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浙江省台州市2021-2022高二数学下学期期末考试试题(含解析)

2022-10-15 来源:易榕旅网
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浙江省台州市2021-2022高二数学下学期期末考试试题(含解析)

一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)

1.已知集合A.

B.

2,, C.

3,,则 D.

2,3,

【答案】B 【解析】 【分析】

直接根据交集的定义求解即可. 【详解】因为集合

2,,

3,, ,

所以,根据交集的定义可得故选B.

【点睛】研究集合问题,一定要抓住元素,看元素应满足的属性.研究两集合的关系时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,本题实质求满足属于集合且属于集合的元素的集合.

2.已知函数A. 1 B. 【答案】B 【解析】 【分析】 由函数

的图象关于原点对称可得函数是奇函数,由

,从而可得结果.

【详解】

函数图象关于原点对称,

恒成立可得

C.

的图象关于原点中心对称,则

D. 2

函数是奇函数, 则即即

,得

得,

,故选B.

【点睛】本题主要考查函数的奇偶性,属于中档题. 已知函数的奇偶性求参数,主要方法有两个,一是利用:(1)奇函数由

恒成立求解,(2)偶函数由 恒

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成立求解;二是利用特殊值:奇函数一般由特殊法求解参数后,一定要注意验证奇偶性.

3.若函数A.

满足:对任意的

C.

,都有

求解,偶函数一般由求解,用

,则函数

可能是

B. D.

【答案】A 【解析】 【分析】 由

判断

;由

判断.

【详解】对于,对于,对于,对于,

,,

对.

判断;由判断

判断;由

不对. 不对.

不对,故选A.

【点睛】本题考查了函数的解析式的性质以及指数的运算、对数的运算、两角和的正弦公式,意在考查对基本运算与基本公式的掌握与应用,以及综合应用所学知识解答问题的能,属于基础题.

4.下列导数运算正确的是 A.

B.

C. 【答案】B 【解析】 【分析】 由

D.

判断;由判断;由判断

判断;由判断.

【详解】根据题意,依次分析选项, 对于,

,错误;

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对于,,正确;

对于,对于,

,错误;

,错误;故选B.

【点睛】本题主要考查指数函数、对数函数与幂函数的求导公式以及导数乘法的运算法则,意在考查对基本公式与基本运算掌握的熟练程度,属于中档题.

5.已知实数

满足

,且

,则

A. B. 2 C. 4 D. 8 【答案】D 【解析】 【分析】 由【详解】又由解得:故

, ,故选D.

【点睛】本题考查的知识点是指数的运算与对数的运算,意在考查灵活应用所学知识解答问题的能力,属于中档题. 6.已知函数象的是

与函数

,下列选项中不可能是函数

,可得实数得:,或

,从而得满足

, 舍去,

,故

,解出,

的值即可得结果.

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A. B.

C. D.

【答案】D 【解析】 【分析】

对进行分类讨论,分别作出两个函数图象,对照选项中的图象,利用排除法,可得结果. 【详解】

时,函数

图象为:

故排除;

,令

,则

, 当时,0为函数的极大值点,

递减,

函数

图象为:

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故排除; 当函数

时,0为函数与

的极小值点,

递增,

图象为:

故排除; 故选.

【点睛】本题考查的知识点是三次函数的图象和性质,指数函数的图象和性质,分类讨论思想,难度中档.函数图象的辨识可从以下方面入手:

(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置. (2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势; (3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性; (4)从函数的特征点,排除不合要求的图象. 二、填空题(本大题共7小题,共36.0分)

7.若幂函数

经过点

,则

______,

______.

【答案】 (1). (2). 3 【解析】 【分析】 根据幂函数【详解】

幂函数

的图象经过点

,可得

,求得

,进而可求

的值.

的图象经过点

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幂函数,

,故答案为:,3.

【点睛】本题主要考查幂函数解析式的求解以及指数的运算,考查求函数值,意在考查对基础知识的掌握与应用,属于基础题.

8.函数【答案】 (1). 【解析】 【分析】

由根式内部的代数式大于等于0,对数式的真数大于0,联立不等式组可求函数的定义域;令

换元,再利用导数研究函数的单调性,利用单调性可求函数的最大值.

【详解】要使则函数令函数

,,得

, 的定义域为,则化为

有意义,

的定义域为______,最大值为______. (2). 0

在即

上为减函数,则

;0.

的最大值为,故答案为:

【点睛】本题主要考查函数的定义域、换元法的应用以及利用导数求函数的最值,是中档题.定义域的三种类型及求法:(1)已知函数的解析式,则构造使解析式有意义的不等式(组)求解;(2) 对实际问题:由实际意义及使解析式有意义构成的不等式(组)求解;(3) 若已知函数定义域为

,则函数

的定义域由不等式

求出.

9.若对一切实数,不等式【答案】【解析】

恒成立,则实数的取值范围为______.

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【分析】

当时,不等式显然成立;当时,不等式恒成立等价于恒

成立,运用基本不等式可得【详解】当

时,不等式

的最小值,从而可得的范围.

显然成立;

当时,不等式恒等价于恒成立,

由当且仅当所以

时,上式取得等号,即有最小值, ,故答案为

【点睛】本题考查不等式恒成立问题、分类讨论思想和分离参数的应用以及基本不等式求最值,属于中档题.不等式恒成立问题常见方法:① 分离参数

恒成立(值

即可);② 数形结合(恒成立;④ 讨论参数.

图象在

恒成立(

即可)或

上方即可);③ 讨论最

三、解答题(本大题共5小题,共74.0分)

10.已知函数Ⅰ求函数Ⅱ求满足【答案】Ⅰ【解析】 【分析】 Ⅰ由函数由

的解析式可得

,解一元二次不等式,求出的范围,从而可得结果;Ⅱ

,结合对数函数的定义域可得,

,解一元二次不等

的定义域;

的实数的取值范围. ,或

;Ⅱ

.

,可得

式组,可求得实数的取值范围. 【详解】Ⅰ对于函数

,应有,求得,或,

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故该函数的定义域为Ⅱ即

,即

,求得

,或,或

, , .

即实数x的取值范围为

【点睛】本题主要考查对数函数的定义域,对数的运算以及利用一元二次不等式的解法不等式,意在考查对基础知识的掌握与应用,属于基础题.

11.已知定义在上的函数求函数

的单调减区间;

有两个不同的解,求实数的取值范围. 的单调减区间为的单调减区间为

;当;Ⅱ

时,函数.

的单调减区间为

Ⅱ若关于的方程【答案】

;当

【解析】 【分析】

时, 时,

分三种情况讨论,根据一次函数的单调性、二次函数图象的开口方向,可得不同情况下函数

的单调减区间;Ⅱ若关于的方程有两个不同的解,等价于有两个不同

的解,令利用导数研究函数的单调性,结合极限思想,分析函数的单调性与最值,

根据数形结合思想,可得实数的取值范围. 【详解】当函数当函数当函数

时,

, ;

的图象开口朝上,且以直线

.

的图象开口朝下,且以直线

有两个不同的解,

为对称轴, 为对称轴,

的单调减区间为时,

的单调减区间为时,

的单调减区间为

Ⅱ若关于x的方程

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即有两个不同的解,

则令当当故当又由

,则时,时,时,函数

,函数,函数

,解得

为增函数, 为减函数,

取最大值1, ,

故时,的图象有两个交点,

有两个不同的解,

时,关于x的方程

有两个不同的解.

【点睛】本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,利用导数研究函数的单调性、极值以及函数的零点,属于难题.函数的性质问题以及函数零点问题是高考的高频考点,考生需要对初高中阶段学习的十几种初等函数的单调性、奇偶性、周期性以及对称性非常熟悉;另外,函数零点的几种等价形式:函数

的根函数

的零点函数的交点.

在轴的交点方程

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