fast-paced innovation is not without its challenges. One of the biggest hurdles we face is ensuring that everyone is able to benefit from these changes.
To tackle this issue, we need to focus on two main areas: education and inclusion. By investing in education, we can ensure that everyone has the skills and knowledge necessary to compete in the new economy. This means 55 (provide) access to quality education for all, regardless of their background or socioeconomic status. We also need to focus on creating inclusive systems that promote 56 (diversify) and equal opportunity so that no
one is left behind.
Beyond education and inclusion, we ought to shift our mindset towards innovation. Innovation is not just about creating the next big thing, it’s also about solving real-world problems and improving people’s lives. We need work together to create 57 culture of innovation that is grounded in a sense of social 58 (irresponsible).
The new era where we are 59 (presentation) both challenges and opportunities for innovation. We must invest in education, promote inclusion, and shift our mindset towards innovation for the 60 (bettering) of society. Only then can we ensure that the benefits of these changes are shared by all. 【答案】
51．As 52．driving 53．that/which 54．fruition 55．providing 56．diversity 57．a 58．responsibility 59．presents 60．betterment
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了我们所处的新时代为创新带来了挑战和机遇，我们应该关注教育和包容性，并将心态转向创新，以便于每个人都能得到这些变化带来的好处。
51．考查时间状语从句。句意：随着我们进入新时代，创新已经成为中国和世界其他地区快速发展的驱动力。结合语意可知，空处应用as，表示“随着”，引导时间状语从句，符合题意。首字母大写。故填As。 52．考查形容词。句意：随着我们进入新时代，创新已经成为中国和世界其他地区快速发展的驱动力。空driving是形容词，处修饰名词force，应用形容词形式作定语，表示“起推动作用的”，符合题意。故填driving。 53．考查定语从句。句意：从技术进步到正在改变游戏规则的商业模式，我们每天都在看到新想法的实现。分析句子结构可知，空处引导限制性定语从句，修饰先行词business models，先行词指物，关系词在从句中作主语，应用that/which引导从句。故填that/which。
54．考查名词。句意：从技术进步到正在改变游戏规则的商业模式，我们每天都在看到新想法的实现。空处用于介词to之后，应用名词fruition作宾语，构成短语come to fruition，表示“实现”，符合题意。故填fruition。 55．考查非谓语动词。句意：这意味着为所有人提供优质教育，无论他们的背景或社会经济地位如何。mean doing sth.为固定搭配，表示“意味着做某事”，符合题意，所以空处应用动名词形式providing作宾语。故填providing。
56．考查名词。句意：我们还需要专注于创建促进多样性和平等机会的包容性体系，这样就不会有人掉队。 空处与equal opportunity并列，应用名词diversity，表示“多样性”，作动词promote的宾语。故填diversity。57．考查冠词。句意：我们需要共同努力，创造一种基于社会责任感的创新文化。结合语意可知，此处表示“一种创新文化”，空处应用不定冠词表示泛指，culture是辅音音素开头的单词，前边应用不定冠词a。故
填a。
58．考查名词。句意：我们需要共同努力，创造一种基于社会责任感的创新文化。空处用于形容词socialsense of social responsibility表示“社会责任感”。 之后，应用名词responsibility，表示“责任”，故填responsibility。59．考查时态和主谓一致。句意：我们所处的新时代为创新带来了挑战和机遇。根据句中are可知，句子使用一般现在时，分析句子结构可知，where we are为限制性定语从句，空处作主句谓语，主语The new era是单数，谓语动词应用第三人称单数形式presents。故填presents。
60．考查名词。句意：我们必须投资于教育，促进包容性，并将我们的心态转向创新，以改善社会。空处用于定冠词the之后，应用名词betterment，表示“改善”，作介词of的宾语，符合题意。故填betterment。
Passage 2
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Head of this year’s London Book Fair in March, media reported a rise in interest in translated works among British readers. For translator Anna Holmwood, this signals the 61 (arrive) of a new era.
“This is a big moment for Chinese fiction abroad,” says Holmwood, 62 has translated Chinese literature for almost a decade.
Her translation work, Legends of the Condor Heroes, a fantasy novel written by Jin Yong, and Liu Cixin’s science-fiction book, The Three Body Problem, are shown in a Nielsen report 63 examples of two of the most popular Chinese fiction works in Britain in 2018.
“Languages in growing demand include Chinese and Arabic.” according to the Nielsen report. It found that, against the commonly 64 (see) “not more than 3 percent rule” of translated literature’s presence in the English-language book markets, the number for 2018 was 5.63 percent in Britain 65 the total annual sales was worth $27.1 million.
Charlotte Collins, translator and co-chair of the British Translators Association, says: “As we can see, this proportion (比率) 66 (double) in recent years. This is 67 (true) exciting news.”
The Guardian quotes (引用) Fiammetta Rocco, administrator of the Man Booker International Prize, “ 68 (read) fiction is one of the 69 (good) ways of putting ourselves in other people’s shoes. The rise in sales of translated fiction 70 (show) how hungry British readers are for terrific writing from other countries.” 【答案】
61．arrival 62．who 63．as 64．seen 65．and 66．has doubled 67．truly 68．Reading
69．best 70．shows
【导语】本文是一篇说明文。通过对英语图书市场的调查发现，在英国翻译小说的销量明显增长，这表明英国读者对其他国家的优秀作品是多么渴望。
61．考查名词。句意：对于翻译Anna Holmwood来说，这标志着一个新时代的到来。设空处作动词signals的宾语，根据the可知此处应该用arrive的名词形式arrival，arrival“到来”为不可数名词，符合句意。故填arrival。
62．考查定语从句。句意：“这是中国小说在海外的一个重要时刻，”翻译中国文学近十年的Holmwood说。句子结构分析可知，“___2__ has translated Chinese literature for almost a decade”为非限制性定语从句，设空处引导从句，指代先行词Holmwood在定语从句中作主语，先行词Holmwood指人，此从句用关系代词who引导。故填who。
63．考查介词。句意：她的翻译作品金庸的奇幻小说《射雕英雄传》和刘慈欣的科幻小说《三体》在Nielsen报告中被列为2018年英国最受欢迎的两本中国小说。设空处后跟名词作宾语，介词as“作为”符合句意。故填as。
64．考查过去分词。句意：调查发现，与英语图书市场中常见的“不超过3%的规则”相反，2018年英国的这一数字为5.63%，并且年度总销售额为2710万美元。分析句子结构可知，设空处作前置定语修饰名词短语“not more than 3 percent rule”，see与not more than 3 percent rule构成逻辑上的动宾关系，设空处应用see的过去分词seen作定语表被动。故填seen。
65．考查并列连词。句意：调查发现，与英语图书市场中常见的“不超过3%的规则”相反，2018年英国的这“the number for 2018 was 5.63 一数字为5.63%，并且年度总销售额为2710万美元。句子结构与句意分析可知，percent in Britain”与“the total annual sales was worth $27.1 million”之间为并列递进关系，设空处应填连词and构成并列句，作动词found的宾语。故填and。
66．考查时态。句意：英国翻译协会联合主席兼翻译Charlotte Collins说：“正如我们所看到的，这一比例近年来翻了一番。”设空处在句中作谓语动词，根据时间状语“in recent years”可知句子用现在完成时态，且主语是proportion，助动词用第三人称单数has。故填has doubled。
67．考查副词。句意：这真是个令人兴奋的消息。设空处修饰形容词exciting作状语，应填true的副词truly。故填truly。
68．考查非谓语动词。句意：读小说是设身处地为别人着想的最好方法之一。设空处在句中作主语，应填动词read的动名词形式reading；设空处置于直接引语的句首，首字母要写。故填Reading。
69．考查形容词最高级。句意：读小说是设身处地为别人着想的最好方法之一。根据空前的“one of the”以及
空后名词“ways”可知设空处应填形容词good最高级best修饰名词ways，表示“最好的方式之一”。故填best。 70．考查时态和主谓一致。句意：翻译小说销量的增长表明，英国读者对来自其他国家的优秀作品有多么渴望。设空处在主句中作谓语动词，结合空后宾语从句“how hungry British readers are for terrific writing from other countries”可知句子陈述目前现状，用一般现在时态，且主语是The rise，谓语用第三人称单数形式。故填shows。
Passage 3
阅读下面短文, 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
With his wrinkled fingers, Wang Qiming put traditional makeup on the faces of young performers before dawn, making final preparations for the shehuo parade (游行庆祝).
The shehuo parade, a time-honored performance enjoying widespread 71 (popular) in rural areas across China, 72 (date) back to about 2, 000 years ago when sacrificial (祭祀的) activities were performed to pray for a good harvest. Later on, as dancing and singing became part of the parade, it developed into a folk custom 73 (stage) during the Spring Festival and Lantern Festival 74 (remove) bad luck and bring a fresh start in the new year.
Wangmazui is in Longxian county, 75 (previous) known as Long Zhou, which is famous for shehuo parades 76 (feature) authentic performances and simple yet delicate facial makeup. The county was named the hometown of shehuo performances by the Chinese Folk Literature and Art Association in 2013.
More than 100 shehuo festivities are held in Longxian every year, each of 77 involves dozens or hundreds of villagers. Participants usually perform on horses 78 pickup trucks, showing different performances including stilt (高跷) dances and land boats.
Wang, 65, has clear 79 (memory) of the annual performances when he was a child. “My family has been engaged in shehuo performances 80 generations, ” he said. “I started to watch the show in my childhood, and now I joined them by making face-painting. ” 【答案】
71．popularity 72．dates 73．staged 74．to remove 75．previously 76．featuring 77．which 78．or 79．memories 80．for
【导语】这是一篇说明文。文章介绍了民间习俗——社火游行的历史发展。
71．考查名词。句意：社火游行是一种历史悠久的表演形式，在中国农村地区广泛流行，可以追溯到大约2000年前，那时候人们进行祭祀活动祈求丰收。形容词修饰名词，结合空前widespread，可知此处用不可
数名词popularity作宾语，故填popularity。
72．考查主谓一致和时态。句意：社火游行是一种历史悠久的表演形式，在中国农村地区广泛流行，可以追溯到大约2000年前，那时候人们进行祭祀活动祈求丰收。空处在句中为谓语，表示客观事实，所以时态用一般现在时；主语“the shehuo parade”为单数名词，所以空处用单数。故填dates。
73．考查非谓语。句意：后来，随着唱歌和舞蹈成为游行的一部分，社火成为了一种在春节和元宵节去除坏运气和给新的一年带来新的开始的民间习俗被搬上了舞台。分析可知，“ (stage) during the Spring Festival and Lantern Festival” 在句中为后置定语，修饰名词custom，custom与动词stage为被动关系，所以此处用过去分词，意为“被在春节和元宵节搬上舞台的习俗”，故填staged。
74．考查非谓语。句意：同上。空处及之后的内容在句中为目的，表示这种民间习俗的目的是去除坏运气和带来新的开始，所以用不定式。故填to remove。
75．考查副词。句意：王马咀村位于陇县，以前被称为“陇州”，这里以真实的表演和简单而精致的面部化妆而闻名。修饰known用副词作状语，故填previously。
76．考查非谓语。句意：同上。分析句子可知，which及之后的内容为非限制性定语从句，空处在定语从句中作后置定语，feature与shehuo parades为主谓关系，所以用现在分词。故填featuring。
77．考查定语从句。句意：每年，陇县都会举办100多场社火活动，每场活动都有数十或数百名村民参加。分析可知，逗号后为非限制性定语从句，关系词指代先行词“shehuo festivals”并在从句中作介词of的宾语，故填which。
78．考查连词。句意：参加者通常在马匹或皮卡上表演，表演不同的节目，包括高跷舞和登陆艇。空处前后的两个名词表示选择关系，指表演的场所，所以用连词or，故填or。
79．考查名词复数。句意：现年65岁的王大爷对自己小时候每年的表演记忆犹新。空处在句中作宾语，要用名词。结合句中“when he was a child”，可知孩提时代的记忆为复数含义，所以此处用复数。故填memories。 80．考查介词。句意：“我家几代人都从事社火表演，”他说。for generations“几代人、祖辈”，固定短语，故填for。
Passage 4
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
In China, the use and cultivation (种植) of green tea goes back thousands of years. While there is no precise way to know 81 (exact) when green tea was first cultivated, the following is 82 we know from historical records.
Legend assigns the discovery of tea to mythological emperor Shennong, who is said 83 (discover)
tea in the 28th century BC． Shennong was sitting under a tea tree boiling a pot of water to drink. Some 84 (leaf) fell from the tree into the boiling water, creating the first ever pot of tea. During the Han Dynasty, written records referred 85 the cultivation of green tea. However, this wasn`t green tea for drinking 86 for medical purposes. The Tang Dynasty 87 (consider) by most to be the golden age of Chinese arts and culture. It was during this time that green tea became a popular drink and an important part of 88 (tradition) Chinese culture.
89 first written account of tea culture, Cha jing or The Classic of Tea, was published by Lu Yu. This short but comprehensive work, 90 (cover) ten chapters, discusses everything from the mythological of tea, history, cultivation, preparation to tea culture. 【答案】
81．exactly 82．what 83．to have discovered 84．leaves 85．to 86．but 87．was considered 88．traditional 89．The 90．covering 【导语】本文是说明文。文章介绍了中国的绿茶 。
81．考查副词。句意：虽然没有确切的方法知道绿茶是什么时候开始种植的，但以下是我们从历史记录中得知的。此处修饰动词know，应用副词，作状语。故填exactly。
82．考查表语从句。句意：虽然没有确切的方法知道绿茶是什么时候开始种植的，但以下是我们从历史记录中得知的。系动词is后是表语从句，从句中缺少宾语，应用连接代词what引导，指代“我们知道的事情”。故填what。
83．考查非谓语动词。句意：传说茶的发现要归功于神话中的神农皇帝，据说他在公元前28世纪发现了茶。固定句型somebody is said to have done，表示据说某人已经做某事，表示动作已经发生，用了动词不定式的完成时。故填to have discovered。
84．考查名词复数。句意：一些叶子从树上掉到沸水里，创造了第一壶茶。some修饰名词复数形式，leaf的复数是leaves。故填leaves。
85．考查介词。句意：在汉代，有文字记载提到了绿茶的种植。固定搭配refer to表示提到，to是介词。故填to。
86．考查连词。句意：然而，这不是用于饮用的绿茶，而是用于医疗目的的。固定搭配not...but表示不是……而是。故填but。
87．考查动词语态。句意：唐朝被大多数人认为是中国艺术和文化的黄金时代。主语The Tang Dynasty后缺少谓语动词，唐朝和认为是被动关系，应用被动语态，表示过去发生的事情用一般过去时，主语是单数，
be动词使用was。故填was considered。
88．考查形容词。句意：正是在这一时期，绿茶成为一种流行的饮料，成为中国传统文化的重要组成部分。此处修饰Chinese culture，应用形容词，作定语。故填traditional。
89．考查冠词。句意：第一部关于茶文化的书面记录《茶经》是由鲁豫出版的。序数词前加定冠词，位于句首，首字母大写。故填The。
90．考查非谓语动词。句意：这部简短而全面的作品，共十章，讨论了从茶的神话，历史，栽培，准备到cover是非谓语动词，茶文化的一切。谓语动词是discuss，作品和包括是主动关系，应用现在分词，作定语。故填covering。
Passage 5
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Tomb-Sweeping Day, also known 91 Qingming Festival, is a traditional Chinese holiday that falls on April 4th or 5th each year. It is a time 92 families gather together to pay respects to their ancestors, by cleaning their tombs, offering food, burning incense, and performing other rituals.
The holiday has a long history, 93 (date) back to the Tang Dynasty (618-907 AD). Tomb-Sweeping Day is now 94 public holiday in China, and many people take time off from work 95 (visit) their ancestral graves.
During the holiday, families will 96 (typical) bring offerings such as fruit, flowers, and other food items to the gravesite. They will also burn incense and paper money, and may perform a variety of 97 (ceremony).
In recent years, Tomb-Sweeping Day 98 (become) a more commercialized holiday, with many companies offering products and services 99 (relate) to tomb-sweeping, such as online tomb-sweeping platforms, and other products.
Despite these changes, Tomb-Sweeping Day remains an important 100 (culture) holiday in China, and a time for families to come together to remember and honor their ancestors. 【答案】
91．as 92．when 93．dating 94．a 95．to visit 96．typically 97．ceremonies 98．has become 99．related 100．cultural
【导语】本文为一篇说明文。文章主要介绍了清明节。
91．考查介词。句意：清明节，也叫做扫墓节，是中国传统的节日，在每年的4月4日或者5日。此处意
为“以……著名”，表达为(be) known as，故填as。
92．考查定语从句。句意：这是家人聚在一起纪念祖先的时候，给祖先扫墓，供奉食物，烧香以及其他的仪式。此处引导限制性定语从句，先行词为a time，关系词在定语从句中作时间状语，故应用关系副词when引导，故填when。
93．考查非谓语动词。句意：这个节日有着悠久的历史，追溯到唐朝。不及物动词短语date back to (追溯到)无被动，此处非谓语动词作定语，修饰the holiday，date应用现在分词形式，主动表被动，故填dating。 94．考查冠词。句意：清明节现在在中国是一个公共节假日，很多人休假去祭拜祖坟。此处“holiday节日”为可数名词，且此处泛指“一个公共节假日”，且public以辅音音素开头，故应用不定冠词a，故填a。 95．考查非谓语动词。句意：同上。此处表示休假的目的是去祭拜祖坟，故应用不定式作目的状语，故填to visit。
96．考查副词。句意：假日期间，家人通常会带水果、花和其他的食物作为供品带到墓地。此处修饰动词bring，故应用副词“typically通常”作状语，故填typically。
97．考查名词的数。句意：他们会烧香、烧纸钱，也会举行各种仪式。此处“ceremony典礼，仪式”为可数名词，且空前有a variety of，故此处应用名词的复数形式，故填ceremonies。
98．考查时态。句意：近几年，清明节已经成为了一个更加商业化的节日，很多公司提供与扫墓相关的产品和服务，比如网上扫墓平台和其他产品。根据in recent years可知，谓语动词become应用现在完成时，且主语Tomb-Sweeping Day为单数，故填has become。
99．考查非谓语动词。句意：同上。此处意为“与……相关”，表达为(be) related to，且此处作定语，故应用过去分词related作定语，故填related。
100．考查形容词。句意：尽管有这些变化，但清明节在中国仍然是一个重要的文化节日，是家人聚在一起纪念祖先的日子。此处修饰名词holiday，故应用形容词“cultural文化的”作定语，故填cultural。
对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时
的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图”。从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学
习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚。发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。三是找准学科增分点。认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
二、课堂教学务必高效。课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行再归纳总结，写到纸上记录下来，强化验证结果。三是克服“漏斗思维”。所谓“漏斗思维”，就是：今天正在学，突然有事不继续了，明天已经忘记一大部分，后天想起
来，继续学，但是忘记的一大部分似乎又需要重新开始，周而复始，积累数月，结果是仅仅只有一点点的内容，而且是在同一个地方循环往复。对于常错、常考的知识点，要经常复习，要不就如同漏斗一样慢慢溜掉。尤其是对于已经进行过的专题训练、变式训练，不能认为进行过一次、两次就万事大吉，要每隔2周进行“回头看”，把学生的易错题重新编辑，归类整理后附上分析讲解印发给学生，克服漏斗思维，反复夯实专题训练的知识点。
三、学生训练务必得法。教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心
理问题。为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
高考前30天冲刺复习方法： 英语
一、英语听力：要坚持每天听1、调整并保持听力状态很重要。建议考前，考生要保持每天20分钟的听力练习量。
2、真题最好反复演练。最后的30天，主要应该听去年各省市的高考听力试题和仿真度比较高的今年各市一模、二模试题。
3、听写训练。做一些真题的听写训练。基本方法，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里。另外值得一提的是，在正式考试中，做完所有听力20道选择题后，一般来说，没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。据统计，第一次选择往往比改动后的选择更可靠。 二、词汇语法：坚持每天复习一部分
在单项选择题上，适当做题是必要的，但不要采用题海战术。匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。尤其要把做过的一些题，特别是错题，反复地看，同时简单的题要总结规律，难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。
关于语法，最近几年的高考在淡化语法，但并不是完全不考，而是以交际的方式考查，所以复习语法专题的同时要注意交际方面的问题，要特别注意从语境和语意中来解决语法问题。语法重点要掌握时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容。
三、完形填空：每天要保证做一篇1、培养语感。如何来培养语感呢？这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法：把去年的所有完形填空题正确答案填上，然后大声朗读，不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中，慢慢领悟。
2、坚持训练。每天要保证做一篇，这是量上的一个要求。还要把做错的做出标记，重点记忆。应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。 四、阅读理解：重中之重
阅读理解是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。考试临近也要坚持阅读。与其陷入题海，不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。
1、阅读训练不停歇。在冲刺阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。
2、阅读文章要复习。提倡在复习阅读的过程中对三点进行注意：单词、语法点以及复杂句。平时的阅读复习，在做完题目后要坚持每天读过几篇后，认真分析1-2篇。
3、把过去老出现错误的归纳一下，看哪类题自己容易错，重点对付该类题。需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多的时间。
五、对话填空，认真练习应该比短文改错更容易拿分
对话填空要填写的十个单词本身不会太难拼写，不会超过2000单词表，所以虽然是新题型也不必恐惧。其实质上也是一种完形填空题，解题关键是要对所给的对话有一个整体把握，通读全篇对话，弄清谈话的语境及内容。 六、作文：考前至少精练10篇
重点背一些连词和英语固定表达的句型，以及常用的短语和有特点的动词词组。在写作的时候可以采用一些写作的套路。每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的？主体时态用什么时态？人称用第几人称？可以分几段，之间用什么过渡词、连接词？带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后丰富自己的提纲就可以了。
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