人教版四年级下册语文第八单元测试题
第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分） Pâi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。（4分） zāng( ) zhōng( ) tán( ) jǐn( ) 脏 中 弹 尽 zàng( ) zhòng( ) dàn( ) jìn( ) 三、请用\"--\"画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）、 1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。 （ ）（ 2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。 （ 3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。 （ 四、比一比，再组词。（4分） 饶（ ） 膝（ ） 汤（ ） 抗（ ） 浇（ ） 漆（ ） 肠（ ） 杭（ ） 五、把下列的词语补充完整。（4分） 吉（ ）如意 披头（ ）发 下流无（ ） 荣华富（ ） 笑逐（ ）开 （ ）将仇报 气急（ ）坏 （ ）弓搭箭
1
）））
六、我会选。（6分）
虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且…… 1、文成公主（ ）聪明，（ ）美丽。
2、（ ）你已取得不小的成绩，（ ）眼力还不够。 3、（ ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）会治好的。 七、按要求写句子。（4分）
1、他把一只虱子吊在窗上。（改为\"被\"字句）
2、他的样子很可怕。（改成比喻句）
3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句） 4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）
八、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。（5+1分）
1、早开的红梅--（ ） 2、王羲之写字--（ ） 3、水滴石穿--（ ） 4、（ ）--骄兵必败 5、（ ）--一个愿打，一个愿挨
6、请写一句课外歇后语： 九、我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊，感受了寓言故事、民间故事、神话故事的魅力，体会了其中的道理。你最喜欢哪个故事？为什么？请写一写。（3分）
2
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《普罗米修斯》片段，回答问题（15分）
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过
一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从
喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
1、\"驱\"的音节是（ ），部首是（ ）（2分） 2、给文中带点的字选择恰当的解释，画上\"√\"。（2分）
生：①生育 ②生命 ③果实没有成熟 ④食物没有煮过或者煮得不够 冒：①向外透；往上升 ②不顾 ③冒失；冒昧 ④冒充 3、文中有两对反义词，它们是：（4分）
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
4、\"悲惨\"表现在 （2分） 5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？（2分）
6、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。（3分）
3
（二）、阅读片段，回答问题。（15分）
\"看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。\"蜡烛对火柴说。
\"是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？\"火柴拖着哭腔说，\"为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。\"
哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗
蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。\"我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！\"它惊叫起来，转过头对火柴说，\"火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……\"\"可你说我威力小，不能为你服务啊！\"火柴漫不经心地说。\"我不能没有火苗啊！\"\"你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！\"\"是，是的，我太小看您了。\"\"那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。\"\"哧\"，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。
蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴…… 1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。（2分） 2、给短文第三自然段加上标点。（3分）
3、这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了 修辞手法。（2分） 4、你要查\"坚强后盾\"的\"盾\"，你准备用 查字法，字典上有这样几种解释：①古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。②形状像盾的东西。\"坚强后盾\"的\"盾\"意思应选 （请写上序号）（2分）
5、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分）
6、你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。（3分）
4
第三部分 习作（３０分）
这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。
要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事……总之，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。
2、内容具体，语句通顺，字体端正，标点正确，字数不少于350字。
5
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容