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单位： 填表时间： 2016 年 8月 28 日 姓 名 专业技术 资 格 受聘岗位 性 别 出生参加工作文化 1982、3 2001、7 大专 年月 时 间 程度 二级教师 聘任职务 受聘时间 2015年9月— 2016年8月 教研组长及六（3）班语文教学 岗位编号 年 度 总 结 时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束,回顾一学期的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年履职二级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。 一、政治思想及师德 我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学能力 一年来以来，我担任中心完小教研组长、六（3）班语文教师，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。6、 积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、热爱学生 ，平等的对待每一个学生。 三、工作量和工作实绩 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了一定的提高，工作成效明显。我所做的工作，中心学校领导进行了检查、指导、考核得到了充分的肯定。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作和完小教研工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动幽默，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 基层考核小组意见 经基层考核小组综合量化考核，评定为： 等次。 组长签字： 年 月 日 单位考核意见 同意基层考核小组意见，评定为： 等次。 （单位盖章） 年 月 日 被考核人意见 签字： 年 月 日 （盖章） 年 月 日 （盖章） 主管部门考核意见 上级组织人事部门审批意见 年 月 日 注：1、填写上述意见时，均应明确考核等次。
2、本人工作总结应重点反映履行岗位职责的情况，完成其它工作任务的情况和继续教育的 情况，取得的成果，存在的主要问题。
3、此表填写一份存入个人考绩档案。
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