您的当前位置:首页正文

【新教材】部编版小学二年级语文下册阅读练习题大全(共20份)

2021-04-17 来源:易榕旅网
春蚕是有事业心的,居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她

以毕生精力研究了镭,建立了崭新的放射科学,成为核物理的开拓者。为着崇高的事业,细心,耐心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里一生(2、

和)

开创(

高尚(

有着相同的品格,这种品格就是

小溪,请不要哭泣(qi)

我们的学校门口,有一条小溪。

听妈妈说,这条小溪,以前它的水非常干净,清澈(的水草,好似一朵朵在水中绽(

che)见底。水里长满了碧绿

zhan)开的绿色花朵。小鱼,小虾,小蝌蚪在水中欢块

地游来游去,螃(pang)蟹(xie)在水中横行霸(ba)道。一些学生们在这里钓鱼,捉小虾,一片欢声笑语。妇女们在溪边洗衣服,洗菜,就连师生们的饭盒也是在溪边洗的……

可现在,小溪的变化让我们无法接受。

人们随意地往溪里投进垃圾,

使小溪变得面

目全非,一桶桶污(wu)水从工厂里排出来,流进小溪里,红色的小虫子在翻来滚去,水草披上了灰蒙蒙的“盔(

hui)甲”,小鱼小虾的尸体随处可见,昔(

xi)日繁华的小

溪变成了死气沉沉的“死亡地带”。人们不愿意来这里洗衣服,不愿意来这里洗饭盒。以前争先恐后的场面变成了现在的空无一人,快脚步,免得臭气熏(

就连放学了同学们从小溪旁边经过都得加

“人类啊!cun)灿的

xun)天。小溪的流速变慢了,它仿佛在向人类哭泣:

快来救救我吧!”我看着看着不禁心里一酸,对啊!地球在太阳系中是颗璀(

星球,它是生命的起源。但现在。地球从以前“蓝色的水晶体”变成了现在“黑色的水晶体”了……

小溪啊!请不要哭泣!1、文章共有(

)段。

2、文中能说明小溪现在的样子一个词是3、用“——”画出小溪以前的样子。4、小溪为什么会变成现在这个样子?

春蚕是有事业心的,居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她

以毕生精力研究了镭,建立了崭新的放射科学,成为核物理的开拓者。为着崇高的事业,细心,耐心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里一生(2、

和)

开创(

高尚(

有着相同的品格,这种品格就是

小溪,请不要哭泣(qi)

我们的学校门口,有一条小溪。

听妈妈说,这条小溪,以前它的水非常干净,清澈(的水草,好似一朵朵在水中绽(

che)见底。水里长满了碧绿

zhan)开的绿色花朵。小鱼,小虾,小蝌蚪在水中欢块

地游来游去,螃(pang)蟹(xie)在水中横行霸(ba)道。一些学生们在这里钓鱼,捉小虾,一片欢声笑语。妇女们在溪边洗衣服,洗菜,就连师生们的饭盒也是在溪边洗的……

可现在,小溪的变化让我们无法接受。

人们随意地往溪里投进垃圾,

使小溪变得面

目全非,一桶桶污(wu)水从工厂里排出来,流进小溪里,红色的小虫子在翻来滚去,水草披上了灰蒙蒙的“盔(

hui)甲”,小鱼小虾的尸体随处可见,昔(

xi)日繁华的小

溪变成了死气沉沉的“死亡地带”。人们不愿意来这里洗衣服,不愿意来这里洗饭盒。以前争先恐后的场面变成了现在的空无一人,快脚步,免得臭气熏(

就连放学了同学们从小溪旁边经过都得加

“人类啊!cun)灿的

xun)天。小溪的流速变慢了,它仿佛在向人类哭泣:

快来救救我吧!”我看着看着不禁心里一酸,对啊!地球在太阳系中是颗璀(

星球,它是生命的起源。但现在。地球从以前“蓝色的水晶体”变成了现在“黑色的水晶体”了……

小溪啊!请不要哭泣!1、文章共有(

)段。

2、文中能说明小溪现在的样子一个词是3、用“——”画出小溪以前的样子。4、小溪为什么会变成现在这个样子?

新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,一边细细欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,

被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若

现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马,

从头到尾一片洁白。连

一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。1、这幅国画画的是(((

2、从文中找出适当的词语填空。(

)的年画

)的高山。

)的原野

)的烟云

3、用“——”画出文中的拟人句。4、给短文加标题

)、(

)、(

)。

)、(

),主要画的是

)。妈妈买这幅画的目的是

“你属

什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。

妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,

冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑色的。红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。

丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。

我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。1、填上合适的词。一(一(

)冬天)宝石

一(一(

)丹顶鹤)嘴巴

一(一(

)羽毛)翅膀

丹顶鹤带着自己的孩子来到这里,

它们三五

成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天。

它的头顶就像嵌着一颗

2、丹顶鹤在(时候)从遥远的北方飞来。

3、第二自然段中表示颜色的词有4、用“——”画出丹顶鹤得名的句子。

5、用“~~~”画出人们为什么把丹顶鹤叫做“仙鹤”的句子。

新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,一边细细欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,

被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若

现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马,

从头到尾一片洁白。连

一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。1、这幅国画画的是(((

)、(

)、(

)、(

),主要画的是

)。

)的原野

)的烟云

)。妈妈买这幅画的目的是()的年画

)的高山。

“你属

什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。

妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,

2、从文中找出适当的词语填空。3、用“——”画出文中的拟人句。4、给短文加标题

冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑色的。红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。

丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。

我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。5、填上合适的词。一(

)冬天

一(

)丹顶鹤

一(

)羽毛

丹顶鹤带着自己的孩子来到这里,

它们三五

成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天。

它的头顶就像嵌着一颗

一()宝石一()嘴巴一()翅膀

6、丹顶鹤在(时候)从遥远的北方飞来。

7、第二自然段中表示颜色的词有8、用“——”画出丹顶鹤得名的句子。

5、用“~~~”画出人们为什么把丹顶鹤叫做“仙鹤”的句子。

小象是个爱揭(jie)别人短处的小家伙,平时吃饱喝足东游西逛(打探东家长西家短。

guang),到处

这天,他串了一家又一家,说猴子红屁股,要多难看有多难看;说河马断腿,大肚皮加上一张疙(ge)瘩(da)脸真时奇丑无比;说驼鸟屁股撅((peng)蓬,叫人讨厌……

这天,小象来到小河边.谁知也真(不巧

凑巧),猴子、驼(tuo)鸟和河马全都

干净),像一面镜子似

站在小河边大家不约而同地说:“来吧,小象,这条河很(明净

jue)老高,尾巴乱蓬

的,咱在们一同来照一照吧!”小象站到了小河的木桥上,“哎呀,这条又黑又长的鼻子是谁的呀?”他刚想说:“这条鼻子太难看太吓人了。”这时,几位小伙伴一同说话了:“那是你的鼻子呀!”小象(重新1、划去括号里不合适的词语。2、给括号里的字加上合适的声调。3、小象为什么会脸红了?4、学了短文,你明白了什么?

从来)不知道自己的鼻子有这么难看,羞得满脸通

红。河马说:“小象呀,谁都不会是十全十美的,没有缺点才怪呢!

公鸡和狗交上了朋友。它们一同赶路。天黑时,它们在树林里过夜,公鸡栖息在一棵树上,狗睡在下面的树洞里。

天快亮了,公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到公鸡的叫声,想吃掉它,可狐狸不会爬树,它就对公鸡说:“你叫得真好听,想唱歌一样。你一定还会跳舞吧?快下来吧,我们一起唱歌跳舞好吗?”

公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏,可是它故意不露声色地说:

“好吧,朋友,你快到下面

的树洞里,把我的守夜人叫醒,让它把我的大门打开,我就可以和你一起跳舞了。

狐狸一听,以为树洞里还有一只鸡,立刻闯进树洞。狗惊醒后跳起来,很快就把狐狸咬死了。

1、写出下面词语的近义词。一同——(

往常——(

故意——(立刻——(2、公鸡和狗在3、狐狸想

))过夜,

以为——(鸣——(在树上,

)在树洞里。

,它对公鸡说了什么?用“——”画出狐狸说的话。

4、公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏,狐狸的鬼把戏是

小象是个爱揭(jie)别人短处的小家伙,平时吃饱喝足东游西逛(打探东家长西家短。

guang),到处

这天,他串了一家又一家,说猴子红屁股,要多难看有多难看;说河马断腿,大肚皮加上一张疙(ge)瘩(da)脸真时奇丑无比;说驼鸟屁股撅((peng)蓬,叫人讨厌……

这天,小象来到小河边.谁知也真(不巧

凑巧),猴子、驼(tuo)鸟和河马全都

干净),像一面镜子似

站在小河边大家不约而同地说:“来吧,小象,这条河很(明净

jue)老高,尾巴乱蓬

的,咱在们一同来照一照吧!”小象站到了小河的木桥上,“哎呀,这条又黑又长的鼻子是谁的呀?”他刚想说:“这条鼻子太难看太吓人了。”这时,几位小伙伴一同说话了:“那是你的鼻子呀!”小象(重新1、划去括号里不合适的词语。2、给括号里的字加上合适的声调。3、小象为什么会脸红了?4、学了短文,你明白了什么?

从来)不知道自己的鼻子有这么难看,羞得满脸通

红。河马说:“小象呀,谁都不会是十全十美的,没有缺点才怪呢!

公鸡和狗交上了朋友。它们一同赶路。天黑时,它们在树林里过夜,公鸡栖息在一棵树上,狗睡在下面的树洞里。

天快亮了,公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到公鸡的叫声,想吃掉它,可狐狸不会爬树,它就对公鸡说:“你叫得真好听,想唱歌一样。你一定还会跳舞吧?快下来吧,我们一起唱歌跳舞好吗?”

公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏,可是它故意不露声色地说:

“好吧,朋友,你快到下面

的树洞里,把我的守夜人叫醒,让它把我的大门打开,我就可以和你一起跳舞了。

狐狸一听,以为树洞里还有一只鸡,立刻闯进树洞。狗惊醒后跳起来,很快就把狐狸咬死了。

1、写出下面词语的近义词。

一同——(故意——(立刻——(2、公鸡和狗在3、狐狸想

)))过夜,

往常——(以为——(鸣——(在树上,

))在树洞里。

,它对公鸡说了什么?用“——”画出狐狸说的话。

4、公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏,狐狸的鬼把戏是

有个人,白天怕热,就跑到一棵大树底下去乘凉。

过了一会儿,太阳越升越高,树荫随着太阳移动。那个人也随着树荫挪动席子,太阳总是晒不着他。

到了晚上,月亮出来了。树荫随着月亮移动。那个人怕露水打湿衣裳,又随着树荫挪动席子。夜越深,月亮越偏西,树荫也离树越远,还没等天亮,那个人的衣服就全部给露水打湿了。

树荫只能乘凉,哪能避露水呢?这个人单凭老经验办事,结果吃了亏。1、填空。

(1)白天,树荫随着(果(

(2)夜晚,树荫随着(动席子,结果(3、本文共有(

)个自然段。

)移动。那个人怕()。

)移动。那个人怕(

)。

),就在树荫下乘凉,结

),随着树荫挪

2、用“——”画出原文中的一句话,说明这个故事的道理。

小草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,

他们一边

跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上

让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_____________ ,_____________ 。”

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.在文中横线上正确地填上一句诗。2.文章按照

、)

的顺序写小草。

3.从文中找出“严寒”的反义词。

(严寒)——(

4.从文中找出恰当的词语填空。(

)的春风

)的舞蹈

(来写的。

)的胸怀

5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“——”线。6.短文是围绕

7.用“一边……一边”写一句话。

有个人,白天怕热,就跑到一棵大树底下去乘凉。

过了一会儿,太阳越升越高,树荫随着太阳移动。那个人也随着树荫挪动席子,太阳总是晒不着他。

到了晚上,月亮出来了。树荫随着月亮移动。那个人怕露水打湿衣裳,又随着树荫挪动席子。夜越深,月亮越偏西,树荫也离树越远,还没等天亮,那个人的衣服就全部给露水打湿了。

树荫只能乘凉,哪能避露水呢?这个人单凭老经验办事,结果吃了亏。1、填空。

(1)白天,树荫随着(果(

(2)夜晚,树荫随着(动席子,结果(3、本文共有(

)个自然段。

)移动。那个人怕()。

)移动。那个人怕(

)。

),随着树荫挪

),就在树荫下乘凉,结

2、用“——”画出原文中的一句话,说明这个故事的道理。

小草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,

他们一边

跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上

让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_____________ ,_____________ 。”

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.在文中横线上正确地填上一句诗。2.文章按照

、)

的顺序写小草。

3.从文中找出“严寒”的反义词。

(严寒)——(

4.从文中找出恰当的词语填空。(

)的春风

)的舞蹈

(来写的。

,并为世界人民所喜爱,是世界生物多

陕西和甘肃三省,野外

它是四川独特而宝贵的自然资源,

)的胸怀

5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“——”线。6.短文是围绕

7.用“一边……一边”写一句话。小朋友,你知道吗?大熊猫是我国“国宝”样性保护的标志与和平友好的象征。

它仅分布于我国的的四川、

总数不足100只,80%以上的大熊猫分布在四川境内。凡是到四川的中外宾客,都以一睹大熊猫风采为快。

大熊猫的身子胖胖的,尾巴很短,皮毛很光滑,头和身子是白的,四肢是黑的,它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈。

大熊猫小的时候很活泼,喜欢爬上爬下。长大以后,不大爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼地睡大觉。你去逗它,它会睁开眼睛看一看,然后又呼呼地睡了。有时它也会愉快地摆动着胖呼呼的身子,走来走去找东西吃。

大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。你看,它吃得多香啊!我喜欢大熊猫,因为,它是四川独特而宝贵的自然资源。又是我国的“国宝”1、本文共有(讨厌—(瘦—(((

)))的资源)地睡觉

((、

)个自然段。

低廉—(

呆板—(难过—((吃得(

)))的竹叶)

2、从文中找出下列词的反义词。

长—( )

)的象征)地摆动

3、从文中找出合适的的词语填空。

4、大熊猫的外形是什么样的?请用“——”划出相关的句子来。5、大熊猫喜欢吃

冰雪的表面相当粗糙,这是大zì rán( )的雕塑家——风耍的把戏。狂

暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道;有的像悬崖;有的像宫殿,晶莹多姿。在终年不停的风暴和极度的严寒里,不但植物难以生长,连动物也望而生畏一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”度过,因为在贫瘠的光滑——2 看拼音写汉字。

lù dì( )

肥沃——

1 从文中找出下列词语的反义词。

。企鹅、海豹、鲸以及

。不过,它们一生中的大部分时间要在海中上几乎找不到可以充饥的食物。

3 在括号里填上合适的词。((把(

)的江河)的小草)比作(

((

)、(

)的树木)的陆地

)、(

((

)。

陕西和甘肃三省,野外

)的溪流)的火焰

4 用“——”画出文中的比喻句。

小朋友,你知道吗?大熊猫是我国“国宝”样性保护的标志与和平友好的象征。

,并为世界人民所喜爱,是世界生物多

它是四川独特而宝贵的自然资源,

它仅分布于我国的的四川、

总数不足100只,80%以上的大熊猫分布在四川境内。凡是到四川的中外宾客,都以一睹大熊猫风采为快。

大熊猫的身子胖胖的,尾巴很短,皮毛很光滑,头和身子是白的,四肢是黑的,它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈。

大熊猫小的时候很活泼,喜欢爬上爬下。长大以后,不大爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼地睡大觉。你去逗它,它会睁开眼睛看一看,然后又呼呼地睡了。有时它也会愉快地摆动着胖呼呼的身子,走来走去找东西吃。

大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。你看,它吃得多香啊!我喜欢大熊猫,因为,它是四川独特而宝贵的自然资源。又是我国的“国宝”1、本文共有(讨厌—(瘦—(((

)))的资源)地睡觉

((、

)个自然段。

低廉—(

呆板—(难过—((吃得(

)))的竹叶)

2、从文中找出下列词的反义词。

长—( )

)的象征)地摆动

3、从文中找出合适的的词语填空。

4、大熊猫的外形是什么样的?请用“——”划出相关的句子来。5、大熊猫喜欢吃

冰雪的表面相当粗糙,这是大zì rán( )的雕塑家——风耍的把戏。狂

暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道;有的像悬崖;有的像宫殿,晶莹多姿。在终年不停的风暴和极度的严寒里,不但植物难以生长,连动物也望而生畏一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”度过,因为在贫瘠的光滑——2 看拼音写汉字。

lù dì( )

肥沃——

1 从文中找出下列词语的反义词。

。企鹅、海豹、鲸以及

。不过,它们一生中的大部分时间要在海中上几乎找不到可以充饥的食物。

3 在括号里填上合适的词。((把(

)的江河)的小草)比作(

((

)、(长眼睛的小树

活泼的梅花鹿,在小树林里跑着,几片藤叶儿挂在了他的角上。

小树林边上,是个小池塘。小鹿探头一瞧,池塘里映出了一棵小树,小树杈上飘着绿叶。再一瞧,小树杈下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!

小鹿高兴地笑了:那不是我吗?我变成一棵小树了,还长着树叶呢!

就在这时,两只漂亮的小鸟飞过来,落在这一对树杈上。他们跳上跳下,唱着好听的歌儿。小鹿是非常好动的,可现在他屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。

小鹿从平静的水面上看到,1、短文共有(A、那就是我 B3、长眼睛的小树是(A、白杨树 B

两只小鸟在快乐地唱歌。他们有唱不完的歌。小鹿在心

里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”

)个自然段。

)、我是小树

、小鸟

、那不是我 C

、小鹿 D

、小朋友 C

2、“那不是我吗?”这句话的意思是(

)的树木)的陆地

)、(

((

)。

)的溪流)的火焰

4 用“——”画出文中的比喻句。

4、小鸟在小鹿的角上跳上跳下,还唱起歌,为什么小鹿不把它们赶走?

青蛙与小草

一只大鹅不慎shen踩了青蛙一脚,青蛙感到受了莫mo大的污wu辱ru,它仰yang面躺tang在绿绒rong似shi的草地上,气得鼓人的地方就应当原谅别人。”

“让我原谅鹅?办不到!”青蛙眼瞪deng得溜liu圆,说:“我一定想个妙法报复一下鹅,叫他知道我青蛙是不好惹

re的!”

怕就不会是你现在这个样

小草摇摇头说:“你这就不对了,还是别把这事往心里放吧。“你说的倒轻巧,”青蛙更生气了,“要是你遇到类似的事儿,子了吧?”

小草笑了“你现在不是把我们压倒了一片吗?难道我们没有原谅你吗?”“……”青蛙说不上话来了。1、青蛙为什么事而生气?

gu起了肚子。

小草对青蛙说:“你只不过被鹅不小心踩了一下,值得你这么个样儿吗?该原谅别

2、青蛙最后为什么说不上话了?

3、如果你是那只鹅,你踩到了青蛙会怎么说?4、读了这篇短文,你有什么想法?

长眼睛的小树

活泼的梅花鹿,在小树林里跑着,几片藤叶儿挂在了他的角上。

小树林边上,是个小池塘。小鹿探头一瞧,池塘里映出了一棵小树,小树杈上飘着绿叶。再一瞧,小树杈下面,还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!

小鹿高兴地笑了:那不是我吗?我变成一棵小树了,还长着树叶呢!

就在这时,两只漂亮的小鸟飞过来,落在这一对树杈上。他们跳上跳下,唱着好听的歌儿。小鹿是非常好动的,可现在他屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。

小鹿从平静的水面上看到,2、短文共有(A、那就是我 B3、长眼睛的小树是(A、白杨树 B

两只小鸟在快乐地唱歌。他们有唱不完的歌。小鹿在心

里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”

)个自然段。

)、我是小树

、小鸟

、那不是我 C

、小鹿 D

、小朋友 C

2、“那不是我吗?”这句话的意思是(

4、小鸟在小鹿的角上跳上跳下,还唱起歌,为什么小鹿不把它们赶走?

青蛙与小草

一只大鹅不慎shen踩了青蛙一脚,青蛙感到受了莫mo大的污wu辱ru,它仰yang面躺tang在绿绒rong似shi的草地上,气得鼓人的地方就应当原谅别人。”

“让我原谅鹅?办不到!”青蛙眼瞪deng得溜liu圆,说:“我一定想个妙法报复一下鹅,叫他知道我青蛙是不好惹

re的!”

怕就不会是你现在这个样

小草摇摇头说:“你这就不对了,还是别把这事往心里放吧。“你说的倒轻巧,”青蛙更生气了,“要是你遇到类似的事儿,子了吧?”

小草笑了“你现在不是把我们压倒了一片吗?难道我们没有原谅你吗?”“……”青蛙说不上话来了。1、青蛙为什么事而生气?

gu起了肚子。

小草对青蛙说:“你只不过被鹅不小心踩了一下,值得你这么个样儿吗?该原谅别

2、青蛙最后为什么说不上话了?

3、如果你是那只鹅,你踩到了青蛙会怎么说?4、读了这篇短文,你有什么想法?

五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花伞。花在阳光的照耀(yao)下,加上绿叶的衬(chen)托(tuo)显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟;微风吹来,摇摇摆摆,更加美丽。1、五色梅是由2、五色梅远看就像

3、仿照例子写词语。例:摇摇摆摆

4、用横线画出短文的中心句。

五种颜色组成的。,近看好像

近看又好象几个小姑娘穿着一身花色的衣服。

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱一碰,就会游走似的。

白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草,

招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细

一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )

(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作

地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴不自然,那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。1、从文中找出下列词的近义词。

有名——

2、从文中找出下列词的反义词。

明亮——3、这篇短文共有(

)自然段。

马虎——

失败——

喜欢——

仿佛——

(zhà)蜢(m

ěng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻

4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。

_________________________________________________________________ 5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。

_________________________________________________________________

五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花伞。花在阳光的照耀(yao)下,加上绿叶的衬(chen)托(tuo)显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟;微风吹来,摇摇摆摆,更加美丽。1、五色梅是由2、五色梅远看就像

3、仿照例子写词语。例:摇摇摆摆

4、用横线画出短文的中心句。

五种颜色组成的。,近看好像

近看又好象几个小姑娘穿着一身花色的衣服。

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱一碰,就会游走似的。

白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草,

招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细

一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )

(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作

地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴不自然,那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。1、从文中找出下列词的近义词。

有名——

2、从文中找出下列词的反义词。

明亮——3、这篇短文共有(

)自然段。

马虎——

失败——

喜欢——

仿佛——

(zhà)蜢(m

ěng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻

4、仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。

_________________________________________________________________ 5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。

_________________________________________________________________

小蜗牛

事情发生在春天。

蜗牛妈妈对孩子说:“到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了。小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。它说:绿的,地上还长着许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去采几只草莓回来。小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,它说:树叶儿全变黄了。”

妈妈说:“哦!已经是秋天了,快去采几只蘑菇回来。小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:

;第二次去摘草

“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶儿

“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,

“小树林里的小树长满了叶,碧绿碧

全掉了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧!1、小蜗牛第一次出去玩,去的时候是莓,去的时候是回来时已经是

,回来时已经是。说明

,回来时已经是

;第三次去采蘑菇,去的时候是

2、读了这篇童话,你受到什么启发?

眼看冬天又要来了,我和小伙伴们又奔出家门,去感受冬天。

只见纷纷扬扬的雪花,不一会儿,大地披上了银装,枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大,犹如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降,点缀着万物,仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被,

给房子穿上了银装。雪落在树上,一团团,

一簇簇,就像松鼠的大尾巴,蓬松松,沉甸甸。马路上更是好看,仿佛一条长长的带子,人们踩上去,咯咯作响,好像在弹奏着交响曲。雪越下越大了,整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上了盛装。

这美丽的雪景、冬的韵味,真让我着迷。1、这篇短文共有(

)个自然段。

2、照样子,写词语。一团团纷纷扬扬

3、用“——”划出一句拟人句。4、用“~~~”划出一句比喻句。5、用“……好像……”写一句话。

小蜗牛

事情发生在春天。

蜗牛妈妈对孩子说:“到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了。小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。它说:绿的,地上还长着许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去采几只草莓回来。小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,它说:树叶儿全变黄了。”

妈妈说:“哦!已经是秋天了,快去采几只蘑菇回来。小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:

;第二次去摘草

“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶儿

“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,

“小树林里的小树长满了叶,碧绿碧

全掉了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧!1、小蜗牛第一次出去玩,去的时候是莓,去的时候是回来时已经是

,回来时已经是。说明

,回来时已经是

;第三次去采蘑菇,去的时候是

2、读了这篇童话,你受到什么启发?

眼看冬天又要来了,我和小伙伴们又奔出家门,去感受冬天。

只见纷纷扬扬的雪花,不一会儿,大地披上了银装,枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大,犹如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降,点缀着万物,仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被,

给房子穿上了银装。雪落在树上,一团团,

一簇簇,就像松鼠的大尾巴,蓬松松,沉甸甸。马路上更是好看,仿佛一条长长的带子,人们踩上去,咯咯作响,好像在弹奏着交响曲。雪越下越大了,整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上了盛装。

这美丽的雪景、冬的韵味,真让我着迷。

1、这篇短文共有(2、照样子,写词语。一团团纷纷扬扬

)个自然段。

3、用“——”划出一句拟人句。4、用“~~~”划出一句比喻句。5、用“……好像……”写一句话。

秋天的雨,有一盒五彩斑(ban)斓(lan)的颜料。你看,它把黄色给了梧(wu)

桐(tong)树,黄黄的梧桐树叶像一只翩(pian)翩飞舞的美丽的蝴蝶,飞啊飞啊,送

ju),烧哇烧哇,

cheng)

来了秋天的凉爽。它把红色给了高粱,看,高粱举起了燃烧的火炬(

照亮了辽阔的农田。金黄色是给草原的,远远望去,草原像金色的海洋。橙(了,墨(mo)绿的、金黄的、天蓝的……可爱的菊花在秋雨中频(1、短文共有(3、填空。((

)的蝴蝶)的海洋

((

)的颜料)的菊花

(共3句)。。。

好斗的小螃蟹

蓝色的海湾(wan)里,有一只小螃(pang)蟹(xie),它仗着有一双夹子,总好欺(qi)负(fu)别人。

((

)句话。

红色是给果树的,苹果、枣你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多

pin)频点头。

2、秋天的雨把颜料给了。)的火炬)的农田

4、找出文中表示颜色的词

5、找出文中的比喻句,用横线画出来。分别把

把把

比作比作比作

(hao)

小鱼被它夹得直喊妈妈,小乌龟被它夹得不敢把头伸出来,小虾一见它就跑得老远。小螃蟹见大家都怕它,非常得意,仰

(yang)起头来吐泡泡。突然,它发现了一根小

铁棒,心想:“谁敢惹我?看我怎么夹住你!”

“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹了。”

小螃蟹被抓住以后,它后悔(hui)地想:以前我总是欺负别的小朋友,这次肯定没有人

(diao)勾(gou)

来救我,那我只好等死吧。就在这危机关头,忽然,小鱼、小虾、小乌龟它们出现了,小鱼、小虾抓住小螃蟹使劲地往后拉,小乌龟勇敢地冲上去,咬断了钓

的绳子,小螃蟹终于得救了。但是,它惭(can)愧(kui)地低下了头,不好意思地说:“朋友们,对不起。”小鱼、小虾、小乌龟都高兴地说:“只要你能改过,我们还是好朋友!”1、短文共有(3、小螃蟹最后被

)个自然段。

、(谁)

(怎么样)。

2、被小螃蟹欺负的动物有

秋天的雨,有一盒五彩斑(ban)斓(lan)的颜料。你看,它把黄色给了梧(wu)桐

(tong)树,黄黄的梧桐树叶像一只翩(pian)翩飞舞的美丽的蝴蝶,飞啊飞啊,送来

ju),烧哇烧哇,照

cheng)红

了秋天的凉爽。它把红色给了高粱,看,高粱举起了燃烧的火炬(

亮了辽阔的农田。金黄色是给草原的,远远望去,草原像金色的海洋。橙(墨(mo)绿的、金黄的、1、短文共有(3、填空。(的火炬(的农田

4、找出文中表示颜色的词

5、找出文中的比喻句,用横线画出来。分别把

把把

比作比作比作

(共3句)。。。

好斗的小螃蟹

)的海洋

)的菊花

)的蝴蝶

)的颜料

天蓝的……可爱的菊花在秋雨中频(

色是给果树的,苹果、枣你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,

pin)频点头。

)句话。

))

2、秋天的雨把颜料给了

蓝色的海湾(wan)里,有一只小螃(pang)蟹(xie),它仗着有一双夹子,总好欺(qi)负(fu)别人。

(hao)

小鱼被它夹得直喊妈妈,小乌龟被它夹得不敢把头伸出来,小虾一见它就跑得老远。小螃蟹见大家都怕它,非常得意,仰

(yang)起头来吐泡泡。突然,它发现了一根小

铁棒,心想:“谁敢惹我?看我怎么夹住你!”

“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹了。”小螃蟹被抓住以后,它后悔

(hui)地想:以前我总是欺负别的小朋友,这次肯定没有人

(diao)勾(gou)

来救我,那我只好等死吧。就在这危机关头,忽然,小鱼、小虾、小乌龟它们出现了,小鱼、小虾抓住小螃蟹使劲地往后拉,小乌龟勇敢地冲上去,咬断了钓

的绳子,小螃蟹终于得救了。但是,它惭(can)愧(kui)地低下了头,不好意思地说:“朋友们,对不起。”小鱼、小虾、小乌龟都高兴地说:“只要你能改过,我们还是好朋友!1、短文共有()个自然段。

2、被小螃蟹欺负的动物有

、、

3、小螃蟹最后被

(谁)

(怎么样)。

葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的

凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子

玫瑰

喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄

1.找出描写颜色的词,写在横线上。

_________________________________________________ 2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的(

各种各样。

3.用“~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。这句话把_____________ 比作_______________ 。4.给这段话的结尾部分加上标点符号。

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里

生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳

姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿

(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝

的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。1.给短文加个题目:__________________________

”)

2.保留(树下有(

)里正确的读音,划去不正确的。

)、(),再写湖的四周有(),最后写湖上有(

),接着写

)。

)和(

3.第2自然段先写了湖水(4.短文的主要意思是()

A.讲了天鹅湖的美丽的景色。

B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C.讲了天鹅湖四周的景色。

5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句

,请你摘抄下来。

词:(至少写三个)__________________________

句:(至少写一句)____________________________________________________

____________________________________________________________________

葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的

凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子

玫瑰

喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄

1.找出描写颜色的词,写在横线上。

_________________________________________________ 2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的(

各种各样。

3.用“~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。这句话把_____________ 比作_______________ 。5.给这段话的结尾部分加上标点符号。

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里

生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎

(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳

姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝

的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。1.给短文加个题目:__________________________ 2.保留(树下有(

)里正确的读音,划去不正确的。

)、()

),再写湖的四周有(),最后写湖上有(

),接着写

)。

)和(

3.第2自然段先写了湖水(4.短文的主要意思是(A.讲了天鹅湖的美丽的景色。

B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C.讲了天鹅湖四周的景色。

5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句

,请你摘抄下来。

词:(至少写三个)__________________________

句:(至少写一句)____________________________________________________

____________________________________________________________________

翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn)上,一双红色的小爪(上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。

1.划出括号里不正确的读音。

2.这一节共有____ 句话,主要写了_____________ 。第二句写翠鸟羽毛的颜色第三句写翠鸟头上的羽毛像

______________ 。________________ 。

zhǎo zhuǎ)紧紧línɡ lín)珑,

地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背

第四句写_______________________________________ 。

第五句写____________________________________________________ 。3.文中翠鸟眼睛的特点是

。嘴的特点是_____________ 。

这样写出了翠鸟_____________ 的特点。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说

喂伙

计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。下了井。

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。1.给文章第一小节加上标点符号。2.这篇短文共有(___________ 。

4.这则寓言的意思是:(用√表示)(1)水井能关心帮助乌龟。(3)骄傲自大是不对的。

((

))

)小节。

”说着,乌龟“扑通”一声跳

3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ___________,“那儿”指

(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn)上,一双红色的小爪(上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。

1.划出括号里不正确的读音。

2.这一节共有____ 句话,主要写了_____________ 。第二句写翠鸟羽毛的颜色第三句写翠鸟头上的羽毛像

______________ 。________________ 。

zhǎo zhuǎ)紧紧línɡ lín)珑,

地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背

第四句写_______________________________________ 。

第五句写____________________________________________________ 。3.文中翠鸟眼睛的特点是

。嘴的特点是_____________ 。

这样写出了翠鸟_____________ 的特点。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说计

请离得远一点

掉到我这儿是很危险的

乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。下了井。

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。1.给文章第一小节加上标点符号。2.这篇短文共有(___________ 。

4.这则寓言的意思是:(用√表示)(1)水井能关心帮助乌龟。(3)骄傲自大是不对的。

((

))

)小节。

”说着,乌龟“扑通”一声跳

喂伙

3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ___________,“那儿”指

(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。

太阳和虹

刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。1.写出下列词语的近义词。

赞美(彩虹

天上

美丽(

七色

立刻(出现了

一道

”虹不相信,反

2.把下面的词语排列成一句句子。

雨过天晴

_______________________________________________________

3.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。4.“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。5.虹不见了,是因为:(

⑴虹太骄傲了。

”句中的“你”指的是

___________________,“我”指的是___________________。

⑵人们都赞美虹。⑶太阳躲进云里了。

去年的一天,我登上了长城!

长城真高啊!比我家住的六层楼还高出好多好多。

它全是用大块大块的石头砌成的。

长城真长啊!我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊!它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1.填空。短文共有(2.读句子,填空。

远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语是( b、写枫叶数量的词语是(

c、写远看许多枫叶的样子的词语是(

)。)。

)。

)个自然段。

太阳和虹

刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。1.写出下列词语的近义词。

赞美(彩虹

天上

美丽(

七色

立刻(出现了

一道

”虹不相信,反

2.把下面的词语排列成一句句子。

雨过天晴

_______________________________________________________

3.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。4.“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。5.虹不见了,是因为:(

⑴虹太骄傲了。⑵人们都赞美虹。

”句中的“你”指的是

___________________,“我”指的是___________________。

⑶太阳躲进云里了。

去年的一天,我登上了长城!

长城真高啊!比我家住的六层楼还高出好多好多。

它全是用大块大块的石头砌成的。

长城真长啊!我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊!它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1.填空。短文共有(2.读句子,填空。

远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语是( b、写枫叶数量的词语是(

c、写远看许多枫叶的样子的词语是(

)。)。

)。

)个自然段。

小松鼠生病住院了,小动物们都来探望它。小猴大桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:1.这段话共有(2.小松鼠生病住院,3.第(

)句。

来看望它。

“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你回到

我们中间来。”小松鼠看者满屋子的伙伴,激动得流下了泪。

)句话写黄鹂送温暖的。

4.小松鼠为什么流下了泪?(1)小松鼠觉得身体不舒服。( 5.连一连:

小猴带小蜜蜂带小白兔送小牛百灵鸟、黄鹂

唱歌桃子牛奶蜂蜜白菜)

(2)小松鼠觉得伙伴们对她太好了,很激动。

池中布满了荷叶,有的浮在水面,像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面,像是张开

的大伞。有的叶子半卷半开,也有的全卷着,像个织布的梭子。荷花盛开着,有粉红的,有白的,还有许多蓓蕾,像桃子,绿身子,红大嘴。有的花谢了,留下了一个大莲蓬,也十分招人喜爱。1.这段话共有(2.这段话写了(作(

)、(

3.荷花的颜色是(4.荷花的果实是(

)句。)和()和(

)和()。

)。第1—3句话写了荷叶的()。

)。

)种姿态,把荷叶比

5.造句:有的……有的……有的……

海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人,有的圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。1、这一段话一共有 _________句,主要向我们介绍了贝壳的2、写出与下列词语意思相近的词。

景象(3 、写句子。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像___________,___________!

小松鼠生病住院了,小动物们都来探望它。小猴大桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:1.这段话共有(2.小松鼠生病住院,3.第(

)句。

来看望它。

“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你回到

我们中间来。”小松鼠看者满屋子的伙伴,激动得流下了泪。

_____,有的像________,还有的像

奇妙(

_______和_______。

)句话写黄鹂送温暖的。

4.小松鼠为什么流下了泪?(1)小松鼠觉得身体不舒服。( 5.连一连:

小猴带小蜜蜂带小白兔送小牛

唱歌桃子牛奶蜂蜜)

(2)小松鼠觉得伙伴们对她太好了,很激动。

百灵鸟、黄鹂白菜

池中布满了荷叶,有的浮在水面,像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面,像是张开的大伞。有的叶子半卷半开,也有的全卷着,像个织布的梭子。荷花盛开着,有粉红的,有白的,还有许多蓓蕾,像桃子,绿身子,红大嘴。有的花谢了,留下了一个大莲蓬,也十分招人喜爱。1.这段话共有(2.这段话写了(作(

)、(

3.荷花的颜色是(4.荷花的果实是(

)句。)和()和(

)和()。

)。第1—3句话写了荷叶的()。

)。

)种姿态,把荷叶比

5.造句:有的……有的……有的……

海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人,有的圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。1、这一段话一共有 _________句,主要向我们介绍了贝壳的2、写出与下列词语意思相近的词。

景象(3 、写句子。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像___________,___________!

_____,有的像________,还有的像

奇妙(

_______和_______。

阅读练习一

葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆

(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种

颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠

1.找出描写颜色的词,写在横线上。

____________________________________________________________ 2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。

这句话把_____________ 比作__________________________ 。4.给这段话的结尾部分加上标点符号。阅读练习二

蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

1.这段话中的“它们”指的是_____________ 。2.“我”喜欢它们的原因:一是它们

_______ ;二是它们__________ ;

),“五彩缤纷”是说葡萄的(

)各种各样。

马奶子

玫瑰

喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄

3.“我”喜欢它们表现在:_______________________________________ 。阅读练习三

我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂

(cuí chuí )

柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.给短文加个题目:__________________________ 2.保留(

)里正确的读音,划去不正确的。

)、(

),再写湖的四周有(

)。

),接着写树下有

3.第2自然段先写了湖水((

)和(

4.短文的主要意思是(A.讲了天鹅湖的美丽的景色。

),最后写湖上有()

B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C.讲了天鹅湖四周的景色。

5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句

,请你摘抄下来。

词:(至少写三个)__________________________

句:(至少写一句)____________________________________________________

____________________________________________________________________ 阅读练习四

翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn)上,一双红色的小爪(zhǎo zhuǎ)紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(línɡ lín)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。

1.划出括号里不正确的读音。

2.这一节共有____ 句话,主要写了_____________ 。第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________ 。第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________ 。第四句写_______________________________________ 。

第五句写____________________________________________________ 。3.文中翠鸟眼睛的特点是

。嘴的特点是_____________ 。

这样写出了翠鸟_____________ 的特点。阅读练习五乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说喂我这儿是很危险的

乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。

”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

伙计请离得远一点

掉到

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。1.给文章第一小节加上标点符号。2.这篇短文共有(

)小节。

3.“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指 ___________,“那儿”指___________ 。4.这则寓言的意思是:(用√表示)(1)水井能关心帮助乌龟。

(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。(3)骄傲自大是不对的。阅读练习七齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟

好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃

(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴

(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。1.写出下列词的近义词。著名——

2.写出下列词的反义词。昏暗——

仔细——

成功——)里打“√”。)

喜欢——

仿佛——

3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在((1)伸展、宽解。(

)(2)缓解、从容。(

4.仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。

_________________________________________________________________ 5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。______________________________________________________________________ 阅读练习八

我有一只非常可爱的芙蓉鸟。

这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。尾巴像一把打开了一半的小纸扇。它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”唱歌。

1.鸟的头是:________________________________ 2.鸟的眼睛像:____________________________________ 3.鸟的嘴巴是:___________________________________ 4.鸟的羽毛是:____________________________________ 5.鸟的尾巴像:_____________________________________ 6.鸟的叫声是:____________________________________ 阅读练习九(

)爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如

110是匪警电话,

,真好听,像在

119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”

)小华家最近安装了一部电话。

(((

)小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”)一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打

120,救护车很快就到了。

)听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来慢—

少—

健康—

2.遇到下面的情况,可以拨打什么电话

(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打阅读练习十

____查问少年宫的电话号码。____查问。

____报警。小草

马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_____________ ,_____________ 。”

我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.在文中横线上正确地填上一句诗。2.文章按照

的顺序写小草。

3.从文中找出“严寒”的反义词。(严寒)——(4.短文是围绕

来写的。

-----

”线。

5.哪句话说明小草胸怀宽广?画上“阅读练习十一

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。

小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。

小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。⑴春天,(

)经常给果树(

)水、(

)肥。

⑵果树生病了,(⑶秋天(⑷冬天,(

)给果树(

)爬上果树轻轻地()给果树(

)药水杀虫。)下一个大苹果。

)上厚厚的棉衣。

2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。摘、穿、浇

___________________________________________________________________________ 3.小伙伴们明白了什么,请用“4.你喜欢文中的谁,为什么?我喜欢____________,因为阅读练习十二

今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛

谁最美

(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。

_____”在文中划出来。

忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏身上烧出一块块黑印子。

会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。

从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。1.选词填空。

员圆园向象弟第森林公(

)里,在小超市服务的工作人(

)爷爷,小熊兄(

)是身子()热情地(

)(

)的小熊兄(

)。(

(xūn)黑了,

一个进来的顾客是大()它介绍刚到的食品。

2.参加森林选美大赛的小动物有:3.把句子补充完整。

______________________________________________

______________,妈妈____________地去______________。____________________________,他真勇敢。

______________和_______________,都__________________。4.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“5.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:阅读练习十三

孩子们在地上玩耍(shuǎ),云朵在天上玩耍。白白的白朵,玩起来花样可多了。它们有时候玩追

(zhuī)人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。

,再由一朵云变成一只

____”划出描写它们不同表现的句子。

__________________

它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”

“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了,回家去了。

1.这段话共有(2.按短文内容填空。

⑴__________在地上玩,_______________在天上玩。

⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。⑷白云会变成____________和____________。⑸有时,天上没有白云了,那是因为

_____________________。

)个自然段。只有一句话的是第(

)自然段。

3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。

___________________________________________________________________________ 阅读练习十四

小马长大了

小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。小马都学会了,一样一样地做给老马看。老马看了很高兴,亲亲小马的脸说:真是一个好孩子。”

小马说:“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。1.短文有(

)段。

“你学会了这么多的本领,

2、小马向_____________学会了_________________。

小马向_____________学会了_________________。小马向_____________学会了_________________。3.小马学好本领是为了帮助妈妈做事,也是为了阅读练习十五

去年的一天,我登上了长城!

长城真高啊!比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。长城真长啊!我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。长城真美啊!它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1.填空。短文共有(2.读句子,填空。

远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。 a、写枫叶颜色的词语是(

)。

)个自然段。

_________________________________。

b、写枫叶数量的词语是(

c、写远看许多枫叶的样子的词语是(阅读练习十六

)。

)。

太阳和虹

刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。

1.写出下列词语的近义词。赞美(

美丽(

立刻(

”虹不相信,反而更加骄傲了。太阳

2.把下面的词语排列成一句句子。彩虹

天上

雨过天晴

七色

出现了

一道

_______________________________________________________

3.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。4.“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。“我”指的是___________________。

5.虹不见了,是因为:(⑴虹太骄傲了。⑵人们都赞美虹。⑶太阳躲进云里了。阅读练习十七

美术课上,我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。画完后,我给图画取了个题目是《1.这篇短文共有(

)个自然段。

)、()。

)、(

)。“我”在白纸上画了(

)、

》。画

”句中的“你”指的是___________________,

2.短文中写画画次序的词是((

)、(

)、(

3.请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗?在下面的横线上写一写。4.你能给这幅画取个名字吗?请写在第

5自然段的横线上。

5.你能按照短文的内容,画一画这幅画吗?请你画在下面的方框里。阅读练习十八

猫头鹰

猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”

。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正

(zhēng)着两只闪闪发

前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁

光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

1、这段话共有

句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰

4、用部首查字法查字典:

“轻微”的“微”:查部,总的笔画数是______画,在短文中的意思为___ (①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)

“注视”的“注”:查部,总的笔画数是____画,在短文中的意思为____ (①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记)阅读练习十九

月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树

木。那里一片荒凉。

可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!1、月亮上有、

,所以是一片

,没有。。

,没有

,所以人们叫它“猫头鹰”。

2、“月亮的肚子”指阅读练习二十

在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。

1、这篇短文有

小节。第三小节有

句话。

,最大的是

2、这段话主要讲西沙群岛上有种海鸟。其中最多的是

3、“成百上千”的意思是。

4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。阅读练习二十一

啊!晚霞,多么绮(qí)丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒(

nù)吼,一会儿

像朵朵鲜花开放……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来,

chéng)、黄、绿、青、蓝、

晚霞闪耀(yào)着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙(紫七种颜色,我的身体好像也被色彩裹(

1、在括号里填上合适的词。一(一(

)晚霞)雄狮

一(一(

)鲜花)骏马

一(一(

)颜色)霞光

guǒ)住了。

2、晚霞的形状象______________、 _______________、___________等。阅读练习二十二

从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。过路人看见了十分奇怪地问,“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”

“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!1.这篇短文共有个自然段。

2.2.用“——”划出过路人问的话。3.3.用“~~~”划出骑马人回答的话。阅读练习二十三

清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱,声音清脆婉转……

1、根据意思在文中找出相应的词语。光亮而透明(

声音清楚悦耳(

“喂!”

2、短文中描写色彩的词: _________________________________________________ 3、用“——”画出文中的比喻句。

这些话把___________比作_________、__________。阅读练习二十四美丽的日月潭

日月潭在台湾的中部,四周被群山环绕着,中央有一个美丽的小岛——光华岛,因为岛的北面像日,南面像月,所以人们便称它为日月潭。

日月潭简直是人间仙境一样。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰的展现在眼前,使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候,它又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。

日月潭永远是那么清新,那么美丽,难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。

1、因为______________________________________________________,所以人们叫它日月潭。2 、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子,用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。阅读练习二十五

海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人,有的圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。

1、这一段话一共有 _________句,主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。2、写出与下列词语意思相近的词。景象(3 、写句子。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像___________,___________!

阅读练习二十六

我家的大公鸡头上长着一簇(cù)像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴,它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。

1、这篇短文围绕____________________________________________这句话写的。

2、短文是从 ___________ 、____________、______和 _________这四个方面来写大公鸡的。3、用“——”画出短文中打比方的句子。

句中是把___________ 比作 ___________________ 。4、找出文中表示颜色的词语写下来。

_________________________________________________________________ 5、照样子写词语。(2)

又短又尖 ___________ _______________ _________________ _______________ 阅读练习二十七月亮的心愿

夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小男孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。月亮自言自语的说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公共商量商量,明天有个好天气。月亮又来到另一家的窗前,看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说:太累了,明天你还要去郊游呢。”

“妈妈,明天我不想去了,医生说您的病还没有好。

______,有的像___________,还有的像

奇妙(

“真真,早点儿睡吧,不要

月亮悄悄离开了窗户,心想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”

两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。1 把小女孩说的话用“——”画出来。

2 月亮离开小女孩家以后先做了什么?又做了什么?

_____________________________________________________________________ 阅读练习二十八(

)爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如

110是匪(fěi)警(j

ǐng)电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”

((((

)小华家最近安装了一部电话。

)小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”)一天,爷爷病了,爸爸连忙拨

(bō)打120,救护车很快就到了。

)听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

( )

里。

1、按顺序重新排列上面的句子,把序号写在

2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。慢——(

少——(

3、用部首查字法查字典:

“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”:查(①强盗,抢劫财物的坏人;②不,不是。)

4、遇到下面的情况,可以拨打什么电话?你知道吗?(1)小华想知道少年宫在哪,可以拨打

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打阅读练习二十九乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(

gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么(dl)。

miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管查问少年宫的电话号码。

查问。报警。

部,总的笔画数是

画,在短文中的意思为

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(

春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有(

)个自然段。

(yàng yàng:不服气,不满意)地飞走了。

2、乌鸦的目的是 ____________________。

3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“——”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,画上“﹏﹏”阅读练习三十骄傲的青蛙

有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。

有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你

能够比那只牛还大吗?”

骄傲的青蛙说:“当然能啊!”

说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说:“还不够大!”

于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰ēng)”的一声,把自己的肚皮给撑(chēng)破了。

1、短文一共有()个自然段。

2、选词填空。骄傲

厉害

吹牛

拼命

伟大

(1)小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都()地吃。

(2)美美很喜欢(

),常说她家大得可以装进一艘船。

(3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最()的动物。

(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到()。

(5)妈妈无私地疼爱小孩,是很()的。

阅读练习三十一

小松鼠生病住院了,小动物们都来探望它。小猴大桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你回到我们中间来。”小松鼠看者满屋子的伙伴,激动得流下了泪。

1.这段话共有()句。

2.小松鼠生病住院,、

来看望它。

3.第(

)句话写黄鹂送温暖的。

4.小松鼠为什么流下了泪?(1)小松鼠觉得身体不舒服。(

(2)小松鼠觉得伙伴们对她太好了,很激动。()

5.给这篇短文加个题目,写在横线上。6.连一连:小猴带

唱歌

(p小蜜蜂带桃子小白兔送牛奶小牛蜂蜜百灵鸟、黄鹂

白菜

阅读练习三十二

池中布满了荷叶,有的浮在水面,像个碧绿的盘子。有的荷叶伸出水面,像是张开的大伞。有的叶子

半卷半开,也有的全卷着,像个织布的梭子。荷花盛开着,有粉红的,有白的,还有许多蓓蕾,像桃子,绿身子,红大嘴。有的花谢了,留下了一个大莲蓬,也十分招人喜爱。

1.这段话共有()句。2.这段话写了()和(

)。第1—3句话写了荷叶的(

)种姿态,把荷叶比作(

)、(

和(

)。

3.荷花的颜色是()和()。

4.荷花的果实是(

)。

5.造句:有的……有的……有的……阅读练习三十三

猴子学游泳

猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。

这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。

“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里,结果呢?猴子当然是淹死了。

1.这篇小短文有(

)个自然段,主要写了(

)的故事。

2.从文中找下面词语的反义词,并写下来。困难(

复杂(

痛苦(

3.因为小猴(),所以自己也跳到水里游泳。

4.改编结尾。(就在猴子跳到水里后,有谁救了它,结果怎样?)阅读练习三十四

一个自以为聪明的人,骑着毛驴赶路,肩上还背着个包袱。别人问:“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人,说:“我哪能那么傻,毛驴驮着我。已经够累了,再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗?”

1.这篇短文有(

)句话。

2.你认为那个骑驴的人怎么样?

(1)聪明()(2)傻()

3.“自以为是”的意思是:(1)(2)

认为字的做法是正确的,不接受别人的意见(别人认为他的做法很对。(

4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指:(1)骑驴人(阅读练习三十五

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼一样的小爪,走起来没有一点点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动。

1、这篇短文一共有2、小花猫的尾巴是3、写小花猫颜色的词语有4、用“

”画出小花猫白天爱做的事,用“

个自然段。

,眼睛是

,胡子是。

”画出它晚上做的事。

)(2)别人(

(3)驴(

阅读练习三十六

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

(1)这段有_____句话。

(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。阅读练习三十七《喜鹊的新发现》

喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”

哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋

它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。1.短文有______个自然段。2.照样子写词语。整整齐齐

。。

3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:

后来喜鹊看到大雁,它想阅读练习三十八

小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:脏手拿东西吃会生病的。”

小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

“用

1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

2.小明是好孩子吗?为什么?阅读练习三十九

太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:姑娘,你在哪里呀——”

1.短文共有_______自然段。2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?3.请把下面的词语组成一句通顺的话。大家

帮助

蝴蝶

春天

姑娘

“春

4.请你填上合适的词。

一(一(

)水)门

一(一(

)信)黄叶

一(一(

)嘴)伞

阅读练习四十

一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸

进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1.本文有_____小节2.填上动词。(

)舌头

)走了

)虫子

)叶子

3.为什么说啄木鸟是树的医生?阅读练习四十一

春天到了,公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。3、这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的阅读练习四十二

小树苗,排队走,绿化祖国忙不休。走到马路站两旁,撑起绿伞在街头。走到田野站风口,挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油。走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣。

1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。阅读练习四十三

猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊!

1、这段话有______句。

2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

______和花盆里的______十分好看。

阅读练习四十四

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:上眼镜看得清楚。”

一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”1)小猴不能戴奶奶的眼镜。2)小猴不能戴妈妈的眼镜。

3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。阅读练习四十五

从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”

1、短文共有______句,用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾牌,他们都______了。3、这篇短文告诉我们的道理是:阅读练习四十六

冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里阵阵清香

春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段,请给第四个自然段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。装扮——______

偷偷——______

五颜六色——______

______。

农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜

已经开出白色和金色的小花

散发出一

__________________________________

(((。

)))

“戴

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是

1)蝴蝶花会翩翩起舞。

2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。3)蝴蝶花很美。阅读练习四十七

日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。潭的一边像____________,叫“______”,另一边像____________,叫“______”。两潭湖水相连,像个____________,小岛就像____________。

2、在横线上填上合适的词。______的大湖 ______3、照样子写句。小岛就像玉盘中的明珠。

____________像__________________________________________。阅读练习四十八

孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的,他回答说:“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。赞扬他上小年纪懂得礼让。

1、短文共有______句话。2、在文中找出下列词语的近义词。

经常——______ 表扬——______

”父亲听了,

的树林 ______

的玉盘 ______

的月亮

;另一边像弯弯的月亮,叫“月

3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。阅读练习四十九小热带鱼可好看啦!

小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。尾巴是黑色的,也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。

(((

)))

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。3、你喜欢小热带鱼吗?为什么?

答:__________________________________________________________。(十八)阅读练习五十

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好象披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。1、这段话写的是日月潭______和______的景色。2、用“——”画出文中的比喻句。

3、“清晰”的近义词是______,反义词是______ 阅读练习五十一

第二部分晚饭后,我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然,一只大蜻蜓飞来了,落在一棵小树上。我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的,一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。

姐姐看见了,大声喊:“把它放了,蜻蜓是益虫!”听了姐姐的话,我连忙松开手,大蜻蜓飞走了。1、数一数,全文一共有段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的。

3、我为什么喜欢大蜻蜓?用划出有关的句子。

阅读练习五十二

从前,有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。“喂,”过路人看了十分奇怪地问:“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”

“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!1、这篇短文共有_____个自然段。2、用“_____”画出过路人问的话。3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。

4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗?为什么?_________________________________________________________ 阅读练习五十三

一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:

“你用这种办法喝瓶子里的水

是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1、这篇段文共有______个自然段,写了______和______之间发生的事。2、乌鸦的老办法是什么?用“_____”画出有关的句子。3、猴子的办法是__________________________________。阅读练习五十四

五岁那年的夏天,我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密,山间溪水哗哗,山下是一片绿绒似的稻田,田边是一片碧绿的荷塘。

白天,这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间,这里虽然很黑,但是很有意思,青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声,汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。

1、这篇小短文共有______个自然段。

2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。3、“我刚到这里就补迷住了。”“我”被什么迷住了?阅读练习五十五

猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。

这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。

“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里。1、这篇小短文有

个自然段,主要写了

的故事。

2、给短文加个题目。

3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查4、从文中找下面词语的反义词,并写下来。困难(

)复杂(

)痛苦(

,再查画。

5、因为小猴,所以自己也跳到水里游泳。

6、续写结尾。(就在猴子跳到水里后,发生了什么事?有谁救了它,结果怎样?请你展开想象,续编故事。)(五)

新疆吐鲁番是个大火盆,神话中的火焰山就在那儿。每年有三个月时间,吐鲁番的气温极高,有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。这是因为吐鲁番盆地周围全是高山,盆地中间是全国最低的地方。太阳光照在盆地上,热量不能很快地散发,盆地就像一个大蒸笼。1、用“

”画出文中的两个打比方的句子。这两句话都说明了

2、吐鲁番气温极高是因为

(六)

春蚕是有事业心的,居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。

她以毕生精力研究了镭,

建立了崭新的放射科学,成为核物理的开拓者。为着崇高的事业,细心,耐心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格。1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里一生(2、

)和

开创(

高尚(

有着相同的品格,这种品格就是

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容