您的当前位置:首页正文

五年级作文指导__写事及阅读

2022-04-08 来源:易榕旅网


(一)写一件自己经历过的事

【习作要求】写一件自己经历过的有意义的事,要把事情发展的顺序写清楚,重要的地方写详细、具体些。

【习作指导】

这次作文首先要弄清要求,具体说来有四个方面。第一是自己亲身经历的,不是看见的或听别人说的。第二是写事,不是写人,当然事在人为,会与人有关系,但要以事为主线。第三是有教育意义的,有意义是能感动人、教育人、启发人的。第四是要把事情发展经过写清楚,要用按事情顺序的方法写。第五,重要的地方要写详细些、具体些。做到详略得当,重点突出。

下笔之前,要明确作文范围。要求写有意义的事,又是亲身经历的事,但没有规定是大事或小事,那就是说,大事小事都可以写,也没有规定什么时间、地点,没有时、地限制,作文时作者可以自己构思。只要是自己经历的有教育意义的事就可以写。

作文要求规定了叙述顺序要采用按事情发展顺序,不能用空间方位或时间顺序。因此,动笔前要认真考虑事情的起因、经过和结果怎样。作文时,按这个顺序去写,是符合事情的发展过程的,这样写出来的文章就能达到条理清楚,首尾连贯。这对初学作文者特别重要。

最后一个要求就是把事情的经过写详细、具体。有的同学说,要写的材料全在肚子里,可就是写不具体,写不生动。怎么办呢?要解决这个问题,首先要抓住要点想仔细,要点就是文章的主要部分,也就是一件事的经过部分,是写事作文的主体,这部分写具体了,文章内容才充实。其次是捕捉感人的细节。一篇具体而生动的文章,能吸引读者的是那些精彩的细节描写。细节,就是表现人或事的具体情节。例如《景阳冈》武松打虎的情节:

描写老虎扑人的动作是“一扑”、“一掀”、“一剪”,表现了老虎的凶猛。写武松打老虎的“三招”是“一闪”、“一闪”、“又一闪”,然后趁势反击:“棒劈”、“脚踢”、“拳打”,这些描写都细致入微。给读者留下深刻的印象。

【范文点评】

友谊的考验

书包里装满了书、簿、笔,但我的书包又盛满着我和她朋友之间的深厚友谊。 她叫黄丽娜,她和我一块儿上学,一块儿回家,一块儿学习,同一个班,两家又离得很近,所以我们从小就是形影不离的好伙伴。

一件不愉快的事情在我们之间发生了。一个火辣辣的三伏天下午,我们上完体育课回来,拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。黄丽娜正在边笑边喝,忽然,一条水柱向我书包喷来,原来是黄丽娜把水壶里的水喷了出来。我气上心头,以其人之道还治其人之身。“哗啦”一声,她的书包像我的书包一样成了“落汤鸡”。黄丽娜见状,“哇”的一声哭了,伏在桌子上。我心中暗暗骂了一句:“小气鬼!”

上课了,我的气还没消,黄丽娜通红的眼睛也忽闪忽闪地白着眼,看样子在生我的气。我俩的脾性都很倔强,真是锤子砸到石头上――硬碰硬。

一节课过去了,我走出座位,看见黄丽娜还低着头坐着。我暗暗回头瞄了一眼,哟,黄丽娜眼里的红丝消失了,脸上也泛起了红云,她忽然害羞地向我掷来一个小纸团,我想接,可没接到。又犯愁了,也许是骂我的,不捡!可是好奇心经不起引诱,我用手捡起纸团掰开“对不起”!纸上的字又燃起了我们的友谊之火。想想那件事,我也有错,可是还跟她闹别扭,我才是小气鬼呢!我从此又和她“打成一片”。她笑了,我也笑了。

人人都有一个书包,可我的书包让我接受了一次友谊的考验。

【简评】本文以书包为线索,写同学之间的友谊,虽然友谊这个题材并不新鲜,但本文却给人一种清新的感觉,小作者没有细叙友情如何牢固,始终如一,而是集中写由书包引起的风波的起因,经过和结果。经过这场风波的考验,“我”和黄丽娜之间的友谊,更为真挚深厚。文章虽短,但没有平铺直叙,情节起伏,中心突出,引人入胜。

悔恨

这件事埋在心底很久很久了。每当想起它,我就脸红耳热,心里涌起深深的悔恨。

两年前,我在乡下读三年级。那天下午,太阳火暴暴地炙烤着大地。竹子、树木都被晒得低垂着头。这时校园,一场篮球冠军争夺赛正紧张地进行着。球场被围了个严严实实。场外的观众似乎比参赛的队员们还要紧张,一个个伸着脖子……

“雪条――快来买,一角钱一条!”我遁声望去,只见一位头发花白了的老大爷,肩上搭着一条白毛巾,面前挂着一个箱子,正汗流满面招睐顾客。我的喉咙正干得要起火,一听见有雪条,很高兴。手不由自主地伸进口袋,掏出钱一数,只有一角七分。真失望,还不够买两条雪条!突然,我心里想出一个鬼主意:我慢慢走到老大爷跟前,带着恳求的语气小声说:“老大爷,我只有七分钱,卖一支雪条给我,行吗?”我装出一副可怜巴巴的样子。老大爷迟疑了一下,但他还是弯下腰去,从雪条箱里取出一条雪条递给我,笑着说:“拿去吃吧!”我接过雪条,得意洋洋地走了。

我正津津有味地吮吸着雪条。忽然,从不远处传来两位同学的对话:“别人的雪条都卖一角五分钱,这位大爷只卖一角钱,真傻!”另一位同学说:“你看错人了。他不是做生意的,是邻村的五保户,他知道大家看球赛口渴,特意从圩上买来雪条,还亏了一分钱卖给

大家呢!”“真是一位好心人!”“他是想报答一下大家对他的恩。哼!有的人还只给他七分钱呢,真不知羞!”这位同学把话音拉得长长的,说着还瞟了我一眼。我的脸顿时红了起来,身上像扎满刺,不敢抬起头来。是啊,自己明明有一角七分钱,却耍了小聪明去骗别人,多可耻啊!老师说过,撒谎是堕落的开始,贪小便宜是腐化的表现。整个下午,我没有一点心思去看球赛,我不知怎样吃那支雪条,只感心里难受得想呕。

这件事虽然过去了两年,但是每当想起的时候,我仍是那样羞愧,悔恨,不敢抬头见人。

【简评】这篇习作在写法上有两点值得学习:一是运用对比手法,将“我”的自私自利和“大爷”的助人为乐相对照,以突出“大爷”的高尚品质;二是开头、结尾、题目互相照应,使文章的结构紧密,也突出了“我”知错就改的特点。

(二)阅读理解:

病房里的故事(24 分)

⑴晚上9时,医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折,在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院,留下来陪着它的是她的母亲。

⑵大概是因为夜里,医院又没有空床,孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手,跪在孩子的身边,眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。

⑶“妈妈,给我包扎的叔叔说过几天就好了,是不是?”

⑷“是!”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑,好象很轻松的样子。

⑸“妈妈,那要过几天?”孩子的声音很小。

⑹“用不了几天,孩子。”孩子没说话,闭上眼,眼泪流了出来。过了一会儿,孩子说:“妈妈,我疼!”

⑺母亲弯下身子,把自己的脸贴在孩子的小脸上,用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑:“妈妈给你讲故事好吗?”孩子点点头,眼泪还是不停地流下来。

⑻母亲讲的故事很简单:大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物,只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象,大象却说,小山羊给大家带来了欢乐,它的礼物是最值得珍惜的。

⑼不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮起来,她一边用手抹眼泪,一边用快活的声音说:“妈妈,它们有蛋糕吗?我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕?”

⑽“当然要买蛋糕,等你好了,出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快,孩子也笑了。

⑾“妈妈,再讲一遍。”于是,母亲就一遍一遍地讲下去,她的手一直握着孩子的小手,脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。

⑿女孩终于忍不住了,眼泪再次流下来:“妈妈,我很疼!”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问:“你想大声哭吗?”孩子点点头。病房里却是出奇的安静,不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。

⒀“让妈妈陪着你一起疼好吗?”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说:“疼,你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手,可眼泪还是不停地流。

⒁后来,孩子终于闭上眼晴睡着了,脸上还挂着泪水,母亲这时却是泪流满面。临晨3点的时候,孩子就从梦中疼醒了,她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言,她不知所措了,嘴里只是轻轻地叫着:“我的孩子!”

⒂“孩子要哭,你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。

⒃母亲看着孩子的脸,说:“想哭就哭吧,好孩子。”

⒄“妈妈,叔叔、阿姨不睡了吗?”孩子哽咽着问,眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

⒅屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前,一名40岁左右的妇女拿起一个橘子,一边剥皮一边说:“吃个橘子吧,小宝贝,吃了橘子,你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她,然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪,那女人更止不住地哭泣起来:“我从来没看到过这么懂事的孩子……”

⒆那一夜,大家都没有再睡,大家都被感动着,被那孩子感动着,被孩子的母亲感动

着。

练习:

1、给加点字选择正确的读音。(4分)

怯(què qiè) 哽咽(yè yàn)

剥(bāo bō)皮 哭泣(qì lì)

2、在文中找出下列词语的近义词。(8分)

哭泣( ) 胆怯( ) 依旧( ) 惊讶( )

居然( ) 慈祥( ) 爱惜( ) 苍白( )

3、读读划“——”的句子,孩子生病了,母亲为什么显得很轻松的样子?(2分)

4、母亲在医院里为什么给孩子讲大象过生日的故事?(2分)

5、读划“~~~~~”的句子,你从“轻轻地”这个词体会到了什么?(2分)

6、通过读文章,你能想到哪些形容母亲和孩子的词语或成语?(2分)

形容母亲的:

形容孩子的: 7、如果你当时就是病房中的一员,你会对这位母亲和孩子说什么?(4分)我想对母亲说:

我想对孩子说:

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容