【篇一：七年级语文试卷】
=txt>七年级语文试卷
考试时间：150分钟 分值：150分
请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共30 分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分） 火虫在我的周围飞舞。
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）
a.《伟人细胞》节选自《男生贾里》(作家出版社1999年版)。
b.“最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” c. 我们才十三、四岁，正是读书的好时候。
d. 走进图书馆，我们可以“与大师交友”；走进图书馆，可以全面提高检索、阅读、整理和 利用文献资料的能力。
3．下列句子中没有语病的一项是（2分）．． a．兴化博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
b．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
c．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 d．这篇文章多么深刻的蕴含着人生哲理啊！
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①一④ 每题1 分，⑤一⑥ 每题2 分）
①安不忘危，______▲_____。 ②______▲_______，各领风骚数百年。
③______▲_______，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
④及反，市罢，_______▲______。 ⑤______▲______，雪却输梅一段香。
⑥念天地之悠悠，_______▲______。
⑦《水调歌头》中化用李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”诗意的句子是：
_____________，_______。 5．名著阅读。（6 分）
（1）《小王子》一书的作者是__▲____（国家）的__▲____（人名），文中的小王子所住的星球是__▲____，这个星球上有一种危险的植物叫做 ▲ 。（4分）
（2）下列关于《小王子》表述不正确的一项是（ ）（2分） ．．． a．小王子居住的星球上那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。
b．小说中地球上南极和北极的点灯人一年只需要点两次灯。 c．小王子最后是在狐狸的帮助下回到了他原来的星球。 七年级语文试卷 共 6 页 第 1 页
d．小王子所拜访的第三个星球上住着一个酒鬼，他因为喝酒而羞愧，又为了忘却羞愧而喝酒。
6．专题与语文实践活动。（8 分）
2016年9月18日至9月30日，兴楚学校初一年级开展了“我爱文学”的系列活动。
【共读名著】学校要求初一学生两周内和家长一起阅读《繁星．春水》，并选择其中5首，撰写
批注。下面学生上交的两份作业，栏目填写不全，请你帮其完善。（4分）（提示：可参照已有的
批注来写，也可从修辞手法、用词准确、蕴含哲理、读中感悟等角度中选择合适的角度来写） a．成功的花 成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
你的批注：运用比喻，告诉人们，要想取得辉煌的成就，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。
家长批注：▲ b．风雨后 风雨后—— 花儿的芬芳过去了， 花儿的颜色过去了， 果儿沉默地在枝上悬着。 花的价值， 要因着果儿而定了。 你的批注：▲ 家长批注：花儿的价值要由果儿的价值来定，同样，人们劳动的价值，要由劳动成果的价值来定。
【名家讲座】学校“呢喃文学社”邀请了兴化籍作家毕飞宇先生于9月26日下午三点在多媒体
教室做讲座。文学社在校门口公告栏发布了通知：（3分）
（1）通知正文中，内容要点不够全面，请指出缺少的内容要点： ▲ （1分）
（2）通知格式还不完整，请你根据全题的有关信息帮把通知的格式补充完整。（2分）
【撰写对联】讲座现场，学校准备撰写一副对联做会议标语，已有了上联，请你结合活动内容补 出下联：（1分）
读好书如品醇酒， ▲
二、阅读理解（共60 分）
（一）阅读苏舜钦的《夏意》，完成第7题。(6分) 夏意 苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
注：别院，即正院旁侧的小院。
7.（1）下列诗句所描写的季节和本诗相同的一项是（ ▲）。（2分）
七年级语文试卷 共 6 页 第 2 页
a．千山鸟飞绝，万径人踪灭 b．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 c．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 d．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
（2）有人认为，最后一句写黄莺的鸣叫声和整首诗所营造的清幽之境矛盾，请谈谈你的看法。（3 分）
________________________________▲__________________________________________
（3）这首诗歌表达了作者什么思想感情？（1分）
_________________________________▲_________________________________________
（二）阅读《赵人患鼠》 ，完成8～11题。（14 分）
赵人患①鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，
告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若③所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾
食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于⑤无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，
去⑥饥寒犹远，若之何⑦而去夫猫也！”
【注】①患：害怕，担心。②盍：何不，为何不。③若：你。④垣墉：泛称墙。⑤病于：病，
有害。于，比。⑥去：距离。⑦若之何：为什么要。 8．根据要求，完成下列两小题。（6 分） ⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分） ①猫善捕鼠及鸡( ) ． ②有鼠则窃吾食 ( ． ④弗食鸡则已耳( ． ) ) ③是非若所知也( )．
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分） 例句：中山人予之
a．至之市（《郑人买履》） b．入水求之（《刻舟求剑》) c．心之所向（《幼时记趣》）d．物外之趣（《幼时记趣》）
9．用“/ ”为下面两个句子各标出一处朗读停顿，使句子意思更明确。（2 分）
（1）赵 人 患 鼠 （2）鼠 尽 而 其 鸡 亦 尽 10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ⑴吾之患在鼠，不在乎无鸡。 译文：
_________________________▲_____________________________
⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（《幼时记趣》） 译文： ▲
11．短文中的赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？ （2 分） ___________________________________（三）阅读《本命年的回想》（节选），完成12～14题。（10分） ①春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。民风乡俗中，四
时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
②春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一样，守旧地尊称为过年，或曰大年。 ．．
③想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天 红火，发烧直到年根下。
七年级语文试卷 共 6 页 第 3 页
④腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里哔剥哔剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中
念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，
到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝
12. 下面对“我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：‘腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。’”这一
句的理解不恰当的一项是( )（3分）
a．这是奶奶对来年的美好愿望，也是当地人民淳朴、善良个性的体现。
b．“拿着锅铲，念念有词”，有动作有语言，生动形象地描写了奶奶炒年货时的情景，富有情趣。
c．奶奶炒年货时所念之词，既表现了奶奶愉快轻松的心情，也表明在传统习俗中寄寓着父老乡 亲的生活理想。
d．炒年货歌词体现了民俗风情，也批评了奶奶无知、迷信的思想。 13.根据要求回答问题。（5分）
（1）如果删掉第②段中加点的“现在”一词，表达的意思有何变化？请简析。（2分） _▲
（2）第④段划线句子中“舍不得吃”、“吃起来却又没个够”是否矛盾？请简析。（3分） _▲
14．仿照下面例句中对“霜降”的描述，从24节气中（霜降除外）任选一个进行描述。（2分）
示例：“霜降”意味着时令已到深秋，天气渐冷，水汽开始凝结成霜。 _▲
（四）阅读《气死风》，完成15～17题。（10分）
①在老家仓房的角落里，翻捡出一盏灯来，灯身落满了岁月的灰尘，铁的外壳已经锈迹斑
斑。这是一盏气死风灯，很霸气的名字。灯座上面嵌着一个玻璃罩子，蜡烛或煤油芯子放在里面，
风再怎么吹也吹不灭，惹得风很生气。
②小时，这种灯常见。虽然村里已经通上了电，但三天两头断电。没电时，人们就点煤油灯。
但出了房门怎么办？风很蛮横，一下子就会扑灭如豆的灯火。有月亮的夜晚还好说，没了月亮呢？
黑夜漆漆，伸手不见五指。不愁，有气死风灯呢。将气死风灯挂在院子里的矮树杈上，给牛喂草，
给羊添水，或者用芦苇秆编席子，扒玉米棒子，摘花生……许多白天没空做的事，都可以在晚上
做。一盏这样的灯，轻松地打破了夜色和风联起手来对村庄的禁锢。 ③每到秋天，花生、地瓜收获了，村里就安排四叔去看守。夜里，四叔就提着一盏气死风灯，
在田野里游走。我曾经跟着四叔，在一盏灯的指引下，窥视田野在夜晚的秘密。天上没有月亮，
也没有星星，黑夜像一团浓稠的墨汁，灯火只是撕开了它的一条缝，灯火过后，身后的黑色又迅
速合拢。此时的一盏灯火，散发的不仅是光亮，还有穿透身心的温暖。
④父亲去世的那年冬天，我和母亲接过了他的驴车，拉着烤好的木炭，给镇上的商店送去。
有一天，因事耽搁，回来时，暮色已经四合。幸亏母亲早有准备，点上一盏气死风灯，让我提着
坐在驴车上。她在前头赶驴。风很大，迈每一步都很艰难，但灯一直亮着。
七年级语文试卷 共 6 页 第 4 页
⑤我提着的那盏灯，就是我现在从仓房里找到的这一盏。将这盏灯擦拭干净后，我把它带回
城里，放在书桌上。它以拙朴沧桑的姿态穿越时光的样子，常常给我以人生的启示。
⑥人这一辈子，总有一些时候，会被命运的风吹得东倒西歪，在这种时候，需要做这样一盏
灯，光芒虽弱，但一直不屈不挠地亮着，气死风。
17．请简要分析第⑤段在文中的作用（提示：从结构和内容两方面分析）。（4分） ▲ （五）阅读《爸爸教我读中国诗》，完成第18～21题。（20分）
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，
爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，
赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明
我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后， 爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星
斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声
使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候
别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和
弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸
爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，
爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆
娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想 起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲
他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过
那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“驿外清江十里秋，雁声初到荻花洲。
征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生
命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
18．文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（6分） (1)
七年级语文试卷 共 6 页 第 5 页
【篇二：兴化市七年级语文2016年秋学期期中试卷】
lass=txt>考试时间：150分钟 分值：150分
请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。 一、积累与运用（共30 分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分） 火虫在我的周围飞舞。
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）
a.《伟人细胞》节选自《男生贾里》(作家出版社1999年版)。
b.“最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” c. 我们才十三、四岁，正是读书的好时候。
d. 走进图书馆，我们可以“与大师交友”；走进图书馆，可以全面提高检索、阅读、整理和 利用文献资料的能力。
3．下列句子中没有语病的一项是（2分）．． a．兴化博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
b．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
c．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 d．这篇文章多么深刻的蕴含着人生哲理啊！
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①一④ 每题1 分，⑤一⑥ 每题2 分）
①安不忘危，______▲_____。 ②______▲_______，各领风骚数百年。
③______▲_______，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
④及反，市罢，_______▲______。 ⑤______▲______，雪却输梅一段香。
⑥念天地之悠悠，_______▲______。
⑦《水调歌头》中化用李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”诗意的句子是：
_____________，_______。 5．名著阅读。（6 分）
（1）《小王子》一书的作者是__▲____（国家）的__▲____（人名），文中的小王子所住的星球是__▲____，这个星球上有一种危险的植物叫做 ▲ 。（4分）
（2）下列关于《小王子》表述不正确的一项是（ ）（2分） ．．． a．小王子居住的星球上那朵难伺候的花儿一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。
b．小说中地球上南极和北极的点灯人一年只需要点两次灯。 c．小王子最后是在狐狸的帮助下回到了他原来的星球。
d．小王子所拜访的第三个星球上住着一个酒鬼，他因为喝酒而羞愧，又为了忘却羞愧而喝酒。
6．专题与语文实践活动。（8 分）
2016年9月18日至9月30日，兴楚学校初一年级开展了“我爱文学”的系列活动。
【共读名著】学校要求初一学生两周内和家长一起阅读《繁星．春水》，并选择其中5首，撰写
批注。下面学生上交的两份作业，栏目填写不全，请你帮其完善。（4分）（提示：可参照已有的
批注来写，也可从修辞手法、用词准确、蕴含哲理、读中感悟等角度中选择合适的角度来写） a．成功的花 成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
你的批注：运用比喻，告诉人们，要想取得辉煌的成就，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。
家长批注：▲ b．风雨后 风雨后—— 花儿的芬芳过去了， 花儿的颜色过去了， 果儿沉默地在枝上悬着。 花的价值， 要因着果儿而定了。 你的批注：▲ 家长批注：花儿的价值要由果儿的价值来定，同样，人们劳动的价值，要由劳动成果的价值来定。
【名家讲座】学校“呢喃文学社”邀请了兴化籍作家毕飞宇先生于9月26日下午三点在多媒体
教室做讲座。文学社在校门口公告栏发布了通知：（3分）
（1）通知正文中，内容要点不够全面，请指出缺少的内容要点： ▲ （1分）
（2）通知格式还不完整，请你根据全题的有关信息帮把通知的格式补充完整。（2分）
【撰写对联】讲座现场，学校准备撰写一副对联做会议标语，已有了上联，请你结合活动内容补 出下联：（1分）
读好书如品醇酒， ▲
二、阅读理解（共60 分）
（一）阅读苏舜钦的《夏意》，完成第7题。(6分) 夏意 苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
注：别院，即正院旁侧的小院。
7.（1）下列诗句所描写的季节和本诗相同的一项是（ ▲）。（2分）
a．千山鸟飞绝，万径人踪灭 b．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 c．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 d．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
（2）有人认为，最后一句写黄莺的鸣叫声和整首诗所营造的清幽之境矛盾，请谈谈你的看法。（3 分）
________________________________▲__________________________________________
（3）这首诗歌表达了作者什么思想感情？（1分）
_________________________________▲_________________________________________
（二）阅读《赵人患鼠》 ，完成8～11题。（14 分）
赵人患①鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，
告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若③所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾
食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于⑤无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，
去⑥饥寒犹远，若之何⑦而去夫猫也！”
【注】①患：害怕，担心。②盍：何不，为何不。③若：你。④垣墉：泛称墙。⑤病于：病，
有害。于，比。⑥去：距离。⑦若之何：为什么要。 8．根据要求，完成下列两小题。（6 分） ⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分） ①猫善捕鼠及鸡( ) ． ②有鼠则窃吾食 ( ． ④弗食鸡则已耳( ． ) ) ③是非若所知也( )．
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分） 例句：中山人予之
a．至之市（《郑人买履》） b．入水求之（《刻舟求剑》) c．心之所向（《幼时记趣》）d．物外之趣（《幼时记趣》）
9．用“/ ”为下面两个句子各标出一处朗读停顿，使句子意思更明确。（2 分）
（1）赵 人 患 鼠 （2）鼠 尽 而 其 鸡 亦 尽 10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ⑴吾之患在鼠，不在乎无鸡。 译文：
_________________________▲_____________________________
⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（《幼时记趣》） 译文： ▲
11．短文中的赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么？ （2 分） ___________________________________（三）阅读《本命年的回想》（节选），完成12～14题。（10分） ①春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。民风乡俗中，四
时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
②春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一样，守旧地尊称为过年，或曰大年。 ．．
③想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天 红火，发烧直到年根下。
④腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴火捅进灶
膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里哔剥哔剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中
念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，
到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝
12. 下面对“我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：‘腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。’”这一
句的理解不恰当的一项是( )（3分）
a．这是奶奶对来年的美好愿望，也是当地人民淳朴、善良个性的体现。
b．“拿着锅铲，念念有词”，有动作有语言，生动形象地描写了奶奶炒年货时的情景，富有情趣。
c．奶奶炒年货时所念之词，既表现了奶奶愉快轻松的心情，也表明在传统习俗中寄寓着父老乡 亲的生活理想。
d．炒年货歌词体现了民俗风情，也批评了奶奶无知、迷信的思想。 13.根据要求回答问题。（5分）
（1）如果删掉第②段中加点的“现在”一词，表达的意思有何变化？请简析。（2分） _▲
（2）第④段划线句子中“舍不得吃”、“吃起来却又没个够”是否矛盾？请简析。（3分） _▲
14．仿照下面例句中对“霜降”的描述，从24节气中（霜降除外）任选一个进行描述。（2分）
示例：“霜降”意味着时令已到深秋，天气渐冷，水汽开始凝结成霜。 _▲
（四）阅读《气死风》，完成15～17题。（10分）
①在老家仓房的角落里，翻捡出一盏灯来，灯身落满了岁月的灰尘，铁的外壳已经锈迹斑
斑。这是一盏气死风灯，很霸气的名字。灯座上面嵌着一个玻璃罩子，蜡烛或煤油芯子放在里面，
风再怎么吹也吹不灭，惹得风很生气。
②小时，这种灯常见。虽然村里已经通上了电，但三天两头断电。没电时，人们就点煤油灯。
黑夜漆漆，伸手不见五指。不愁，有气死风灯呢。将气死风灯挂在院子里的矮树杈上，给牛喂草，
给羊添水，或者用芦苇秆编席子，扒玉米棒子，摘花生……许多白天没空做的事，都可以在晚上
做。一盏这样的灯，轻松地打破了夜色和风联起手来对村庄的禁锢。 ③每到秋天，花生、地瓜收获了，村里就安排四叔去看守。夜里，四叔就提着一盏气死风灯，
在田野里游走。我曾经跟着四叔，在一盏灯的指引下，窥视田野在夜晚的秘密。天上没有月亮，
也没有星星，黑夜像一团浓稠的墨汁，灯火只是撕开了它的一条缝，灯火过后，身后的黑色又迅
速合拢。此时的一盏灯火，散发的不仅是光亮，还有穿透身心的温暖。
④父亲去世的那年冬天，我和母亲接过了他的驴车，拉着烤好的木炭，给镇上的商店送去。
有一天，因事耽搁，回来时，暮色已经四合。幸亏母亲早有准备，点上一盏气死风灯，让我提着
坐在驴车上。她在前头赶驴。风很大，迈每一步都很艰难，但灯一直亮着。
⑤我提着的那盏灯，就是我现在从仓房里找到的这一盏。将这盏灯擦拭干净后，我把它带回
城里，放在书桌上。它以拙朴沧桑的姿态穿越时光的样子，常常给我以人生的启示。
⑥人这一辈子，总有一些时候，会被命运的风吹得东倒西歪，在这种时候，需要做这样一盏
灯，光芒虽弱，但一直不屈不挠地亮着，气死风。
17．请简要分析第⑤段在文中的作用（提示：从结构和内容两方面分析）。（4分） ▲ （五）阅读《爸爸教我读中国诗》，完成第18～21题。（20分）
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，
爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，
赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明
我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后， 爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星
斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声
使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候
别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和
弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸
爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，
爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆
娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想 起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲
他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过
那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“驿外清江十里秋，雁声初到荻花洲。
征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生
命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
18．文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（6分） (1) (3)
【篇三：七年级语文上册期中试卷及答案】
txt>一、积累运 用(36分)
1、下面加点字的注音完全正确的一组是( )(2分)
2、下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )(2分)
a.学校运动会上，参加百米决赛的运动员白驹过隙般地冲过了终点。 b.扬州是一座人杰地灵的古城，一代文学大师朱自清就曾生活在这里。
c.阿炳的一曲《二泉映月》听来赏心悦目，心旷神怡。
d.见有儿童落水，警察叔叔忘乎所以地跳进河中进行施救。 3、下列句子中，标点符号使用全部正确的一项是( )(2分)
a.在江都区中学生运动会上，宜陵镇中、大桥镇中分获初中组团体总分
七、八名。
b.此刻，正在播什么“大约在冬季”，弄得贾里心里冷飕飕的。
c.江都文化艺术繁荣，舞龙灯、赛锣、莲湘花鼓??等传统民俗，淳朴丰厚。
d.一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出第一步。 4、下面句子没有语病的一项是( )(2分)
a.图书馆大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。
b.通过开展课堂大练兵活动，使区二中青年教师快速成长起来。 c.切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
d.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。
5、对联也叫对子、联语，是我国独有的文 学形式。请找出“日丽千芳闹”这个上联最合适的下联( )(2分)
a .明月万山寂 b .风和百鸟鸣 c. 星灿孤月明 d .党好百姓喜
6、下列关于文学作品内容及常识的表述不完全正确的一项是( )( 3分)
a.古今中外，文学作品中的人物形象总是熠熠生辉。《安恩和奶牛》中的安恩清贫、淳朴、善良，《社戏》中的六一公公宽厚、热情、好客。
b. 中国古代寓言故事，短小精悍，幽默深刻。寓言《郑人买履》选自《韩非子》，寓言《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》。
c.语文课本为我们打开了一扇文学之门。通过学习了《繁星》和《幼时记趣》，我们分别了解了巴金作品的自然真挚和沈复作品的情趣盎然。
d.民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分。沈从文的《端午日》和刘绍棠的《本命年的回想》分别向我们介绍了端午节和二十四节气的习俗。
7、阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内，4分)
8、 默写。(每空1分，共10分) (1)春冬之时，则 ，回清倒影。 (2)今夜月明人尽望， 。
(3) ，有容乃大; ，无欲则刚。
(4)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香， ;月色便朦胧在这水气里。
(5) 东风不与周郎便， 。 (6) ，风正一帆悬。
(7)青山有幸埋忠骨， 。
(8)苏轼《水调歌头》中表达对天下离别之人美好祝愿的诗句是“ ，_____”。
9、综合实践活动。(9分)
?下面是一部名著中的部分情节，读后请完成后面的问题。(3分) 他从口袋里掏出了一根放风 筝的线，把它系在一个突出的地方，他和a就此出发，汤姆领头，边摸索着走边放着线。走完二十步，这条通道就止 在一个“断崖边”。
以上内容出自于一部童趣盎然的作品，这部作品的作者是_____(国家)_________。
文段中的a名字是__________。(3分)
?李明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说：“汤姆在课堂上就是这样做的。”作为他的朋友，你看到这种情况，怎样规劝李明呢?(要求语言简明、连贯、得体，)
_________________________________________________________________。(3分)
?在某一个传统佳节，汤姆穿越到我国，看见满大街都张贴着宣传这个节日的标识，他不知道这是什么节日。
请你告诉他这个节日的名称是___________，(1分)，汤姆不明白这个节日用这个标识的原因，请你向他解释一下这个标识的含义：_____________________________________________(2分) 二、阅读理解(51分)
(一)、阅读诗歌，完成第10题。(共5分) 早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
注：这是李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句。
(1)诗的前两句与郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流______________的特点。(1分)
(2)“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请作简要赏析。(2分)答：_____________________________________________________________
(3)本诗和郦道元的《三峡》都写到了“猿声”，请谈谈两者作用有什么不同?(2分) 答：
_____________________________________________________________
(二)、阅读文言文，回答11——14题。(共15分) 《破瓮救友》
光坐七岁①，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮②，足
跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸儿得活。其后京、洛间画以为图。
注：①光坐七岁：司马光七岁的时候。 ②瓮：水缸。 11、?解释下列加点的实词。(4分) ①鞭数十( ) ②遂不得履 ( ) ③众皆弃去 ( ) ④手不释书 ( )
12、下列加点词的意义和用法都相同的一项是()(3分) a、闻讲《左氏春秋》，爱之 至之市 b、群儿戏于庭 于土墙凹凸处
c、其后京、洛间画以为图。 飞漱其间 d、退为家人讲 二虫尽为所吞 13、翻译句子。(6分) (1)故时有物外之趣。 译文：
(2)自非亭午夜分，不见曦月。 译文：
(3)一儿登瓮，足跌没水中。 译文：
14、司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神?(2分) (三)阅读下文，完成15——19题(17分) 小雨入端午 冯骥才
①今日进入端午假日，醒来很早，起身坐在我的“心居”，身闲气舒，意定神足。我这心居，不是斋号，乃是在阳台一角搭个棚屋，屋里屋外栽些花草藤蔓，屋间放置老家的绿茶、好吃的零食、有弹性的藤椅和心爱的木狮铁佛陶罐石砚等。这是一己的私人角落。平日在外边跑累了，回来坐在这里聚聚气力，抑或有什么未了的思考，便到这里舒展一下脑袋里的翅膀。②今日，我特意在那个木雕花架上挂了几件艳丽五 彩的小物件——丝线粽子。这种端午特有的吉祥小品，给花架上青翠又蓬松的蜈蚣草一衬，端午的气息油然而生。其
实，过这种古老的节日，不必太刻意表达什么深刻的精神内涵，随性而自然地享受一下传统情味就是了。
③小雨从昨晚就来到我的城市里，此刻依旧未走。雨太小，看不到零零落落的雨点，却见屋外边绿叶被雨点敲得一动一动。
④眼瞧着这优美地悬垂着的丝线粽子，悠悠地想起一件相关的老事：⑤念小学的时候，每逢端午佳节，都是班上同学们缠丝线粽子的一次热潮。大家先用硬纸叠成小小的粽子壳，然后使五彩丝线一道道缠起来，缠的过程中不断改变颜色，最后缠成一个个五彩纷呈却各不相同的小粽子来。这原本是课堂上老师教的一种节日手工，由于大家喜爱，课间休息时也缠，下课后 不回家还缠。丝线粽子最大的魅力是，颜色完全任由自己搭配，所以每个人都想缠出一个特别又好看的丝线粽子，向别人显摆。于是，弄得教室满地都是彩色线头，做卫生可就费劲了，那些花花绿绿的小线头一扫全绕在扫帚上，得使好大劲才能摘干净。
⑥缠粽子的丝线都是同学们从家里带来的。那时代母亲们在家都做针线，各色丝线家家都有，关键看谁配色好，想法出奇。
⑦我的班上有一个女生，叫徐又芳——那时的孩子名字都是三个字，大概与家族的字辈有关。记得她个子高，短发，衣着很旧 ，据说她家里穷，家里没有好看的丝线，就从地上拾 别人扔的线头来缠，可是她心细手巧，虽然拾的线头很短，但缠出的粽子反而色彩十分复杂和丰富，斑斓又精细，超过了所有的人。我向她借一个拿回家给母亲看，母亲也连连称赞说，这种缠法要每缠一道线换一个颜色，太难了。我说她的线都很短，只能缠一道，因为她的线是从地上拾的。母亲说，这孩子太可怜了，便用一个木线轴缠了各色的丝线，叫我带给她。
⑧要命的是那时我太不懂事。丰子恺说:“孩子的目光是直线的。”其实孩子的一切都是直线的。转天我到班上，把线轴给她，真心对她说:“我母亲说你太可怜了，叫我把这线给你。”
⑨我以为她会高兴，谁料她脸色立刻变得很不好看，只说一句:“我不要!”似乎很生气，转身就走，从此便不大搭理我了，一直到小学毕业各自东西，以后再没有见到她。这个带着对我的误解却无法接受我歉意的女孩如今在哪里?
⑩我当 时不明白她何以会那样气愤，后来明白了：别人的自尊是决不能伤害的。哪怕是不经意的伤害。伤人自尊，那会是一种很深的伤害。
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