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《小学生安全教育》主题班队会活动方案

2024-03-31 来源:易榕旅网
《小学生安全教育》主题班队会活动方案 活动主题:珍惜生命、提高意识、培养习惯、远离伤害。 活动目的:通过本次主题班会,让学生们学习和掌握一些安全常识,增强学生们的安全意识,逐步提高学生们的安全素质和自卫能力。同时,培养学生自我保护的意识、能力和热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。 活动时间:2013年6月5日 活动地点:五(3)班教室 参加人员:五年级(3)班全体同学 活动的准备: 1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“安全教育”的材料。 2.《小学生安全教育主题班会》课件。 3、叫同学们结合校园中及社会上不安全的现象做好发言准备。 4、有关安全事故的录像。 活动的形式:录像、讲故事、歌谣、课件、歌曲、快板、讨论、拍手游戏等 活动的过程: 一。致开幕词: 班主任致开幕词:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不乱花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命,这是我们对父母最好的报答。 二。主持人主持主持活动: 1.主持人致词,宣布《小学生安全教育》主题班队会活动正式开幕。 支持人致词:有一根弦它常响在我们身边,有一根弦它连着我们的生命线, 它的名字就叫“安全”!生命来之不易,所以,亲爱的学生们,安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。 2.小品:视频一:《过马路》视频的播放。 视频的内容:(人物:A、B。时间:放学回家的路上。)A和B这两位同学在放学的路上,在马路上玩起足球,而且足球在不小心中掉落在了马路上,而A同学不顾车来车往,翻越栏杆,竟然冒冒失失的跑去捡球,结果不幸被车撞了。 3.主持人总结小品录像视频,总结过马路的安全:为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾!交通安全,我们可得随时注意。所以,同学们要注意了:过马路时,要遵守交通规则。红灯行,绿灯停。 4视频二:《家庭AB剧》——陌生人来敲门的情境。 视频二的内容:一个小学生独自在家里,父母都外出的情况下,这时候,有个冒充是爸爸同事的叔叔前来帮爸爸取东西,小朋友信以为真,放了坏人进家门来,结果不幸的遭恐吓劫财。 视频三《陌生人来敲门》----正确的做法。 视频内容:这个视频中的小朋友在独自一人在家中时,有人敲门了,小朋友很聪明先询问好对方是谁,在听到对方是父亲的同事,是来帮父亲取东西的,小朋友很聪明,没有立即开门,而是机智的询问清楚。在一番询问之下,得知对方并不是父亲的同事,但是并没有立即慌张起来,而是报警或是通知家长,从而更好的解决了这个问题。 5.主持人做出总结,同学们要注意了,独自在家的时候,安全知识不能少。所以,独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,防止坏人入室。 6.关于安全知识选择题比赛: (1)下课了,不能干什么 ①打球 ②追赶打闹 ③跳绳 (2)哪些东西不准带进校门 ①皮球 ②三角尺 ③利器、易燃物品 (3)哪种行为不对 ①跳高、跳远 ②攀越围墙、滑楼梯 ③翻单杠、荡秋千 (4)上下楼梯怎样行 ①靠右行 ②靠左行 ③左右行都可以 7. 消防知识抢答赛。 (1)室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料) (2)电器线路破旧应该怎样(及时修理更换) (3)电路保险丝烧断,用铜线代替对吗(不对) (4)发现火灾怎么办(赶快拨打火警119) 8.消防知识判断题,分组回答。 (1)在任何情况下都要保持疏散道畅通(对) (2)携带易燃物品乘公共汽车(错) (3)消防栓竖在路边碍脚,埋在地下行吗(不行) (4)我们小学生能去救火吗(不能) 9.朗诵《食品卫生安全童谣》。 食品安全真重要,病从口入危害大。 良好习惯要养成,

食品挑选切注意。 “三无”食品莫食用,有害物质在其中。 小摊小贩莫相信,卫生更是谈不上。 过期食品切注意,吃了危害大又大。 变质食品切分清,中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃,健康危害正面临。 饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。 10.主持人介绍甲流的防控。 (课件出示)流感介绍:甲型H1N1流感又称为A(H1N1)型流感,人感染猪流感。 临床表现:潜伏期,较流感、禽流感潜伏期长,具体时间暂不确定。甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展,来势凶猛、突然高热、体温超过39℃,甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径,隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所,室内注意通风。公共场所可用1%漂白粉澄清液或3%过氧乙酸喷洒,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防,尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。 11. 针对甲流,我们应该如何去防控呢?请大家讨论后在全班说说。 流感的预防措施有(讨论后总结): (1)勤开窗户,保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次,每次不少于20分钟。其次,保持居室的清洁卫生,尽量少开空调。 (2)注意防寒保暖并勤晒被褥。 (3)注意个人卫生,要勤洗手,常用冷水洗脸,不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。 (4)加强体育锻炼,积极参加课外活动,提高耐寒能力,增强体质。 (5)饮食合理,多吃蔬菜水果,多喝热开水,少吃辛辣油炸食物。 (6)劳逸结合,睡眠充足,不要熬夜。 (7)若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时,要及早就医。 (8)尽量少到人群拥挤的公共场所。 (9)学校应加强晨检,发现流感病人要及时隔离和治疗,以减少传染源的存在。 (10)及早做好流感疫苗的预防接种工作。 12.全班一起朗诵《甲流防控顺口溜》: 猪流感,易传染,发热咳嗽像感冒, 勤洗手,常通风,人多不去凑热闹, 肉煮熟,才能吃,七十一度灭病毒, 卫生习惯记心间,可防可控不可怕。 猪流感,国外有,现在已到家门口, 预防事儿先做好,这种疾病不用慌。 遇到病人带口罩,人多不去凑热闹, 如果发热生了病,及时要把医院上。 一日三餐营养好,猪肉照样可以尝。 居住房间通风畅,衣被常洗照太阳。 双手都要洗清爽,病毒难以近身旁, 预防妙招尽知晓,疾病不能逞凶狂。 预防妙招尽知晓,疾病不能逞凶狂。 13.老师讲解防溺水的安全知识。 (1)主持人:在春夏我们不仅要防控流感,也要杜绝溺水事故的发生。我们如何杜绝溺水的安全事故呢?请让老师为我们讲解。 (2)老师讲解: 1、讲解2009年11月28日发生在灵武枣博园事件。 2、请学生回忆本地区因游泳、钓鱼、玩水、滑冰等引发的溺水事故。 3、结合本地区实际情况,禁止学生到河滩、水库,湖泊,沟渠游泳、玩水。 4、介绍溺水后的自救知识。 14.知识抢答赛。 通过讲解一些安全知识的综合问答题,再请大家抢答。 (1)火灾袭来时,应该怎样做(迅速疏散、逃生) (2)乘坐汽车时,手和头能往外伸吗(不能) (3)外出野炊,怎样做才能离开(扑灭明火) (4)发现有人煤气中毒,我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外) (5)小孩外出游泳时,要不要大人带(要) (6)万一身上着火了,该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗) (7)跳高跳远时,在什么地方跳安全(沙坑里) (8)假如发了洪水,该往什么地方逃(高处) 15.同学总结一下安全小知识。 (1)同学们,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。 (9)冬季寒冷要穿暖,冻冰之处莫要上。 (10)狗咬猫抓毒蛇咬,快快快,送医院,医生处理才安全。 (11)学校安全人人讲,安全学校个个赞。 (12)安全知识时时记,注意安全处处提。 16.安全教育拍手歌(结尾): 你拍一,我拍一,注意安全数第一。你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。你拍三,我拍三,教室寝室不吸烟。你拍四,我拍四,乱穿马路会出事。你拍五,我拍五,炎热天气防中暑。你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。你拍七,我拍七,三无产品要远离。你拍八,我拍八,不在电线杆上爬。你拍九,我拍九,不跟陌生人随便走。你拍十,我拍十,自我保护是大事。 三。班主任致闭幕词:生命是美丽的,我们要欣赏它;生命是神圣的,我们要敬重它;生命是宝贵的,我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好,就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动,认真遵守学校的作息时间,早7:30,下午13:30之前不要到学校,中午11:50,下午17:40放学后及时回家。希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成良好的习惯,彻底远离各种危险。 (班主任做总结,强调学生注意各方面的安全。) 四。全班放声高唱《祝你平安》 五。主持人致词谢幕: 最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!让我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学,我们永远《祝你平安》。

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