教育之星推荐材料

一心一意扎根农村，做留守儿童的守护神

——秦州区 “教育之星”评选推荐材料

齐寿学区

杨国宝

2013.3.25

一心一意扎根农村，做留守儿童的守护神

——秦州区 “教育之星”评选推荐材料

杨国宝，男，汉族，现年31岁，大专学历，小学一级教师，在秦州区齐寿学区阳山小学任教。2003年5月参加工作，自参加工和以来一直担任班主任以及一线教育教学工作，2005年9月根据学校的安排担任阳山小学教导主任，并兼任信息技术辅导员以及留守儿童心理辅导员。在从教的十年当中，在思想政治方面，忠诚党的教育事业，扎根农村；在教学上踏踏实实教书，认认真真育人，在生活中勤俭朴素，乐观健康。近年来教学成绩突出，并在2010年九月被评为齐寿乡优秀教师。

一、 为人师表，做农村孩子的引路人。

俗话说：“欲给学生一滴水，老师先要有一桶水”。 在多年的教育教学中，为了不断提高政治业务素养，提高教育教学水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种思想政治学习，教育理论学习，潜心钻研教育理论，苦练基本功。并且参加了英特尔网络培训、吸纳别人的金点子，还积极参加联片教研活动，

向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真撰写教育教学论文。自从事教导处工作以来，带领全校教师学习教育理论，钻研教学方法，组织教师进行《新课程标准》学习，以先进的理念武装自己的教学团队，使我校教学团队更加有战斗力，以促进学校教育教学工作科学发展。为人师表，以《教育法》《义务教育法》《教师法》来严格要求自己，用良好的品德来感染学生。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，他自己首先做到，要让一个心灵感动另一个心灵。他明确要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，他真正做到了为人师表，率先垂范。 “其身正，不令其行；其身不正，虽令不从”，他以此做为从事教育教学工作的信条，一心一意为学生服务。

二、关爱学生，做留守儿童的守护神。

近几年来，随着进城务工的农民工越来越多，农村的留守儿童也越来越多，留守儿童的教育也越来越复杂。少年儿童本应在父母的呵护和关爱中成长，然而留守儿童却由于父母长年在外忙于生计而无暇顾及孩子的成长，疏于管教。要让学生身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关爱留守儿童工作的座右铭。本校农村进城务工、父母离异家庭的孩子占全校学生的75%左右，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯地认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的行为习惯也发生了改变。我校有一名同学，他今年11岁，母亲多年前打工外出杳无音信，父亲长年在外打工，春节期间才回来，生活起居由奶奶一人照顾。该同学在家性格暴燥，爱看电视，烦于奶奶管教，家庭作业经常完不成，学习成绩很差。但这位同学却爱劳动，乐于助人。他通过各种渠道了解情况，知道这位同学自尊心很强，不愿与人提起自己的母亲，在业务时间，找这位同学谈心，与这位同学一起干活，与学生家长沟通，在节假前主动拨通家长的电话，让他们的增进感情。经过一段时间的努力，这位同学以及学生的家长都有一定的改变，这位同学

无论是在心理健康，行为习惯，思想道德都有很大提高。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的亲人，学习中的良师，交往中的挚友。

成绩不能满足，名誉催人奋进，作为一名基层的人民的教师，无论是教育教学，还是思想道德，都赢得了学生和家长的普遍赞誉。在今后的工作中将会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十年的教育生涯，只是一个开始，他将继续履行职责，一如既往，一心一意，扎根农村，做农村孩子们的守护神。