《高等教育学》试卷
一、单项选择题：（每小题1分，共20分） 1．从特殊性来说，高等教育学是一门什么样的学科。（ C ） A．教育学科 B．教育学 C.综合性 D．社会科学 2．培养专门人才是现代高校职能的（ A ） A．基本职能 B．重要职能 C．延伸职能 D．教学服务 3．潘懋元主编的我国第一本《高等教育学》专著，出版于（ D ） A．1898年 B．1917年 C．1935年 D．1984年 4．世界上成立最早的大学是（ B ） A．萨勒诺大学 B．博洛尼亚大学 C．巴黎大学 D．牛津大学 5．在中国最早提倡“学分制”的是（ A ） A．蔡元培 B．梅贻琦 C．张伯苓 D．竺可桢 6．教育的外关系规律的表述为：教育必须受一定社会的经济、政治、科技、文化等所制约，并（ D ） A．对一定社会的经济发展起作用。 B．对一定社会的政治的发展起作用。 C．对一定社会文化的发展起作用。 D．对一定社会的经济、政治、科技、文化等的发展起作用。 7.“教学与科研相统一”的办学原则首先是在那所大学提出的（ B ）。 A．剑桥大学。 B．柏林大学 C．哈佛大学 D．北京大学 8．下列选项中，属于我国民国时期高等教育重大变革的事件是（ C ） A．京师同文馆建立。 B．设立学部。 C．蔡元培任北京大学校长。 D.创设京师大学堂。9．建国后，我国第一次以法律的形式对教育方针作了规定的法律文件是（ A ）
A．《中华人民共和国教育法》 B．《中华人民共和国高等教育法》 C．《中华人民共和国学位条例》 D．《中华人民共和国教师法》 10．西方学者20世纪70年代提出将高等教育按总体规模的发展依次分为精英高等教育、大众高等教育和（ A ） A．普及高等教育 B．成人高等教育 C．终身高等教育 D．高等职业教育 11．日本有一种以承担专门技术人才的培养或职业培训为主的高等学校，是（ A ） A．短期大学 B．社区学院 C．专门学院 D．研究生院 12．人文教育的实质内涵是（ C ） A．是解决“方法论”的教育。 B．关于“做事”的教育。 C．是“价值观”的教育。 D．是追求“真”的教育 13．当代世界高等教育结构改革的基本趋势之一是（ D ） A．动态化模式。 B．层级模式。 C．扁平化模式。 D．多样化模式 14．为“结构课程论”奠定理论基础的教育家是（ D ） A．夸美纽斯 B．洛克 C．赫尔巴特 D．布鲁纳 15．从教学环境看，适合于规模较大班级的教学方法是（ A ） A．讲授法 B．讨论法 C．自学指导法 D．参观法 16．与“考试的准确性，能较准确地测出学生掌握知识和运用知识的真实程度”这一定义相配套的概念是（ B ） A．信度 B．效度 C．难易度 D．区分度 17．研究生教育是建立在本科之上的培养高层次专门人才中的（ C ） A．大学教师 B．学位获得者 C．骨干 D．教授 18．人们往往用“学者”、“专家”来称呼高校教师，这说明（ D ） A．高校教师是文化科学的传递者。
B．高校教师是文化科学的创造者。 C．高校教师是高等学校的教育者。 D．高校教师既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。 19．美国高等学校推行选修制的时间为（ A ） A．18世纪末到19世纪中叶 B．19世纪初 C．1917年 D．1922年 20．“根据教学大纲所规定的内容和教学法的要求，以简明、准确的文字(语言、图象)系统地阐述一门课程的知识，作为教师教学和学生学习的知识载体”的是（ C ） A．教学大纲 B．课程标准 C．教材 D．培养方案 二、多项选择题：（每小题2分，共20分） 1．一般广义的教育包括 ABC A．家庭教育 B．学校教育 C．社会教育 D．职业教育 2．马克思主义教育学说认为，人的全面发展的核心是 AD A．体力的发展 B．劳动能力 C．科学知识 D．智力的发展 3．总体上，各国的学位层次都包括 ABC A．学士 B．硕士 C．博士 D．博士后 4．高校学生性格类型按机能学说可分为 ABCD A．理智型 B．情绪型 C．意志型 D．中间型 5．下列课程中，包括在古希腊罗马为学校设置的“七艺”课程中的有 BCD A．神学 B．算术 C．天文 D．音乐 6．高校学生学业成绩的考核方式有 ACD A．考查 B．评教 C．考试 D．答辩 7．我国高校开展社会服务的内容和形式有 ABCD A．教学服务 B．科研服务 C．综合服务 D．建立教育、科研、生产联合体和高新技术产业 8．高等教育的文化功能具体表现在具有 ABCD
A．选择文化的功能。 B．保存文化的功能。 C．传递文化的功能。 D．创新文化的功能。 9．下列哪些学校是“雅典大学”的组成部分 AB A．修辞学校。 B．阿卡德米学园。 C．文法学校。 D．教会学校。 10．世界高等教育办学体制从举办者角度划分的类型有 ABCD A．单一公立系统，单一管理部门 B．单一公立系统，多重管理部门 C． 多重公立系统，多重管理部门 D．私立和公立系统，多重管理部门 三、简答题：（每题6分，共24分） 1．学制的建立必须以那些因素为依据？ 2．良好的高校师生关系的特点有哪些？ 3．简述理论联系实际教学原则的含义及运用要领。 4．我国高等学校招生考试制度改革应重视那些方面？ 四、论述题：（共1题，18分） 1．试述高校教学过程的特点。 五、案例题：（共1题，18分）
阅读下列案例，并请结合所学的高等教育学理论回答所提出的问题。
近三年来，W大学的老师们主持承担了1094项科研课题，在核心期刊发表论文1560篇，获专利120项。该校校长说，老师们将自己的科研成果和心得，直接用于教学，既丰富了教学内容，又使学生掌握了新知识，科研为教学插上了腾飞的翅膀。 （1）你是如何理解大学中教学和科研的关系的？ （2）W大学的做法是否合适，为什么？ （3）如果你是W大学的校长，你会如何做？其高等教育学的依据是什么？
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